一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-04 08:44:39 一年級(jí) 我要投稿

【推薦】實(shí)用的一年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】實(shí)用的一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊。那里的樹木茂盛，村里的小溪清澈見底，天空湛藍(lán)，空氣清新。

　　一到了夏天,我就會(huì)想：雖然，我喜愛寧?kù)o的夏天，那為什么不愛我那令人帶來(lái)歡樂的夏天呢？

　　家鄉(xiāng)的早上，晴空萬(wàn)里，霞光滿天，太陽(yáng)給大地染上了一層金黃色。鳥兒在茂盛的樹上高歌一曲呢！如果這時(shí)候你站在高山上，眼前的景色令你目不暇接，再深深地吸上一口新鮮的空氣，一定讓你心曠神怡！

　　一到了中午，天空立刻一片青藍(lán)，燦爛的陽(yáng)光給溪水畫上了調(diào)皮的金波浪。這時(shí)，一陣陣柔風(fēng)從山邊吹來(lái)，卷起了一絲絲涼意。一些中老年人坐在百年老榕樹下，一邊歇息著乘涼，一邊欣賞著“蟬歌”的歌聲，顯得一副悠閑的樣子。

　　傍晚，晚霞燒紅了整個(gè)天空。這時(shí)，小河邊可就熱鬧了，有許多小孩子在撿石螺、有的'在水里打水戰(zhàn)、還有的像一只小魚在水中游來(lái)游去。各自有各自的歡樂，小河里充滿了歡笑的聲音，多有意思啊！

　　但一到了晚上，人們都來(lái)到榕樹下乘涼，還有的來(lái)到小橋下吹風(fēng)，月光倒映在河里，漫步在石橋，微風(fēng)迎面而來(lái)，舒服及了！看著河里泛起波紋，此時(shí)已經(jīng)心靜如水……

　　這就是我那美麗的家鄉(xiāng)！你們喜歡嗎？

一年級(jí)作文篇2

　　從前，山林里住著很多小動(dòng)物，有小貓、小猴、小狗……

　　一天，毛媽媽生病了，小貓只好靠摘桃子買點(diǎn)錢，給媽媽治病。小貓家很窮，只能靠家里的一棵桃樹過(guò)日子。

　　又一天，淘氣的小猴子出來(lái)玩，忽然看到小貓家又一棵桃樹，上面結(jié)滿了又紅又大的桃

　　子，小猴想如果我拿走了這些桃子，每天我就不用吃飯了，一日三餐都吃它，那該多好呀！

　　不過(guò)，這件事千萬(wàn)不能讓媽媽知道。于是小猴偷偷拿走了幾個(gè)桃子。晚上，小后還想再吃，它就拿了一個(gè)很大的口袋，再去小貓家偷桃子。他偷了一大袋高興得回家了，

　　到了第二天，猴媽媽聽到有人在哭，就叫起小猴子說(shuō)：“起床了，別睡懶覺了，外面有人在哭呢。”小猴一聽馬上穿上衣服出去。

　　猴媽媽說(shuō)：“孩子，回來(lái)等一會(huì)兒還要吃飯呢。”

　　小猴說(shuō)：“一會(huì)兒就回來(lái)。”小猴一看有這么多人在安慰小貓呢，聽小貓說(shuō)別人偷了它的桃子。

　　小狗聽見了說(shuō)：“是誰(shuí)敢欺負(fù)我們的貓妹妹？我決不輕饒了她。”小猴回到家問媽媽：“媽媽，偷別人的'東西是不是懷孩子啊？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！”

　　小猴說(shuō)：“是我偷了小貓家的桃子。”媽媽說(shuō)：“你不是懷孩子，只要承認(rèn)錯(cuò)了，你就是好孩子。”

　　小猴子找到小貓米家，對(duì)小貓和她媽媽說(shuō)：“對(duì)不起,使我錯(cuò)了。我不該偷你們家的桃子，你們能原諒我嗎？”

　　貓媽媽說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，我再送你幾個(gè)桃子吧，”小猴子結(jié)果桃子高興地笑了。

一年級(jí)作文篇3

　　我到郊外的山坡上玩，那里有條小溪于是我們玩起了水，離我有五米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小男孩，他拿著一張張潔白的紙，和一個(gè)小筆頭。

　　他撕下一塊紙，并拿起了那一個(gè)小的不能再小的筆頭。這時(shí)我才慢慢的走過(guò)去，我問：“你媽媽是誰(shuí)?”“馬麗榮”那是一個(gè)平凡的名字。接著我又問：“你家在哪?”他那黑黑的小手指向了一個(gè)破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。

