一年級作文8篇【必備】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
春天來了，草兒綠了，花兒笑了，河水也漲了。春天來了，大地復蘇，萬木吐綠，一片生機勃勃的景象。 看，農田里的麥苗碧綠碧綠的、鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋。一陣風拂過：“海洋里”碧波蕩漾，麥苗……
春天來了，草兒綠了，花兒笑了，河水也漲了。春天來了，大地復蘇，萬木吐綠，一片生機勃勃的景象。
看，農田里的麥苗碧綠碧綠的、鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋。一陣風拂過：“海洋里”碧波蕩漾，麥苗稚嫩的綠色變成了滾動的綠海，帶著“沙沙”的聲音霎時間傳到遠處去了。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座金山，又像一條條金黃的地毯，更像無數仙女在翩翩起舞。在陽光的照耀下，油菜花發出奪目的光彩，清風徐來，濃濃花香，撲鼻而來，泌人心脾，不由得讓我陶醉在這美麗的畫卷中。
那成片的花海可把勤勞的蜜蜂忙壞了，成千上萬地蜜蜂在花叢中翩翩起舞。奉勸你千萬不要惹怒它們，要是被它們的針蜇一下，可有你好受。
小道邊，雜草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓，不多時就鋪滿溝沿兒、田埂。遠遠望去，綠茸茸的.一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地感受這春的氣息。
草叢中那些橙黃的、橘紅的、茄子紫的、葡萄灰的都是花兒，什么蒲公英、馬蘭……像滿天的星灑在碧綠盤里，它們爭妍斗艷，把“綠毯”打扮得得格外美麗，讓人看著十分舒坦。
啊!春天來了，她來到了神州大地，來到了遼闊的田野。它給我們小朋友帶來了無窮的快樂，也給人們帶來了新的希望。“一年之計在于春”，這句話一點也不假。看，在田間，勤勞樸實的農民已開始忙碌起來，他們播種下希望的種子，等待著收獲秋天豐收的喜悅。
一年級作文 篇2
梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎的”，我也在反思，想讓信任走進我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！
期中考試張老師監考一班。兩節課后考試結束。
剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時拿旁邊男同學的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時一班的孩子小測驗，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎么了？”但“事實”勝于雄辯，我還是很慚愧平時沒有教導到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評她一頓。”這個話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時間一定要狠狠地批評她，一個女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設想后面的情境：下課后我義正嚴辭地教訓著某某，我有點像“法官”。
正當我沉迷其中時，“一個小會，必須抓緊時間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的'行徑。
第三節課，一班體育課。我恰從站好的隊前經過，一眼就看到了離我最遠的某某。經體育老師批準后，我帶走了某某。
看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質一下子“蔫”了。
語氣也平和下來：“知道我叫你，為什么事兒嗎？”
孩子挺機靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫。”
我心里猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒有調查就認定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時間充當丑惡的角色；慶幸自己心沒有那么硬，允許孩子說了話……
“孩子，不會寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場有考場的紀律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀律，可以嗎？你不會生氣吧！”
孩子點點頭。
下午上課時，給孩子們講考試。“從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學前，每個學期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對24次考試。每次考試，我們都應該正確面對。會的寫好，不會的認真想，實在不會了，暫時丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別為了一時的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規則。”孩子們正襟危坐。
