一年級作文【集合10篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的一年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲,不知為什么現在開始特別注意它,想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹,一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的.。而是一次次的新生,一次次的痛苦換來的。看著眼前的這兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。
我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死,見不起效,就慢慢起身,看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了,一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道,它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神,一起向遠處飛去。飛的很輕快,飛的很高。好像怕我又要把它們抓區似的。能看的出它們顯然比在我家時快樂的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗,希望它們永遠幸福,希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。
指導教師:商老師
立意很好,語言生動活潑.有描寫有議論.有進步.再努力!
一年級作文 篇2
“世上只有媽媽好……”這首歌寫的一點都沒錯,我有一個疼我愛我的媽媽,我的媽媽長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,長長頭發垂在肩上顯得那么高雅大氣。
從我記事起我的媽媽一直都無微不至的照顧著我。記得我上三年級的時候,有一次感冒特別厲害,那天晚上我半夜就發起燒來,可把媽媽急壞了,媽媽給我喝下退燒藥后讓我蓋好被子睡下,媽媽卻沒睡,一會叫我醒來喝水,一會又用手摸我看燙不燙,一會有給我蓋被子,怕我熱踢被子,就這樣一直媽媽沒睡覺熬到天亮,然后趕緊就帶我去醫院讓醫生給我輸液,我躺在病床上媽媽又焦急的目光看著我,輕輕的問:“疼么?餓么?”我搖搖頭說:“不。”就這樣媽媽一直陪在我身邊直到輸完液。
媽媽在我學習上也是非常關心,她常說:“只希望我和弟弟將來能成為平凡的人里面不平凡的人。”媽媽為我們付出的心血,付出的愛,是用語言難以衡量和表達的`。我現在只有好好學習,努力讀書,將來一定成為平凡人中不平凡的人來孝敬報答媽媽。
媽媽我愛你,您是那么的偉大,我不會忘記你的教悔,一定好好學習,用最好的成績來報答你。
一年級作文 篇3
今天下午,是一個很不錯的日子,陽光適度,晴空萬里,初中入學以來的第一次表彰大會就這樣開始了。
這次大會的目的就是對期中考試做一個總結,并對日后的工作做一個簡略的通知。
同學們來到操場,八百多名同學靜靜坐好,等待校領導的.到來。不一會,大會就開始了。
首先對優秀班級進行了表彰,接著是頒發年級學習標兵獎,也就是年級前20名,起碼我認為是一種殊榮,是一件引以為豪的事,我們班前2名也進入了年級前20名,我為這些同學而開心,看著她們臉上那燦爛的笑容,我的心中不免有些失落。
這20名同學中,其中年級第一名曾與我是小學五年的同窗,她取得了驕人的成績。而我在班里排名第五,年級我僅僅排在45名。
寫到這里,我不得掩卷沉思:我真的上課時沒有搞小動作嗎?我盡全力去學習了嗎?
這次表彰大會是一場成功的大會,真正在起到了榜樣的力量與互補的精神作用。現在什么都不說了,還是努力吧!
一年級作文 篇4
我的心愿是想當一個大書法家,書法家的字非常好看,我也想像他們那樣寫那么好看的字,我一直刻苦練習,剛開始我就把古詩讀會,并背會了古詩,把背會的古詩默寫下來,但是我還是沒有成功,字體還是寫的那么難看。我就買了一本字帖在家里刻苦練習,但還是沒有進步,媽媽又給我報了一個補習班,我在那里一直練,但還是沒有太大的進步。就是這樣我一直沒有放棄過。一直在練習,一直沒有進步,但是我不相信自己不能把字練好,這樣我就更加刻苦練習,練到長大我也不會放棄的,我就每天都練字,就是這樣練了好多天,媽媽告訴我還是進步不大。所以我一直在想怎樣才能快快地練好字。
我就想啊想,終于想到了一個辦法,這個辦法就是寫字不要太快,認真寫,這樣才能寫出一手好看的'字,而且出錯量也少多了,但是也不能太慢,太慢的話別人考試都快寫完了,但你的還是有好多題沒寫。要是別人考了一百分,你考了連五十分都不到,那也不行。所以必須寫的又快又好又標準,但是能達到這樣標準的人很少,所以我必須一直練習,但這個寫得很慢的辦法就沒用了,但我還是一直加倍練習,我相信,我一定會成功的。
一年級作文 篇5
我最喜歡的老師就是班主任馮老師了,馮老師對我可好了,我又一次考試考得很差,老師不但沒有批評我而且還鼓勵我說:“你這次沒有考好沒關系,但是我下次希望你能比他們考得更好,有沒有信心?”我說:“有。”
果然,我比上一次考試有了很大的進步。馮老師鼓勵我說:“下次繼續努力。”
我喜歡馮老師,因為馮老師對我太好了!
