一年級(jí)作文【匯總9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
那天，我和媽媽打的回家，在立業(yè)路口一群車互相搶道，結(jié)果都被堵住了，媽媽對(duì)司機(jī)說(shuō)：“這些人真是的，為什么不互相讓一讓？”
這里，我脫口而出“東邊一只羊，西邊一只羊，一起來(lái)到小橋上。”媽媽和司機(jī)一臉茫然的`看著我，我得意地用手比劃著：“你也不肯讓，我也不肯讓，一起掉進(jìn)河中央。”他們都忍不住笑了。
后來(lái)，我還用這首兒歌成功的化解了爸爸媽媽的矛盾呢！你說(shuō)我棒不棒？爸爸還夸我是：聯(lián)合國(guó)維和隊(duì)員呢！哈哈！
一年級(jí)作文 篇2
一天，王皓男看見(jiàn)花兒干枯了。他想現(xiàn)在是夏天，應(yīng)該給植物多澆水才行。他馬上拿上噴壺給花澆水。
花兒有吊蘭、玫瑰、橡皮樹(shù)。玫瑰花兒有藍(lán)色的、白色的、粉色的、紅色的'，五光十色，美麗極了!
王皓男澆完了水，他看看小花園，花兒很嬌嫩，招蜂引蝶，他心里有說(shuō)不出的高興。
一年級(jí)作文 篇3
天氣實(shí)在太熱了，我做完作業(yè)后，從冰箱拿了一根我最喜歡的草梅味冰淇淋。我一邊吃著冰淇淋一邊看《喜洋洋和灰太狼》真開(kāi)心，我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊斜苛堋?/p>
“康康”媽媽一回來(lái)就大吼，“什么事”，怪不得媽媽要發(fā)火，原來(lái)冰箱門開(kāi)著，里面的冰全都化了，地上都是水。
“我記得我打開(kāi)冰箱，拿了一根冰淇淋再把冰箱門關(guān)了的”。我馬上想起來(lái)了，冰箱如果關(guān)得太重會(huì)彈回來(lái)的。媽媽說(shuō)：“寶寶啊！不管是你忘了關(guān)，還是關(guān)了彈回來(lái)，冰箱門開(kāi)著是事實(shí)，冰箱壞了沒(méi)事，東西壞了也沒(méi)事，這些都可以補(bǔ)救，可養(yǎng)成粗心大意的.習(xí)慣可真是壞事，我想不出還有什么補(bǔ)救的辦法。”
這次我實(shí)在太粗心了，以后我一定要改掉粗心大意的壞習(xí)慣。
一年級(jí)作文 篇4
今天，我跟爸爸媽媽一起去杭州游玩，令我印象最深刻的是瑤琳仙境。
一走進(jìn)瑤琳仙境洞里，一股涼氣撲面而來(lái)，里面有各種造型的石頭，在燈光下千姿百態(tài)。在爸爸的啟發(fā)下，我盡情發(fā)揮想象，原本面目模糊的石塊漸漸變得栩栩如生。有的像拉面，有的`像冰激凌，還有的像被塔壓住的老龍王。當(dāng)我看到一塊很像瀑布的石頭時(shí)，李白的詩(shī)句立刻浮現(xiàn)在我腦海里：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。快到出口的時(shí)候，我們觀看了精彩的燈光秀，還看到了一尊觀音像。觀音的眼睛還會(huì)緩緩地一開(kāi)一合，好神奇呀。
在大飽眼福的同時(shí)，我也百思不解：為什么大自然會(huì)產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象呢？爸爸告訴我，瑤琳仙境屬于典型的喀斯特地貌，是鐘乳石天然形成的。我決定回家去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看看能不能找到更詳細(xì)的解釋。
一年級(jí)作文 篇5
放假了，媽媽帶我去外婆家，我和哥哥姐姐一起玩。
外婆家有一條小狗。它的眼睛大大的`，毛黑黑的，尾巴卷卷的，很可愛(ài)。外婆給它喂飽后，我們帶它去草地上玩。哥哥把球扔得很遠(yuǎn)。小狗飛快地跑了過(guò)去把球接住了。我們都拍手夸它棒極了。
我們玩得很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇6
我有一位和藹可親的老師。我并不知道她的確切年齡，但是我覺(jué)得大約是二十八歲。她皮膚白皙，身材苗條，經(jīng)常穿著既美麗大方又很得體的裙子，一雙不大不小的眼睛總是閃爍著智慧和快樂(lè)的目光，她就是我的班主任語(yǔ)文老師：楊老師。
我跟楊老師相處第四年了，每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)她的諄諄教導(dǎo)。還記得我上一年級(jí)的.時(shí)候，上課總是不敢回答問(wèn)題。為了克服我的弱點(diǎn)，她上課期間對(duì)我多次提問(wèn)，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：”大膽回答問(wèn)題，你就是課堂的主人。“到了學(xué)期末楊老師還給我寫了評(píng)語(yǔ)：楊卓涵你是一個(gè)非常天真的孩子，寫字好，每一次的家庭作業(yè)也是完成得比較好，但是你以后要在課堂上積極發(fā)言哦！隨著時(shí)間的推移，在楊老師的循循善誘下我可以戰(zhàn)勝心魔了，在課堂上可以踴躍發(fā)言了。楊老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我還要在大膽一些，從這里我感受到了老師對(duì)我的殷切希望。
楊老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且在體育運(yùn)動(dòng)上嚴(yán)格要求我們。每天放學(xué)回家楊老師都要求我們練習(xí)小繩，所以一年級(jí)的秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，同時(shí)，在體質(zhì)上也不知不覺(jué)地增強(qiáng)了許多。
