一年級作文

一年級作文匯編[7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　春天你帶著生命和希望，乘著春風，踏著細雨，步履輕盈，飛過高山，躍過河流，千里迢迢而來，所到之處無不蘊含著朝氣勃勃的生機。

　　春天來到果園里，鮮紅的桃花，雪白的梨花，淺粉的杏花，爭奇斗艷，竟相開放，遠遠望去，一片花的海洋。辛勤的蜜蜂在花園里穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，小鳥唱起婉轉悠揚的歌，好像說春天我愛你。

　　春天來到田野里，綠油油的麥田向我們招手，黃燦燦的油菜花露出美麗動人的笑臉，農民伯伯臉上露出喜悅的笑容，打破了清晨的寂靜和靜靜的沉思。

　　春天來到花園里，粉紅色的櫻花，金黃的迎春花，潔白的百合花，五顏六色的月季花，組成一條美麗的.星河，小姑娘們穿上漂亮的花裙子，圍著噴泉，跑來跑去高興的放著風箏。阿姨們穿上艷麗的舞蹈服，隨著優美的音樂，跳起了迷人的廣場舞。

　　我愛春天，愛它的萬物復蘇，愛它的春意盎然，愛它的百花齊放，愛它勃勃生機，愛它的花紅柳綠。

一年級作文 篇2

　　一個晴朗的日子，我回到了我家鄉的小山村，那如詩如畫的風景讓我耳目一新。

　　一棟棟干凈、整潔的瓦房，被金色的陽光照射得像金子拼成似的。一棟棟挨著一棟，井井有條，好像古代戰場上士兵們排好的方陣。

　　山上布滿了層層的梯田，四里的小麥長得十分茂盛。那一層層的梯田，就像一個樓梯，一眼望不到頭。夏天，田里的小麥成熟了，梯田一片金黃，仿佛鋪上了一層金色地毯，歡迎豐收季節的到來；又仿佛是一片金色的海洋，黃色的小麥魚在海洋中自由穿梭。

　　山上最多的是樹，有柿子樹、蘋果樹、梨樹、櫻桃樹……樹上的葉子青翠欲滴，仿佛是被綠漆染過似的。現在正是櫻桃成熟的季節，那櫻桃樹上長滿了一簇簇紅色的小櫻桃，像一個個的.小燈籠掛在枝頭。

　　大山更讓我著迷，那一座座大山，從遠處瞧云，巍峨雄壯，高低不平，連綿不斷，像大海中的波浪起伏不停。也像老人、像駱駝……一座座山峰又像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，迎接客人的到來，向我們招手。

　　這樣的風景怎能不讓我著迷呢？

一年級作文 篇3

　　我曾經讀過一個故事，這個故事對我啟發很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個故事的內容大概是這樣的：

　　一年，高爾基在島上修養，他兒子放寒假時，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的'花全開了，他寫了一封信發給兒子，信中說：

　　兒子，你在島上留下了美好的東西--花，如果你在任何時間任何地點，留給人們的都是美好的東西，到那時候，你會感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠比那愉快！

　　還有一個故事，說的是有個花店招人手，三個人前來應聘，老板很細心的觀察他們三個人的表現，哪怕是小節。一個星期的試用期過了，老板留下了第三個人，問起原因時，老板說："每天賣花都會剩下一些，第一個人是把這些花扔掉，第二個人是把這些花帶回家，只有第三個人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是：只有他懂得“予人玫瑰，手有余香”！"

　　讀這些故事前，我是一個很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因為我懂得了給永遠比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。

　　有一次期末考試，一個同學忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我帶著喜悅的心情參加考試，考得很好;而那位同學因為尺子的幫忙，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？

