一年級作文

一年級作文8篇[經典]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　我的家鄉在山西，一個美麗的地方。

　　家鄉是美麗的，它的美在高高的山，寬敞的窯洞，奔流不息的黃河，和那勤勞的鄉親。清晨，走在黃河邊上，旁邊有很多棗樹，一切都被薄霧籠罩。

　　黃河的岸邊長著滿山遍野的`棗樹。到了春天一棵棵棗樹上開滿了黃色的小花，散發出一陣陣撲鼻的清香，使人感到很舒暢。

　　盛夏時節，滿樹的花慢慢凋謝了。樹上便結出了一個個綠色的小棗，在陽光的照射下，像一串串綠色的小瑪瑙，漂亮極了。

　　當炎熱的夏季過去，瓜果飄香的秋天來了，紅棗慢慢的熟了。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，遠遠望去，像一個個燃燒的小火焰。熟透了的紅棗吃進去像糖一樣，沒有熟透的早吃進去還有一點酸，那又是一種滋味。

　　我愛家鄉的黃河，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的棗樹。

　　我的家鄉很美麗，我愛我的家鄉;我的家鄉有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。

　　我的家鄉盛產玉米，芝麻，大豆，小麥等農作物，環境優雅衛生整潔，道路寬闊。人人都為建設漂亮的家鄉出了不少力。人人講衛生，講文明，懂禮貌。

　　我的家鄉春天，百花盛開，爭奇斗艷。夏天綠樹成蔭，人們在下面乘涼，有的在河水里游泳，有的在抓小魚。當秋天到來的時侯，莊稼開始收獲了，金黃的玉米，粒粒飽滿的大豆，人人都喜笑顏開，今年又大豐收了。冬天到了，雪花在天空中滿天飛舞，地上擠滿了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。

　　這就是我的家鄉。

一年級作文 篇2

　　今天上午，媽媽帶我去圖書館借書，我和媽媽來到圖書館三樓的少兒借閱室，借閱室里面很安靜，我看見左邊閱覽處有很多人在津津有味地看書，右邊有很多排書架，書架上整整齊齊的放著各類各樣的'圖書，有少兒畫報、少兒故事、童話故事……好象走進了一片書的海洋！

　　接著，媽媽就到圖書館阿姨那里還上次借的書，我就急不可待的跑到書架前，挑選自己喜歡的書。我一邊看一邊選，選了兩本我喜愛的書，一本是《看圖作文》，另一本是《小學生日記周記》。我把書交到媽媽手里，要媽媽幫我辦好了借閱手續，我和媽媽帶著書高高興興地回家了。

一年級作文 篇3

　　“嗯，校園里可真香啊！”

　　我知道準是桂花開啦！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我和同學們拿著做好的桂花香包，飛快地奔出教室，來撿桂花了。

　　我看見的桂花呀是這樣的：橙色的桂花在郁郁蔥蔥的綠葉叢中探出頭來，仿佛在跟我們打招呼呢！我一邊撿一邊用鼻子深呼吸，小小的臉上滿是陶醉。忽然感覺有一股熱氣向臉上襲來，怎么回事？睜開眼一看，是小伙伴湊過來的臉和疑惑的眼神，“你這是干嗎？”“嘻嘻，我醉了！”說完，假裝一搖一擺地扭起來，小伙伴們看到這一幕，紛紛停下了手中的`活兒，哈哈大笑起來，此時，真是“笑聲蕩校園，趣味滿天飛”呀！再看桂花樹下，有蹲著撿的，有跪著撿的，還有的趴在地上撿呢。有的把桂花撥在一起撿，有的一朵一朵撿，還有的把手伸進葉盤中撿。

　　濃濃的香味飄進教室，仿佛整個校園沉浸在這場香香的桂花雨中，我們這群歡樂的孩子在校園中，在桂花樹下追逐嬉鬧，把歡笑灑遍了校園的每一個角落。

一年級作文 篇4

　　一天，我起床往窗外一看，地上蓋著一層厚厚的'雪。我高興極了，因為我可以與同學打雪仗和堆雪人了。我去找同學一起下樓打雪仗，玩了一會兒，天又下起了雪，然后我就與同學一起去他家玩。

　　外面的雪越下越大，大地上白茫茫的一片，小草已經看不見了。雪停了，我又和同學下去玩，腳踩在雪地里。雪已經到了膝蓋。玩著玩著我已經餓了，然后我就和同學一起回家吃飯了。我和同學約好吃完飯再下來玩，飯后我們又玩了很長時間就回來睡覺。

一年級作文 篇5

　　我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的'一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！

　　再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！

　　象個小老師了。”我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！

一年級作文 篇6

　　上課的準時響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時正有人透過這只眼，仔仔細細地打量教室里的每一個人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線挪移開那雙眼睛，深深怕著，那些不知曉的黑暗。

　　自從走進八中的那一刻，便逃脫不了時刻被人監視的，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個角落，都有你想不到的人在偷偷地看著你。記得小學時，曾在《新少年》上面的里讀到過關于的內容，那時還慶幸，自己不曾被這樣無形的鎖鏈束縛，而現如今，我卻也和那些學生一樣，陷入了瘋狂的監視中。

　　總覺得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒有一點隱私，我真是討厭這種感覺！我此刻，突然真真切切感到一個被關在牢籠的.，小動物的無奈和憤怒。我們又何嘗不是那種里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學校總是對的，總是有著一大堆的理由來回應，來面對你脆弱的發問。或許，在他們看來，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權利，根本不屬于我們。

　　可是，我還是要說，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的極其不自在，貿貿然地打亂了生活的軌跡。或許，學校的確是處于多方面的考慮，但是監視器的“弊”絕對大于“利”，它無形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個性。我要呼吁，要吶喊，我們的不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學習！

一年級作文 篇7

　　媽媽對我的愛，是我人生中最美好的記憶。

　　記得有一次，暴風雨下的很大。我和妹妹、媽媽在榮昌廣場的.涼亭里躲雨。“這樣下去怎么辦？”我問。“只好自己回家了。”媽媽回答。

　　我們冒著大雨往家走，突然媽媽的雨傘把我遮住，讓我不受風吹雨打。媽媽自己卻忍受雨淋，我再也看不下去，不忍心讓媽媽受風雨的欺負。

　　媽媽，您對我的愛是我一輩子也還不清的呀！

一年級作文 篇8

　　有一天，有個小女孩和她媽媽去花園里玩。小女孩說：“媽媽我去摘一朵花給你。”媽媽說：“不要摘。”小女孩問：“為什么不要摘？”媽媽說：“我們把小花摘了，我們就看不到了。”小女孩說：“媽媽您真好！”媽媽笑了，小女孩也笑了。小女孩說：“媽媽我們今天真高興。”她的媽媽走過來說：“下次不要摘了。”小女孩說：“媽媽我下次一定不會摘。”媽媽真的很高興很開心。

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