魚兒要感謝海洋，因?yàn)楹Ｑ髶嵊砷L(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我要感謝我的老師，是她教授我們知識(shí)，為了我們健健康康快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，所以，我真誠(chéng)地感激楊老師！插柳之恩我終生難忘！
一年級(jí)作文 篇7
自從上次兔子輸給了烏龜后，兔子很后悔。兔子發(fā)誓以后不再犯同樣的錯(cuò)誤了，他決定再和烏龜比一次。
兔子來(lái)到了烏龜家，對(duì)烏龜說(shuō)；“烏龜老弟，你愿不愿意和我再比一次？“烏龜很有信心地說(shuō)：“行！“比賽的規(guī)則是這樣的'：誰(shuí)先從一樓到六樓誰(shuí)就獲勝。比賽開(kāi)始了，兔子跑啊跑終于跑到了終點(diǎn)。忽然它聽(tīng)到旁邊的一塊石頭說(shuō)話了，兔子嚇了一跳。原來(lái)是烏龜。烏龜說(shuō)是電梯送他上來(lái)的。這一次烏龜是用智慧戰(zhàn)勝了兔子。
一年級(jí)作文 篇8
人生路上我們聽(tīng)過(guò)不少的名言名句，有的是老師告訴我的，有的是從書上看到的，這些名言名句多多少少對(duì)我們產(chǎn)生了印象影響，而對(duì)我影響最深的一句話是在我三年級(jí)的時(shí)候我的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的`。
當(dāng)時(shí)我才八歲，剛剛邁入三年級(jí)，也剛剛邁入東岳廟中心完小的大門，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我整個(gè)人都是怯生生的，不愿意與同學(xué)交流，也不愿向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這使得本來(lái)就是中等的成績(jī)一直下滑，直到班上的倒數(shù)十名，就在這種情況下，我遇見(jiàn)了令我終生難忘的老師——李老師。
李老師原是湖南師范畢業(yè)，后來(lái)被分到此地，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，后來(lái)我的成績(jī)?cè)桨l(fā)下降，李老師幾次三番找我談話，而我因?yàn)槟懶。粋�(gè)字都不敢說(shuō)，但李老師并沒(méi)有因此而放棄，他經(jīng)常上課讓我回答問(wèn)題，還讓成績(jī)好的同學(xué)幫助我，但我的成績(jī)卻一直沒(méi)有上升。我有時(shí)竟然會(huì)覺(jué)得他是為了占用我的時(shí)間才幫我復(fù)習(xí)功課，并經(jīng)常在心里咒罵他，直到后來(lái)我才直到李老師做的一切都是為了我。
這一天，李老師又把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果把學(xué)習(xí)比作一座山，那么你現(xiàn)在就在山腳，老師不要求你即刻到達(dá)山頂，但你不能只待在山腳，你要勇敢的邁出你的第一步，這樣你才能到達(dá)學(xué)習(xí)之巔。才對(duì)得起培養(yǎng)你多年的父母和老師。”
我走出辦公室，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
從那以后，我改掉了不喜歡問(wèn)老師和同學(xué)的習(xí)慣，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，只用了兩個(gè)月，我就從班上的倒數(shù)第十名進(jìn)步到了第十五名。
如果沒(méi)有李老師的那番話，我到現(xiàn)在還像一只迷途的羔羊，找不到方向。
一年級(jí)作文 篇9
下午我從外面回來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)我衣服的袖口處開(kāi)線了，心想媽媽下班回來(lái)估計(jì)又該說(shuō)我了。為了不讓媽媽知道，我決定自己動(dòng)手來(lái)縫衣服。
我學(xué)著姥姥和媽媽平時(shí)縫衣服的樣子，先找來(lái)針和線，坐在凳子上，把線的一頭穿過(guò)小小的針眼，然后在線頭上打上一個(gè)結(jié)，這下就可以縫衣服啦！
我右手捏著針，左手拽著衣服開(kāi)線的地方，在衣邊大約一厘米的地方用針穿過(guò)衣服的'第一層到第二層，再?gòu)牡诙䦟哟┑降谝粚樱夷托挠旨?xì)心的反復(fù)的穿針引線，縫制快完成時(shí)，一不小心針尖把我的指頭刺破了，都出血了，好疼好疼呢！我急忙從抽屜里找來(lái)一貼創(chuàng)可貼把受傷的地方給貼起來(lái)。我吸取了剛才的教訓(xùn)，后來(lái)的幾針我特別留神，縫到最后一針時(shí)，我用剪刀把線剪斷，又在線頭上打上了個(gè)結(jié)，ok，完成！最后，我反復(fù)檢查了一遍，除了針腳有些大，不夠密實(shí)外，不留心看還真看不出俺這個(gè)“小裁縫”縫制的痕跡呢！咋樣，“小裁縫”的手藝還不賴吧？
看著自己縫制好的衣服，別提心里有多開(kāi)心啦！
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