一年級作文 篇6
他年紀約摸三十五六歲了,鬢角的頭發略微禿進去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。
他看人時,十分注意;微笑時,露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍布圍裙。
一年級作文 篇7
中秋節這天,下了一整天的蒙蒙細雨,可到了晚上,雨停了,我和爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、姐姐一起去爺爺家賞月。
爺爺在桌子上擺了一盆水果,有柚子、菠蘿、蘋果。還擺了一盆香甜的月餅。我們全家人圍坐在一起,一邊吃月餅,一邊賞月。月亮圓圓的',像個大玉盤,高高地掛在天上,周圍還有幾顆星星在調皮地眨著眼睛,真美啊!一只小蜻蜓停在一株夜來香的葉子上,好像也在欣賞這美麗的夜景。
我和叔叔玩起了手影,我扮演了一只小白兔,叔叔扮起了一條鱷魚,我害怕極了,就悄悄地藏了起來,那條“笨鱷魚”找了半天也找不到,真是好笑極了!
到了晚上十一點,我們各自回了家,我躺在床上,回想起在爺爺家賞月的情景,很快地進入甜蜜的夢鄉。
一年級作文 篇8
春天到了,小豬、小熊和小猴要造一座新房子。
造新房子需要木頭,他們來到茂密的森林里先伐木頭在木頭運回去。小豬用鼻子拱木頭拱了一會兒累的.滿頭大汗,小熊覺得自己是一個大力士扛起木頭就走可是只看了一會兒就累得氣喘吁吁走動了。小猴看看小河突然眼睛一亮,只見他找來一根繩子,把繩子拴在木頭上,再把木頭放在水里輕輕一拉木頭順著水就向前滑行,小豬和小熊一看都夸小猴聰明!
這件事說明了我們無論做什么事情都要先動動腦筋。可以用輕松的辦法做這件事情就用輕松的辦法,不要光用蠻力去做這件事情。
一年級作文 篇9
在那遙遠的彼岸為何總是有一道難以磨滅的身影。他似乎在輕吟著這世事的灰白色,留在眼簾的只是無盡的悲傷。淡淡的悲傷隨風飄著,只想墜跌在安靜的.無人問津的地方,尋求那屬于自己,別人不曾擁有過的最愛
午夜,窗邊。他獨自趴在窗前,欣賞那只屬于自己的夜空。
皎潔的月光鋪滿了大地,星星簇擁在她身邊,貪婪地呼吸著她的氣味,感受著她的溫度。而那星星點點的螢火,漂浮在自由的空氣中享受著只是屬于它們的無拘,無束。
而我和她注定只是兩條相交過后的線段。彼此在走向毀滅的過程中,她和我漸漸又走到了相交前的距離。慢慢的,她走出了我的世界,回到她應該去的地方去了。看著這逐漸遠去的身影,想到以后她只會成為越來越淡的影子。有的,輕輕的自嘲罷了。悔的,淡淡的自責罷了。轉眼,天空已拂曉。
微風拂過,拂過他的心靈。薄霧飄過,飄過他的眼睛。
想愛,卻說不出口。是珍藏在未來嗎?或者,把握住現在嗎?
或許,愛會被時間慢慢風化。
可是他想把她埋在記憶中的最深處,這樣無論什么時候取,都是一個最好的記憶。只是她并不希望她成為那美好記憶中的回憶。
像夢一樣的人,只是希望這個人不要像夢一樣消失。
一年級作文 篇10
狗長著一個可愛的腦袋和一個靈巧的鼻子,所以我才會這么喜歡它,我很想要一只小狗,一直渴望到現在。
有一次是我四歲的時候,我和爺爺奶奶在逛街,我看見我身邊有一個賣狗的,我吵著要爺爺買一條,可那一次沒有成功,我想如果有人送我一條狗,我會用無限的方式報答他(她),可是一直等到今天。
我八歲生日的`那一天,我要媽媽給我買一條狗,可她也沒答應,還以沒有空間的方法拒絕了。
一條小小的狗是那么的可愛,那么的誘人呀!
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