當“信任”流動于教室時，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。
一年級作文 篇3
寒假里，我們的學校開展了讀好書活動。我到新華書店買書， 看到許多學生正在認真地閱讀。我喜歡看故事書，便來到故事書柜前，書柜里的各種故事書使我眼花繚亂。精挑細選后，我終于選定了一本書《苦兒流浪記》。故事講述了一個叫雷米的.小男孩，剛出生不久便被人抱走并拋在街頭，善良的養母含心茹苦把他喂養大。八年來，母子相依為命，生活一貧如洗。然而，養洗。然而，養夫的突然到來再一次改變了小雷米的命運。他變得無依無靠，他只好四處流浪生活的磨難鑄就了他剛強的性格，面對人生，他從未輕言放棄，終于盼到了幸福來臨的那一天!這個故事告訴：每做一件事，不管遇到什么困難，都不能放棄，而要勇敢面對。
各種好看的書籍不僅讓我們增長知識，而且也讓我們懂得了做人的道理。書充實了我們的生活，讓我們度過了一個愉快而有意義的寒假。
一年級作文 篇4
寒冷的冬天過去了，春天來了。
春天就像魔法師一樣，它讓冰雪悄悄融化，讓小草偷偷從地里鉆出來，讓小花悄然綻放，讓長長的柳條隨風飄舞，長出嫩綠的小芽。春天把我們校園打扮得更美麗，我們在這美麗的校園里快樂成長。
春天，讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上漂亮、輕薄的'衣服。我們在陽光明媚的春天里放風箏、滑旱冰；在廣場上盡情玩耍。路上的人多了，公園鍛煉的人也多了。街上的人來來往往，熱鬧極了！
我最喜歡春天啦，可愛的伙伴們，你們喜歡春天嗎？
一年級作文 篇5
一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去……
翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…。開始回首往事~
當你第一天走進一個陌生的環境——小學。在這一天里你懂得了如何自我介紹；問他人姓名，與他人交流，結交朋友。慢慢你會發現世界的美麗；生活的美好；友情的重要；和平的重要；學習的重要。在同學、朋友背叛、離間、傷害時你又會覺得很落魄，無助。
當你踏入中學，踏入人生新的一個階段時。你不再有那么多的.時間來去回味人生。而是埋頭苦干的學習科學文化知識，充分的浸泡在知識的海洋中。但越是這樣越容易受到傷害，因為你這樣對朋友的關心，鼓勵不夠，從而與朋友的關系生疏，她們也不再像以前那樣，所以容易發生摩擦。
花開花落，春去秋來。當你慢慢長大時你會發現生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。
一年級作文 篇6
篇一：
夕陽下的小河靜靜淌著，載著我童年的記憶送給下一個孩子，也將一朵朵青春綻放的八瓣菊送到我腳邊，鋪成繽紛的路。
哦，親愛的時光小河，你知道我有多么開心！我不再是幼稚無知的孩子，我不再屬于天真可愛的小學校園，有一個環境幽雅，書聲瑯瑯的新學校等待我去實踐！
我已經是一名初中生了！
套上寬大的深藍校服，背起漂亮的大書包，我是多么驕傲！我將成為一個有思想、有計劃的成熟之人；我將遨游于知識之海、用思想開啟科學圣殿之門；我將汲取更多知識之甘露，就像我的食物早已不局限于奶粉。
時光小河，你難道不為我開心嗎？
那么多燦爛的寶石花向遠方漂去。在時光中，誰已經圓滿了大學夢？又有哪位莘莘學子正戴著博士帽在學校門前留念。
哦！我多么向往未來優異的學業換來的理想的錄取通知書。
我不可以被落下，我要前進！我已經是一名初中生了，從現在齊，我開始走上通往失敗和成功的岔路口。
作為一名中學生，我要由自己的目的地，不能迷茫地亂轉；我要自己努力學習，不能做沒有電瓶的車子，讓父母師長在后面推。
成長由我自己來成長，成功也要我自己去成功！
從初中做起，我要向理想的目標前進，總有一天，一朵圣潔的寶石花會戰斧在我面前。
老師評語：
不錯的習作，從文章中可以看出你十分有寫作才能，思想活躍，邏輯清楚，而且文筆也十分優美，語言生動。
加油！我相信你的初中生活無限精彩！
篇二：
迎著旭日，聞著花香，伴著秋姑娘的腳步，我邁進了這陌生的學校。六年的小學生涯轉瞬即逝，驀然回首，當年那充滿稚氣和童真的我，已破繭而出，蛻變成一個美麗的婷婷玉立的少女了。
我多么想重溫小學的生活呀，我永遠也忘不了那些美好的小學時光。但我又渴望早日匯入成長的洪流，我今天踏上了人生的'又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上初中了！”
初中是人生的一個轉折點，是一次成長的考驗，更是收獲的天堂。
在小學，我們躺在父母的懷抱中無憂無慮地茁壯成長，是生長在綠蔭下的小花，但是，我們終歸要學會自己長大，初中就是一個訓練營，它會讓我們懂得成長，懂得珍惜，懂得感恩。
上初中了，開始脫離了父母的襁褓，一切要自己動手，一開始還真有點想家，于是乎理解了世間不少的東西。
上初中了，我又認識了不少的新同學，他們帶給我不少的歡樂，驅散了我心中的陰霾。
上初中了，我們的課業負擔加重了，但同學們一個一個都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長”的道理了。
