一年級作文8篇[熱門]
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的一年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天,我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。
故事講得是:從前,有一匹小馬想幫媽媽做點事,就對媽媽說:“媽媽,我長大了,可以幫你干活了!”一天,媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去,小馬樂呵呵地去了。可是走到一條小河邊,他發(fā)愁了,小河上沒有橋,該怎么過去呢?老牛說:“水很淺,剛沒到小腿,你能趟過去。”小馬聽了,立刻跑到河邊,準備過河。這時,一只小松鼠說:“小馬,你千萬不要過呀,這水很深,前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步,他想:還是回家問問媽媽吧!
到家后,小馬把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽親切地說:“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大,他當然認為河水很淺,而松鼠那樣矮小,一點兒水就能把他淹死,他當然說河水很深。你呢,要比老牛小,但比松鼠又大很多,你只要仔細想想就會知道自己能不能過河了。孩子,光聽別人說,自己不動腦筋是不行的。”
小馬聽了媽媽的`話,便轉身跑到小河邊,他小心地在河里走著,原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,小馬剛好能趟過去。
讀完這個故事,我明白了一個道理:遇到困難,要善于動腦筋思考,不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試,這樣才能離成功越來越近!
一年級作文 篇2
這是一個厚厚的老繭,跟個指甲蓋兒那么大,這個老繭比其它的任何的老繭都特殊,它長在中指的內側,沾有粉筆灰的中指的內側
我想到這兒,大家都明白了吧。對,這是老師的手,是我們數(shù)學老師巢老師的手。
那是在一節(jié)自習課上,大家都在認真地寫著作業(yè)。巢老師不太放心,把手放在背后來“巡邏”一番當他叢我座位旁走過時,無意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手,不禁地感覺好笑。咦?那是對,是繭,這繭厚厚的,有點發(fā)黃,長在中指內側,看來這繭已經(jīng)有很長時間了。略高于皮膚表面,把原本就很粗糙的手“裝點”的`更難看了。
我還正納悶,老繭怎么會長在那兒呢?再看看手上密集的粉筆灰,我明白了
原本有些上翹的嘴角,像被什么東西墜著一樣,怎么也翹不起來了。原本些許輕松的心情,頓時凝重了不少。
這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結果,也是這么多年教師生涯的“勛章”,很獨特的“勛章”。但巢老師并沒有向我們提起過他的“勛章”,并沒有訴苦過。他都是默默承受著,承受著這教師的標志。對,教師的標志!
這標志也許不是那個老繭,但一定是那個繭上面的字:辛勤付出,不計得失!
育人、育心、育愛!
不知過了多長時間才回過來神來,轉過頭看著巢老師手上的繭,在燈光的照耀這繭是那么美,那么美
一年級作文 篇3
小朋友你們喜歡吃西瓜嗎?
圓圓的西瓜像一個胖娃娃,它頭上的藤條,就像他頭上的辮子。
它的'身上穿著綠色的衣裳,還有條紋。它的外衣一脫掉,就露出了那鮮紅鮮紅的果肉,果肉里面還有黑色的西瓜子。咬一口西瓜,淡紅色的水會順著西瓜皮流下來,西瓜的味道又甜又脆。
西瓜不僅有豐富的營養(yǎng),還是消暑的好飲料,瓜皮有清喉潤嗓的作用,是一種很好的中藥。
如果夏天要是吃上一塊西瓜,別提有多涼爽,叫人越吃越想吃。
我真喜歡吃西瓜。
一年級作文 篇4
早上,白茫茫的大霧籠罩著大地。
遠處的塔和小山都望不見了,近處的田野和樹林像披著一層白紗,模模糊糊的,看也看不清。
中午,太陽早已驅走了早晨的濃霧,像個小紅球一樣高高地掛在天上,笑瞇瞇地望著池塘里的荷花。荷葉挨挨擠擠的`立在清澈的池塘中,像一個個碧綠的大圓盤,嬌艷欲滴的荷花害羞地藏在這些大圓盤中。
有的才剛舒展出兩三片花瓣;有的已經(jīng)完全綻開,臉紅地像天邊的彩霞,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還只是小小的花骨朵,但看起來卻飽脹得馬上要綻開似的。
不知不覺間,太陽公公已經(jīng)像喝醉了酒的醉漢,醉醺醺地藏在塔樓后面,小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,似乎在說:小朋友,快回家吧,別讓媽媽擔心,要做個乖孩子!