　　在他的.帶領(lǐng)下，我參觀了他的小屋，他的小屋里只有一口鍋，和一張破得說(shuō)不出來(lái)的床。“那你的媽媽爸爸呢?”“爸爸不要我了。”“那媽媽呢?”他甚么也沒說(shuō)，只是含著淚花跑了。

　　我又來(lái)到那個(gè)小河那，只見小男孩在那哭，他一見我就跑開了，我來(lái)到小河邊，打開小船里的信：媽媽你在天堂活得好嗎?這封信只有這句話，而且都是拼音。小船底還有兩滴淚，在瞬間變成了水晶。

　　多么好的孩子。孩子對(duì)不起我傷了你。

一年級(jí)作文篇4

　　人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，但許多人都認(rèn)為，夢(mèng)想就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，就以至于許多人都將夢(mèng)想抹殺在了萌芽之中。但我必須告訴人們，夢(mèng)想不是幻想。而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的.目標(biāo)，一個(gè)正在等待你去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　人人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)真實(shí)而美麗的夢(mèng)想，而我也有夢(mèng)想，在這些夢(mèng)想中，有一些遙不可及，有一些近在咫尺。那就看你要怎么做，怎么想，怎么去實(shí)現(xiàn)了。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，是讓人類都長(zhǎng)上一雙翅膀，當(dāng)然，壞人之類的除外。

　　那我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)想？

　　因?yàn)椋诂F(xiàn)在的生活中，交通堵塞已成為今日的社會(huì)中的家常便飯，讓眾人都苦惱不已。

　　假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀，就可以在空中自由飛翔，不會(huì)被地震、火災(zāi)、水災(zāi)、等大自然輕易的奪去生命。

　　假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀，那還需要什么飛機(jī)，風(fēng)箏呢。

　　假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀，那還需要什么降落傘，船呢？

　　正如歌中所唱得，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)了一雙夢(mèng)的翅膀。

一年級(jí)作文篇5

　　夏天的一天，最后一節(jié)課是體育課，曾老師讓我們把書包和飯盒拿出來(lái)，放在花臺(tái)上。我把書包和飯盒放在花臺(tái)上，聽見曾老師一吹口哨，就跑了過(guò)去。體育課中間休息，我去看我的`書包和飯盒。發(fā)現(xiàn)飯盒上有幾只螞蟻，就把它抖了下來(lái)，然后把飯盒放到另一個(gè)花臺(tái)上，我就去玩了。玩了一會(huì)兒，我再去看我的飯盒，又看見幾只螞蟻在飯盒上爬來(lái)爬去，就再把飯盒往地下一抖，螞蟻被抖掉了。聽見曾老師在吹口哨，我想：如果再把飯盒放在花臺(tái)上，螞蟻肯定又會(huì)爬上去的。于是，我只好把飯盒提著去上課。看來(lái)螞蟻是要和我飯盒里的飯菜了。

一年級(jí)作文篇6

　　每個(gè)星期一，舉國(guó)上下，不管是學(xué)校，商場(chǎng)，都要進(jìn)行莊嚴(yán)而神圣的升國(guó)旗奏國(guó)歌，我們的學(xué)校也不例外。早晨，風(fēng)和日力，陽(yáng)光明媚，金燦燦的朝霞已灑滿了大地也包括我們學(xué)校的操場(chǎng)，微風(fēng)輕輕的吹拂著我們的校園里的每一個(gè)角落!今天學(xué)校里的全體師生們?cè)缫雅藕谜R有序的隊(duì)伍等待著升國(guó)旗!少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在隊(duì)伍中，顯得格外耀眼，奪目!

　　叮嗒--叮嗒，學(xué)校里悅耳的電子報(bào)時(shí)鐘以北京時(shí)間為準(zhǔn)，“現(xiàn)在8:00整”校園里的.廣博室里傳來(lái)大隊(duì)長(zhǎng)的聲音:“現(xiàn)在升旗儀式正式開始，全體師生起立，升旗”接著廣播里開始奏國(guó)歌:起來(lái)，起來(lái)，不愿意做奴隸的人們......“兩位升棋手以到達(dá)國(guó)旗下，當(dāng)開始奏國(guó)歌時(shí)以聽著國(guó)歌那優(yōu)美壯麗的音樂節(jié)奏緩緩的升起，而我們也在演奏國(guó)歌的同時(shí)把自己的右手高高的舉過(guò)頭，向國(guó)旗致敬，口里還莊嚴(yán)的說(shuō)著:我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，報(bào)效祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，段練自我，人民的利益高出一切!”無(wú)數(shù)雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的注視著那鮮艷奪目而莊嚴(yán)的國(guó)旗，仿佛自己已和國(guó)旗連為一體操場(chǎng)上安靜極了，整個(gè)學(xué)校只聽見國(guó)歌在校園里回旋，升棋手們也聽這那激情洋溢的國(guó)歌有節(jié)奏把國(guó)旗莊嚴(yán)的升上了那美麗的藍(lán)來(lái)的天空中!在藍(lán)天下國(guó)旗顯得那末神圣而不可侵犯!