上初中了，我要學習蜜蜂，用自己的辛勤勞動，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運低頭，我一定要實現自己心中的理想。
上初中了，我懂得：跌倒后不能老指望別人扶持著你，而是要自己勇敢的站起來！
上初中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！ （指導老師：方冬明）
篇三：
對于六年的小學生活，我懷著深深的懷念與不舍。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踏進了一個多彩的空間——初中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第一個學期的學習生活，對于過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。
初中生活，少了一份快樂，多了一份尷尬。自從進入這個新的時空，"初中生"這個雖然新鮮卻又不討人喜歡的"帽子"壓在我的頭上。正因為我進入這個新的空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句："你已經不是小學生了。"
“叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很慘。自從進了這個新空間，每天早上6點40分起床，比以前可是足足早了半個小時。
不過，想起白天在學校里的日子，呵呵，其實我很喜歡在學校里的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的新同學接觸，與他們一起聊天、學習，其實也是一種成長嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
誠然進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，即使寫寫算算有些勞累。可是，我喜歡，我喜歡老師講課時揮動的手勢，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時光……酸酸甜甜，卻十分充實。
嶄新的初中生活，我喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的小學生活無法讓我從頭再來一樣，我的初中生活也就這一次，過去了，也無法讓我從頭再來了，所以我將更加珍惜初中生活了。
篇四：
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間，我告別了充滿稚氣的童年，步入了中學的階梯，這是我人生中又一個新的起點，新的里程碑。
當我跨進校門，感到既興奮又陌生。陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師……但我仍然激動又幸福。
我感到激動。我已不是那天真的孩童，而是一個青春蓬勃的少年了！我在成長，今天，我又能遇到朝夕相處的同學，又能結識到更多的朋友，又要與更多人切磋，面對高手如林的同學，我要華山論劍。我要與同學們和睦共處，組成一個大家庭。
我感到幸福。校園的美麗讓我幸福，隨風飄逸的柳樹掠過清澈見底的湖面，頓時蕩起了一陣漣漪，湖面下小魚自由自在地嬉戲。拔地而起的教學樓，明亮的教室，還有寬大的操場……老師的關心，與同學的友好，更讓我感到幸福。
這里是一個人才輩出的校園，一個成功者的搖籃。現在我是一棵樹苗，但我的根深深地扎在這里，將來我要成為一棵參天大樹，成為祖國的棟梁。
“欲窮千里目，更上一層樓”，我相信明天，我相信希望，我將豎起一個又一個里程碑，站得越高，看得更遠！
一年級作文 篇7
自從我和外公外婆到上海來后，玩了好多地方。今天早上，外公和外婆帶我去看東方明珠。
我們坐公交車來了上海東方醫院。下了車，我們一邊走，一邊看，啊！高高的樓房把我們都包圍住了。我們走呀走呀，終于到了東方明珠那兒。東方明珠好高呀！有三個圓球組成。有的人坐電梯上到東方明珠上面去了，還有外國人也去那兒玩。因為上東方明珠要好多錢，外婆覺得沒必要去。我們就在外面看看，我也同意了。到了中午，我們到文鋒廣場里去吃肯德基，到了那兒，外公給我們買了三個漢堡包，三杯飲料，一盒烤雞，一盒薯條。
回家了，我高高興興地躺在床上睡著了。我做了一個夢，夢見我今天上到東方明珠上面了，看到好多的'風景，真高興啊！
一年級作文 篇8
今天，媽媽下班回來，神秘兮兮地對我說：“聰聰，猜猜看，我給你買什么了？我猜了好幾次，媽媽都連連搖頭。她看我急不可耐的樣子，從背包里拿出一樣東西，我興高采烈地接過一看，啊，原來是一對可愛的玩具熊。
這兩只玩具熊全身雪白雪白的，它們緊緊挨在一起，像一對親密的小姐妹。半圓形的耳朵，粉嘟嘟的，小小的鼻子向前翹著，一雙眼睛像兩顆黑珍珠，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋，讓人喜歡得不得了。
更有趣的是，如果用手拍它的胳膊，它就會發出悅耳動聽的'音樂來，真是好玩極了。
兩只玩具熊像我的好朋友，它們天天陪伴著我，給我家帶來無窮的歡樂。我喜歡我的玩具熊。
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