一年級作文 篇5
秋姐姐又一次一聲不響地來到了我們美好的家園。
大雁排著整齊的隊伍飛向南方,一個大大的“人”字寫在天空中,好像在說:“這些都是人們的'成果!”
幾個小姑娘把滿滿一筐筐的蘿卜運回了家;稻谷姐姐笑彎了腰;石榴弟弟露出了紅彤彤的大肚子,農(nóng)民伯伯走過來,一手把它摘下了。
一陣微風吹過,一片片落葉飄然而下,鋪成一張又軟又香的地毯。
最有姿色的就要數(shù)菊花仙子了,紅色、綠色、藍色......等等,等等,各種各樣的顏色在田野里隨意搖擺,真是千姿百態(tài)!
秋天,真是個動人而又奇妙的季節(jié)啊!
一年級作文 篇6
楊老師是我們的班主任。她長著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛,這雙美麗的大眼睛能看清我們四(2)班的同學在想些什么。
可這雙美麗的大眼睛卻因為我們而流淚了。有一次在語文課上,同學們都在教室大聲說話,楊老師苦口婆心的勸了同學們許多遍,可同學們就是不聽,因此楊老師一氣之下把全班同學都轟到了操場上。過了一會,我們派幾名同學去班里偵察,才知道楊老師正在講臺上掉眼淚,同學們的心像被刀子扎了一般難受。
于是,全班同學排好隊默默地向教室走去…..
還有一次,楊老師在教室里批改試卷,一直到中午兩點多還沒改完,我心想:老師肯定還沒吃飯,于是我就從家里帶了些餃子迅速向學校跑去,怕餃子涼了就不好吃了。
當我趕回學校把餃子遞給楊老師的時候,她還一邊推辭一邊說:“不用了!不用了!”于是我便急快的'把盛著餃子的飯盒放在桌子上,就快速的跑了出去。
因為怕楊老師不吃餃子,我和幾位同學扒在辦公室的門邊上,偷偷地從門縫往里看,只見楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學相對無語,默默地回到了教室。
就在那一刻,我想到了許多許多.......
我想起了在剛上一年級時,老師您抓著我們的小手教我們寫字;想起了您利用下班時間帶著我們練習跳大繩,使得我班大繩蟬聯(lián)年級第一;想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發(fā)不出聲音時,還在堅持為我們上課;想起了我們調皮搗蛋惹您生氣時,您那憔悴的面容;想起了我們進步時,您給我們的每一個擁抱!
您為我們做了許多許多,可我們卻從未感動過!
楊老師請原諒我們的不懂事,以后我們一定會遵守校規(guī)、班規(guī),認真學習,再也不讓您因為我們而流淚,而是為我們感到驕傲和自豪!
一年級作文 篇7
姐姐用透明的水杯裝了一杯雪,在晶瑩透亮的'杯子里, 像雪花酪一樣好誘人。她輕輕捏了一點,放進嘴里,說;‘樂樂,你也嘗嘗’。 我試探著也捏了點塞嘴里,啊,好涼啊!真是冰涼清爽 !她一口,我又一口,開吃啦 。
直到媽媽叫我坐到她身邊, 才停止了我們的‘美味大餐’。等下午再看杯子時,哎呀, 杯子里只有穢濁的泥水,杯底還有灰塵,我這才知道, 雪看起來那么 潔白干凈,其實很臟。
一年級作文 篇8
時間過得可真快啊。轉眼間一個快樂而短暫的寒假就走了,我們又迎來了一個新的學期,不過還好,在寒假里面發(fā)生了一系列的趣事,接下來就由我來說說吧!
寒假的一天,我津津有味的看著作文選,突然一篇作文吸引了我,書上說茶水能變成墨水。我半信半疑,就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。說干就干,我找來了一只碗,一把茶和一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。
實驗開始了,我按照書上步驟小心翼翼地把茶葉放進碗中沖泡。漸漸的,茶水越變越深直到變成土黃色的時候,我這才把極為重要的銹鐵釘一枚一枚小心謹慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實驗后就得等待結果了。我時不時地向那碗茶水望望。到了下午,我迫不急得地去看結果,我情不自禁的發(fā)出驚嘆。哇噻!!真是不可思議,碗中的`茶水竟變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在書上寫起字來,一個個字映入了我眼簾。真的與墨水一模一樣。
我疑惑不解?我看了作文之后才知道,原來在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質,他遇到銹體會引起化學反應,因而茶水變成了墨水
羨慕我的寒假生活吧,我希望我以后的寒假也可以這么快樂!
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