　　"給永遠比拿愉快！"和"予人玫瑰，手有余香。"這兩句話我會一直銘記在心！

一年級作文 篇4

　　每當看到這本筆記本和里面鼓勵我的話語。我就會想起那段美妙的時光，想起和藹可親的李老師。李老師有一雙炯炯有神的大眼睛。上課時，不管你做任何小動作，她都能識破，仿佛孫悟空的火眼金睛。她有一張慈祥的面孔，（但）如果你惹她生氣的話，她那張慈祥的臉絕對能拉長三尺。李老師非常關心同學們。記得那是去年的冬天。我因生病住了醫院。我原本以為老師和同學們（會）回來看我，但現實上我失望了。一天、兩天、三天沒想到第四天，李老師竟冒著嚴寒，頂著鵝毛大雪來醫院看望我。李老師到了醫院竟首先向我道歉：“王洋，對不起，前幾天沒有給你補課。”“沒什么，不要緊！”我（感動地）平靜得說。李老師給我補課時，我清楚地看到他的臉上滲出了一滴滴晶瑩的'汗珠。我望著李老師慈祥的面孔，眼睛濕潤了。當然，李老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我趁低頭的時候把一水果糖塞進了嘴里。津津有味地品嘗起來，沒想到好景不長。我被水果糖的美味給迷住了，忘記老師在講什么，走了神。當李老師提問我時，我無言以對，只好把糖吐了出來，被李老師狠狠地批評了一頓但我上六年級時。因為爸爸媽媽被調到貴州工作，我也轉到了貴州去上學。臨走時，李老師送給我了一個筆記本。筆記本上有李老師用雋秀的字跡寫的一番鼓勵我的話語。望著手里的筆記本和李老師遠去的背影，我留下了晶瑩的眼淚。這眼淚包含了多少個春夏秋冬，多少個老師的關懷，多少個老師的教誨，多少個真摯的師生情！

一年級作文 篇5

　　今天是父親節。父親每天辛勤工作，還要為我的學習操心，父親為我付出了了很多，我今天該做點什么來表達我對父親的謝意呢？

　　我要給父親做一個節日賀卡，在上面寫上我對父親的祝福，再寫上我以后會表現更好，讓父親放心。父親昨天給我寫了一封信，我看了以后非常感動，我要給他回一封信。通過這樣的交流方式，我們父子間的`關系就更一步加深了，我就更加體會到了父親對我的愛。

　　最后祝天下所有的父親節日快樂！

一年級作文 篇6

　　炎熱的夏天，人們都喜歡買西瓜。因為西瓜很甜，又能清熱解暑。今天，我和媽媽也去買西瓜。

　　我們來到超市，看到了又大又圓的西瓜，就像胖娃娃在睡大覺，長的，圓的，看得我眼花繚亂。我用手輕輕地撫摸它，使人感到既細膩又光滑，仔細一看，在它身子的一頭還有一個貓尾巴似的瓜秧呢？我挑了一個西瓜，一摸，不滑，說明沒有熟，我又挑了一個西瓜，我拍了拍，發出呼呼的.響聲，哇！這個西瓜一定很好吃，我就要媽媽買回去。

　　回到家，切開西瓜，里面是紅紅的，西瓜真好吃！

一年級作文 篇7

　　今天是大年三十，家家戶戶都在忙著準備年夜飯，我家也不例外，全家都忙開了鍋爺爺奶奶忙著買菜，爸爸媽媽忙著做香噴噴的菜肴雞鴨魚肉樣樣俱全，還有各種營養豐富，顏色斑斕的蔬菜，只見廚師（爸爸）左手拿著蔥、胡椒粉往鍋里放，右手拿著勺子，做著他色香味俱全的醋魚，媽媽在一旁切著她的大白菜，準備下鍋，做一碗綠白相間的大白菜湯。過了一會兒，一桌豐盛的美味佳肴做完了。這些菜肴看得我眼花繚亂，有：清蒸大閘蟹、龍蝦湯、大白菜湯、醋魚，還有爺爺喜歡吃的豬蹄，等等等等，看得我口水直往下流。我連忙拿起筷子，津津有味地大喝大吃起來。窗外的爆竹聲啪啪啪啪地響起來，譜成了一章樂曲。

　　吃完年夜飯，我突然想起了一個問題：年夜飯代表了什么？于是我便上網去查了一下。

　　年夜飯代表著至高無上，古時的賢明圣祖在年三十這天也會特赦犯人們回家去吃頓年夜飯，因為這頓飯代表著一個人真實活在世上至高無上的權力，對于中國人而言這是無可替代的，前幾年導演張元拍了一部《過年回家》，通過女犯人回家吃年夜飯講述了一個人性寬容的故事，最后電影為張元捧回了一個人道主義精神獎。年飯早已超出了吃的范圍，年飯桌上的東西，早就不一定非得到過年才有得吃。年飯之意不在飯，而在于那份人與人之間的`溫馨。年夜飯還征著幸福憧憬，再慘，慘不過楊白勞，但在年三十這天，楊白勞也要給喜兒買條紅頭繩，想辦法張羅著吃頓年夜飯，喜兒那段爹爹帶回白面來，歡歡喜喜過個年的唱詞讓我的父輩在憶苦思甜的過程中知道了什么叫悲劇的鋪墊。

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