一年級作文

一年級作文9篇[精華]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　“哈哈哈，哈哈哈”

　　“高興死我了，我還是第一次受到這樣的待遇呢!”

　　我學乒乓球快四個月了，教練第一次請我吃冰淇淋，教練為什么突然要請我吃冰淇淋呢?還是讓我慢慢地給你道來吧!

　　昨天，也就是八月二號，教練說了這樣一句話，簡直是高興死我了。“下面我們舉行一場比賽，誰打兩點打過25個，我就請誰吃冰淇淋”!我打兩點雖然不能與高手比，但也不錯了，打25個，簡直是綽綽有余。

　　可能是太驕傲了，第一局我打壞了6個，沒辦法，冰淇淋泡湯了!哎，氣死我了，誰讓我那么大意呢!還好，大家都沒有成功的，這倒給了我一點安慰。教練看我們那么想吃冰淇淋，心一軟，就有開始了第二局。這回我可千萬不能再大意了，我一定要把剛才失去的給奪回來!

　　第二局開始了，嘿，沒想到，在我前面的那個女孩，竟然成功了!這使我的'信念更強了，我想：別人都能成功那我就更不能輸!終于輪到我了，我屏住呼吸，眼睛死死地盯住教練手里的乒乓球，球來了，我“嗖”地一聲，迅速的用側伐步跑到球臺右面，打中了!我一直都按照剛才的姿勢打球，可還是打壞了4個。不過值得慶幸的是，我打過了25個，也就是我成功了!

　　我太高興了，和心怡一起跑到教練前問什么時候“請客”，教練說明天，我只好等到今天。不過今天終于來了，只是還沒到指定的時間。除了我們兩個，還有一位姐姐，她也成功了。

　　不和你們多說了，我要去準備準備，吃冰淇淋去嘍!

一年級作文 篇2

　　今天陽光明媚，鳥語花香。我和老爸一起去植樹，因為今天是植樹節。

　　我們首先用小鏟子挖了幾個大坑，然后再大坑里插上樹苗，再把泥土填平。我又去提了一大桶水，一點一點地分給每棵樹苗，我看見水慢慢不見了，我知道是小樹苗在大口大口地喝水呢，我高興地在旁邊

　　又唱又跳。

　　我們正想回家，一陣大風吹來，小苗被吹彎了，我趕忙跑過去把小苗扶正了，老爸看見了高興地說：“你真細心�！�

一年級作文 篇3

　　我家養了“可可、樂樂、金金、魚魚”四條金魚。

　　這四條金魚身材苗條，像一個個美麗的模特兒，鱗片閃著金光好象黃金一樣，而“可可”頭頂有一點紅，“樂樂”魚脊上摻和著一絲紅色，“金金”和“魚魚”都是尾巴上有一片紅，只不過一條紅色多些，一條紅色少些。由于這幾條小魚調皮又可愛，十分可樂，我便給它們取名：“可樂金魚”。

　　這些金魚啊，體態優美，游起來更是“風情萬種”呀！瞧！“樂樂”一躍，做了個鯉魚跳龍門，瀟灑地躍過了假山；“魚魚”一縱，貼著玻璃滑行，好像想出來玩玩，“可可”擺尾，沖向那假草叢中，想和假花共舞；“金金”搖頭，不經意間跳起了時尚的“迪斯科”……

　　就在金魚被帶回來的那天晚上，我上廁所時，偶然發現四條金魚一動不動，但都睜著眼睛，我想：會不會是這四條魚不適應，死……死了？想到這兒，我便放聲大哭起來，爸爸媽媽以為出了什么大事，便急忙趕到我身前，媽媽火急火燎地說“怎么了？是不是手給劃傷了？”我抽搐道：“沒……沒有，可是可樂金魚死了�！卑职旨{悶了：“不可能啊，這幾條都是我同事送給我的好魚，存活率可高了，”說著，來到了魚缸旁，仔細端詳了一會兒，說：“兒子，沒事，這些金魚只是睡著了！”這下輪到我納悶了：“金錢睡覺不閉眼睛？”爸爸笑著說：“金魚沒眼皮，怎么閉呀？”我興高采烈，手舞足蹈，望著缸內的魚，我開心地笑了。

　　真高興！爸爸又帶來了一條金魚！我把它和“可樂金魚”放在一起了，希望它們和諧相處。可是，它們和平了沒多久，到了喂食時間，四條金魚圍攻一條新來的`魚。有向它吐泡泡的，有用尾巴甩的，甚至直接咬的。“可樂金魚”還挺霸道又團結��！我愈來愈喜歡它們了。出于無耐，只好把那條新魚和它們隔離了。

　　我真喜歡金魚。有時候我把魚食貼著透明玻璃杯，那些笨笨的小魚還真的跟著魚食游呢，它們可愛、團結、有時卻又表現出一點愚鈍，煞是叫人憐愛。它們吃著特制的魚食，享受著五星級待遇，喜歡懶洋洋地和同伴們游來游去。

一年級作文 篇4

　　有一天，有兩只小猴子要出去玩，它們走著走著，來到了河邊。

　　遠望河的對面，它們發現有一大片的桃樹林，看著那一個個白里透紅的`桃子，小猴子們口水直流，它們非常想要吃到桃子，可偏偏這條河擋住了它們的去路。

　　有一只小猴正思考著說：“假若有一只小船該多好啊!”另一只小猴突然歡呼大叫，并且用手指向遠處的岸上，原來那里正停放著一只小船。兩只小猴飛快的跑去，把小船移到了水里。兩只小猴高興的坐上小船向桃樹林出發了。