一年級(jí)作文篇7

　　有一天，小明到河邊玩。

　　他看見一只小青蛙，但是他好想有點(diǎn)害怕似的，生怕小青蛙咬他。但是他想：這只小青蛙很漂亮，正好把它捉回家。

　　小明回家后，媽媽聽說(shuō)他捕了一只小青蛙，跟他溫和地說(shuō)：“不能捕小青蛙，因?yàn)樾∏嗤苁且嫦x啊。”

　　小明聽了媽媽的話以后，又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高興地找媽媽去了。

一年級(jí)作文篇8

　　兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，終要離開母親的翅膀，獨(dú)自飛翔！昨天我和兒子的博客分開了家！把原來(lái)他寫文章搬家到他的博客名下了！

　　媽媽博客昵稱：鑠鑠媽媽媽媽博客名：愛的記憶

　　兒子博客昵稱：鑠鑠小屋兒子博客名：幸福的鑠鑠

　　博客是我替他開通的，名字是他自己起的。昨天晚上我鄭重的告訴兒子，我們各自有自己的博客了，以前是媽媽替他經(jīng)營(yíng)著他寫的博客，從現(xiàn)在開始他的博客就靠他自己經(jīng)營(yíng)了。告訴他怎樣寫博客，怎么樣發(fā)表，怎么樣讓自己的博客看上去漂亮……最重要的是怎么樣去看別人的文章，看完之后對(duì)這篇文章有什么樣的看法，評(píng)論別人的文章，真樣才能擁有更多的朋友，才有人去看你的`文章，評(píng)你的文章。其實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的博客和他原來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的摩爾莊園一樣，經(jīng)營(yíng)的好壞，看你付出了多少。當(dāng)然媽媽有空的時(shí)候會(huì)替你經(jīng)營(yíng)著，最主要的還是看他自己了，因?yàn)閷懖┦强孔约旱模?/p>

　　當(dāng)晚兒子很興奮，立馬就要寫一篇，二年級(jí)的學(xué)生，寫作能力畢竟有限，寫的東西總是簡(jiǎn)短的很。不過(guò)有了開始，相信會(huì)越來(lái)越好的。

　　還是告訴兒子要想寫出好的文章，腦袋里要有很多的東西，寫作的時(shí)候才能意如泉涌。怎樣讓腦袋里有東西呢，平時(shí)就需要多看書了，多看別人寫的東西，學(xué)會(huì)從不同的視角看事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處存在的美！

　　孩子有懶惰的時(shí)候，我們大人也是一樣的，其實(shí)我總覺得自己不算一個(gè)很合格的媽媽，總是會(huì)有懶惰的時(shí)候，孩子不去看書，也不想過(guò)多的去引導(dǎo)。其實(shí)很多時(shí)候，我們只要稍加引導(dǎo)，就能把孩子帶入書的世界，例如早兩天孩子換讀回來(lái)了兩本書，我說(shuō)讓他去看書，他不愿意了，寫完作業(yè)了，我就對(duì)他說(shuō)，來(lái)媽媽給你讀書，就拿起其中一本《狗來(lái)了》，還告訴他媽媽發(fā)音不準(zhǔn)，你給看著點(diǎn)，隨時(shí)糾正哦！當(dāng)我繪聲繪色的給他讀了幾頁(yè)，他已經(jīng)被里面的故事吸引了，還不是的幫我看著那里讀錯(cuò)了，那里發(fā)音不準(zhǔn)了，這時(shí)候我告訴他媽媽累了，明天再看吧，他已經(jīng)等不到明天了，自己會(huì)捧著書有味的讀下去。這時(shí)候我會(huì)在心里會(huì)心的笑了。這兩本書很快用這種方式讀完了，這也算是媽媽的一點(diǎn)小計(jì)謀吧。

　　現(xiàn)在和孩子分開了博客，分了家，真的希望他能把文章越寫越好，能看到更多優(yōu)秀的文章。能夠做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，不斷開闊自己的視野，對(duì)寫作產(chǎn)生極大的興趣，這就是媽媽的心愿了！