(熱)一年級作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
大家好，我的名字叫文具盒，我穿著湛藍色的外衣，上方還有一個美麗的蝴蝶結，好看極了！
“我”有三個口袋分別裝著不一樣類型的筆，第一個口袋裝著米尺和橡皮，第二個口袋里裝著圓珠筆，第三個口袋里裝的`筆類型最多，里面有鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。
不論什么時候“我”都一聲不吭靜靜的呆在課桌上。小主人十分喜愛我，有一次，小主人不留意把“我”碰到了桌子下方，只聽咣當一聲“我”掉在了地上，這是，小主人急的眼圈都紅了，連忙把“我”撿起來，左看右看上看下看，全身都檢查了個遍，把”我“身上的泥土搽干凈，看到“我”沒有受傷，才喃喃的自言自語道：“對不起，“我”以后要好好的保護你。”聽了這句話，“我”心里美極了，抖了抖精神，小主人，“我”也要為你保護好學習用具，讓你好好的學習。
“我”有這樣一位小主人，真感到幸福！
一年級作文 篇2
人的表情里有變化莫測的情緒，夏日的象萬千中也有多姿多彩的`表情。它充滿個性，自然界中，它可是大名鼎鼎的變臉大師啊！
每當中午，幾乎都是烈日當空，抬頭仰望，滿眼都占滿紅光。哇！夏日啊！你沒事干嘛發這么大的火呀！脾氣暴躁是會傷‘身體’的啊！什么！不要我管，可你都快把我烤成“紅薯”了。還有農民伯伯的菜都沒法種了，要是我向你的上司告一狀，那你就玩完了。
還算你有“人性”。咦看起來要下傾盆大雨啊！啥意思？你哭了。不是，就這點小事你至于這樣小心眼啊！嘩啦——嘩啦……偶買噶！這下我又變成‘落湯雞’了。我跟你說！你非得這樣，我就上自然法庭告你一狀。
瞧！這真是孫猴子的臉——說變就變。東邊是潔白無瑕的白云；西邊是黑漆漆的烏云；北邊是紅彤彤的火燒云；南邊是色彩斑斕的彩云。真不賴呀！我叫你干啥你就干啥。有玩牌——告發在手。你最好小心點，不然，我叫你吃不了兜著走……
正當我得意洋洋的時候。突然，轟隆隆——轟隆隆…轟轟。哎呀！我的媽呀！把它惹怒了。它咆哮道：退一步，你就海闊天空了，你得寸進尺啊！它舉起長鞭，狠狠的朝我打來……
哇——，嚇死我了，原來是我寫作文時一不小心睡著了，才做了個奇怪的夢呀！
烈陽是暴躁，驕陽烤著一切，似乎將要蒸發。
大雨是傷心，雨水沖刷一切，似乎將給大地洗臉。
雷電是憤怒，懲罰著一切，罪惡將被洗禮。
……
啊！夏日的表情真豐富，真奇妙！
一年級作文 篇3
記得那是一天星期四，老師對我們說：“同學們，下午你們都帶一些錢，我們給殘疾人捐錢。我看你們誰捐得多我就，我就讓誰代表我們全班去把錢捐到捐款箱里。”老師說完后，同學們都嘰嘰喳喳的說自己要帶多少錢。
到了下午，負責人全部統計完錢數后，是一個叫王小剛的人捐的.100塊，他把錢捐到箱子里后，就下了臺。
我希望那些殘疾人都能夠很堅強。
一年級作文 篇4
教室是我們的家，中學“新家”給我的第一印象更是刻在了我的心底。進入“家”里，映入眼簾的不是同學，不是課桌，不是黑板……而是靜靜地放在講臺上、毫不起眼的洗手液！老師上課異常辛苦，常常上三四節課不喝水也是家常便飯，哪有多余的時間去洗手呢？凝視著綠油油的洗手液，我心里對老師的敬佩之情油然而生！
我們的手，光滑圓潤，沒有一絲粗糙，更沒有什么皺紋。可我們何曾看過老師的手，幾個春秋，很多老師的手就布滿了皺紋，時時刻刻都能見著粉筆灰的蹤影。操勞我們的`學習，沒有時間洗手，因不及時保養，褪了皮，龜裂了……
每當老師寫起粉筆字，不時地踮起腳時，我的心不禁被重錘敲擊了一下；每當老師擦起黑板，不時地吸入灰塵時，我的魂不禁被灼燒了一下；每當老師臉上浮現出失望的表情時，我的人不禁呆滯了……老師的言行舉止時時觸動著我的心，因為他們是真心地為我們設身處地著想。當老師在課堂上不忍心傷你自尊而瞪你時，你，不以為然；當老師忍無可忍批評你時，你，心里肯定有所怨恨吧？可為什么非要在意老師的壞了呢，為什么不想著老師的好？老師沒寬容過你？我們為什么不換位思考一下呢？老師含辛茹苦地教導我們，孜孜不倦地改作業……如果換做是我們，我們會這樣做嗎？老師的奉獻與寬容沒有打動我們嗎？老師的手就是最好的寫照！