　　兩只小猴就這樣過河了。

一年級作文 篇5

　　國慶節到了，因為我們家的舊電視很模糊，媽媽就決定去潛江買一個新的海信電視，還是高清的呢！

　　第二天早晨，我們就出發了，我們進了商場看見了可以上網的電視，媽媽把它買下了，我們家的'新電視32寸的，黑色的邊框，它很薄，只有2厘米，它比舊電視小很多，還有一點就是不傷眼睛，它還可以看網上的電視。

　　我家的電視我覺得是一臺全能的電視，以后我要發明一個更先進的電視。

一年級作文 篇6

　　記得小時候上幼兒園的時候，媽媽在學校給我報了一個舞蹈班，快到畢業的時候，有一個匯報演出，所有的小朋友的家長都要在現場觀看，媽媽則是我們家派出的代表。

　　等到正式演出的那天，媽媽因為還有些事情要做，就先把我送到了幼兒園，等過段時間她再來。九點鐘的時候，演出就開始了，我和換好演出服的小伙伴們，拿著道具，在音樂聲中跑上了舞臺。老師在后臺一直跟我們說要保持微笑，可是我的心思卻完全不在上邊，一邊機械地做著舞蹈動作，一邊用眼睛仔細地在觀眾席上搜尋媽媽的身影。

　　大概演出過了三分鐘的時候，我看到舞臺正對著的大門開了一條縫，一個熟悉的身影印入我的.眼簾，原來是媽媽來了。她站在后門，觀看著這場演出，直到全場結束。我看到媽媽來了以后，心里十分的開心，就把全部的心思用到表演中去，舞蹈動作更加賣力和標準了。

　　表演結束以后，我非常的開心，但是我想要是沒有媽媽的參加，可能這次表演還是會留有遺憾的吧。

一年級作文 篇7

　　我有一個愛好，那就是——玩電腦游戲。

　　每當茶余飯后，我都會玩電腦游戲。但隨著我的眼睛視力越來越差，媽媽漸漸不給我玩了，但這并沒有改變我的愛好，反而更喜歡這個愛好。

　　一天，晚上的時候，“二老”都睡著了，我偷偷下了床，打開了電腦主機，準備玩游戲。就在快顯示出屏幕時，電腦竟然出現一個方框，讓我輸入密碼。“哪里(什么)?二老什么時候設置了密碼?”但我毫不氣餒，輸了許多數字：123、678、958……卻都沒有成功，這還是難不倒我這個“超級天才電腦高手，”我隨便按了三個數字，再按一下確認。“哦耶!我成功了，我就說嗎，任何神馬對我來說都是浮云!”我快速玩起了電腦，看著精彩的.場面，我真想大聲說：“太好玩了!”只見一位位英雄KO了許許多多的幽靈，人類手拿著槍一掃千軍。太酷了!媽媽這時起床想上廁所，聽見我房里有一陣陣微弱的聲音，便往房間走過來，我連忙關了電腦，不管三七二十一地拿起一本三字經念道：“人之初，性本善……”媽媽走進房間問：“干什么呢?”我大驚失色：“讀書。”“哎?顯示器怎么發熱?”我說：“是熱氣�！薄澳锹曇裟�?”“好像是野貓在叫?”“那你大半夜讀書干什么?”人們說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才嗎!”我正在“勤奮”呢!我想成為第二個“司馬光”、“諸葛亮。”媽媽半信半疑地走開了。好險，幸虧我理由編得好，要不然我就"game over"了!

　　這就是我的愛好——玩電腦!

一年級作文 篇8

　　我家陽臺上種著許多吊蘭。

　　吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。我們家養的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨特，像一把非常長的勺柄，中間寬，尾端有點細，頂端最細，還有頂端已經枯黃了。我們放在陽臺護欄上的吊蘭葉子就卷起來了，放在窗臺上的吊蘭葉子實屬展開的，這是為什么呢？原來吊蘭喜歡濕潤通風的地方，不喜歡太陽直射，放在窗臺的濕潤通風，不受陽光直射，所以長得好，護欄上的`每天受陽光直射，就長得不太好。

　　吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾多小白花，花蕊是黃色的，花謝了以后，花莖上結出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土里，過一段時間，它還能發一盆吊蘭。我們家本來只有一盆，現在爸爸用這種方法發展了八九盆呢！

　　吊蘭不僅生命力強、美麗，而且還能進化空氣，人人都愛種它。

一年級作文 篇9

　　我家門前的花壇里有兩棵仙人掌，仙人掌下面長滿了青青的小草。

　　仙人掌長得十分高大、十分翠綠，高得已經生長到我家的窗戶邊了。它的刺長長的，尖尖的，十分鋒利，看上去就像一把把銀劍，透著咄咄逼人的氣勢。

　　一天，當我正欣賞著花壇里那些美麗的植物時，我忽然想到：為什么其他的植物都有葉子，而仙人掌卻只有花和刺，而沒有葉子呢？為了弄個明白，我開始尋找答案。我先是詢問了家人，可他們都搖著頭說不知道呀，說仙人掌本來就沒有葉子的吧。我又去查找我的書：《植物王國》，可書里面壓根兒就只字未提，我變得十分掃興。心想，難道我就真的連一點兒希望都沒有了嗎？當我正垂頭喪氣時，突然眼前一亮，不是可以去找“萬事通先生”——電腦嗎?于是,我便去求“萬事通”，“萬事通”二話不說，就給出了我想要的`資料。原來，仙人掌的刺就是它的葉子�。∫驗橄扇苏崎L期生長在沙漠中，如果長著像扇子那樣的大葉子的話，水分很快就會通過葉子釋放出來，被強烈的陽光吸收走，因此，很快就會死掉。而它那一身的花則是用來裝飾沙漠的！

　　一棵仙人掌上居然有這么大的學問，這使我驚奇不已，同時也明白：只有細心觀察，認真探索，才能獲得知識啊！

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