寬容，奉獻……這些道理我們都明白，老師就是寬容的化身，奉獻的榜樣。我們看在眼里，記在心里，為什么不用手去做呢？寬容和奉獻并不是工作和本份，它是一個人的精神。老師用他的手揮灑著汗水與心血，手仿佛是承載著老師愛的容器。我們并不用時時刻刻奉獻著，但要時時刻刻地準備著，準備寬容，準備幫助。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這就是老師最真實的寫照，我們只需為老師送上自己最滿意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石頭的字未必能流芳百世；老師，你的名字刻在了我們的靈魂上，才是真正的永存！
一年級作文 篇5
有人喜愛富麗芬芳的牡丹，有人喜愛幽香襲人蘭花，還有人喜愛鮮艷美麗的月季花，我卻唯獨喜歡在百花凋謝的秋天開放的菊花。
菊花雖沒有牡丹的富麗，但它比牡丹更加嬌鮮，雖沒有月季的花期長，但它卻能頑強地挺立在寒冷的.秋風中。菊花的樣式很多，我最喜歡像球一樣形狀的菊花，它的花瓣是一絲一絲的，白的就像一個大雪球，又好像一團香香的奶油。紅的像一團熊熊燃燒的火焰，感覺暖暖的。
我喜歡菊花，因為它的生命力是那樣的頑強！
一年級作文 篇6
我有一個好伙伴，你猜猜它是誰呢？是一個人？不對！它是一個定時器，它每天陪伴著我，是我的好伙伴。
現在我來向你介紹一下我的好伙伴吧！它是一個青蘋果形狀的.定時器，外形非常的可愛，呵呵！手捧著它，我都情不自禁地想咬上一口呢！更奇妙的是，“青蘋果”的肚子是可以轉動的。這個“青蘋果”的肚子上半部分畫著一個小三角形狀的箭頭，肚子的下半部分寫著一圈數字，一整圈正好一個小時。你只要輕輕地扭動“青蘋果”的肚子，就能定時間了。時間一到，“青蘋果”就會“丁零零”地響起來，告訴我們時間到了。
這個定時器每天幫我計時做口算，還合理地安排我玩與學的時間，幫我養成良好的學習習慣，是我的好伙伴。
我很喜歡這個好朋友定時器，你也想擁有一個嗎？
一年級作文 篇7
夏天池塘，真美啊！
荷葉碧綠，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然小傘為小魚遮陽。一朵朵荷花亭亭玉立。瞧！那兩朵花苞像小娃娃張著的小嘴在微笑，旁邊有一朵盛開的荷花，像一個大大的.蛋糕，美麗極了！這時，一只小蜻蜓飛過來了，它停在花苞上休息，這使我想起了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我愛夏天，更愛夏天的荷花池。
一年級作文 篇8
植樹節到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢?原來她是去提水呀!
我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說："哇!這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀!"另一只小鳥說："我們能在這兒安家嗎?"我們說："可以呀!""啊，那就太好了!"說完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。
小明說："今天可是累了一天呀!"說完大家都笑了。"哈哈哈......"開心的笑聲回蕩在樹林里。
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