一年級作文集合【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
天還沒亮，我還在睡夢中，就聽到一陣“阿嚏”，“阿嚏”的聲音傳來，我知道一定是早醒的媽媽鼻炎又犯了。接著一陣“窸窸窣窣”之后，伴隨著輕微的“踢踏，踢踏”聲，媽媽走向了洗漱間。緊接著一陣“嘩啦啦、刷、刷、刷”聲響之后，媽媽洗漱完畢。接下來，媽媽肯定是進廚房為我準備早飯了。
此時的我已經睡意全無，但又不想離開溫暖的被窩，就側耳傾聽廚房里的動靜。只聽“咣”，“嘩、嘩、嘩”，接著又聽到“咔”的一聲，我想媽媽已經把鍋里接好水，并打開煤氣灶開始做飯了。緊接著，在悶悶地“嘭”一聲，我們家的老冰箱被媽媽打開了，媽媽一定是從那兒拿了些青菜出來。接著又是一陣“嘩啦，嘩啦”的洗菜聲。我再也按耐不住心中的好奇，悄悄地起床來到廚房，躲在媽媽身后。只見媽媽把洗凈的小青菜放在菜板上，手起刀落，只“嚓、嚓、嚓”幾下，就把小青菜切了幾段。媽媽把炒鍋放在灶上，“咔碰”“轟”的一聲打著了火，在鍋里倒了些油。在等油加熱的過程中，媽媽抓了幾瓣蒜放在菜板上，只見媽媽把刀平著舉起，只聽“啪”的`一聲悶響，可憐的小蒜瓣已經體無完膚，四分五裂，媽媽抽去蒜皮，又“嚓、嚓”切了兩下，這時鍋里的油已經“滋滋的”冒著熱氣，媽媽把幾粒花椒和蒜蓉撒進了鍋里，只聽“滋、啪”，炸開了鍋，媽媽急忙把小青菜倒進鍋里，隨著一陣“噼里啪啦”，“叮叮咣咣”，小青菜出爐了。就在媽媽回身拿盤子時，看見了不知何時冒出來的我，“啊哦”尖叫了一聲：“嚇死我了，小幽靈呀你！”
通過一陣忙活，一頓可口的飯菜就準備好了。我津津有味地吃著，還故意把嘴“吧唧、吧唧”的很響，以向媽媽傳遞飯很好吃的意思。每當這時，媽媽也不閑著，開始為我扎辮子。
我希望快快長大，幫媽媽分擔一些，讓媽媽也吃到我親手做的飯。
一年級作文 篇2
國慶節，爸爸媽媽帶我去武義泡溫泉。
走進唐風露天溫泉，我就看到上面掛著兩塊很大的牌子，上面寫著“男湯”和“女湯”，好奇怪的名字，看過介紹才知道原來這是由日本文化延伸而來的。我和媽媽笑著跑進了“女湯”，換好了衣服就開始了我們的“溫泉之旅”。
泡溫泉也是很有講究的，要先凈身“洗澡”，然后再進入一個小池里浸泡一下，才能到真正的溫泉中。我和媽媽依著順序，先后到了“婀娜多姿”的西湖池，“潮起潮落”的錢塘江池，“浪漫怡人”的名花池等等好多好多的池里，可是讓我印象最深的就是“清清魚療池”，一聽名字你就知道這個池子里放了很多很多的小魚，躺在那里一動不動，那些小魚就會小心翼翼地游到我的腳上，圍著我的身邊，用它們的小嘴，輕輕地“啄”我，弄得我癢癢的，忍不住身子一動，小魚們就立刻離開了我的身邊，逃得遠遠的.，如此這樣的好多次，終于我已能習慣小魚對我的“親昵”，我可以紋絲不動地躺在那里，偶爾一絲的顫動，小魚們也會很快地圍到我的身邊，繼續和我玩耍，這是我第一次和小魚如此地親密接觸，我好高興啊！
在武義還有很多的旅游活動項目，比如水上滑梯，我們沒有去，不過單是泡溫泉就讓我回味到現在。
一年級作文 篇3
秋天來臨，瓜果飄香，爺爺辛苦栽種的地瓜成熟了。
1個星期天的早上，天高云淡，秋高氣爽，爺爺對我說：“走，挖地瓜去。”我高興地答應了。于是，爺爺扛著鋤頭，拿著鐮刀，我提著籮筐，來到了山坡上的地瓜地。地瓜的葉子有點變黃了，地面的土也松了。爺爺放下鋤頭，蹲下身，彎著腰，拿著鐮刀，3下5除2，熟練地把地瓜的藤11割斷。接著又掄起鋤頭，瞄準目標，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了兩3個胖墩墩的地瓜。地瓜可愛得像1個個剛出生的嬰兒，并且都“完好無損”。我趕緊把地瓜往筐里裝。
原來挖地瓜這么簡單，為什么不自己挖呢？想到這里，我的手有點癢癢了，就走上前去，對爺爺說：“爺爺，您歇會兒，讓我也來挖幾個吧！”爺爺聽了，笑了。他點點頭說：“可以，但要注意安全。”我接過鋤頭，舉起來時，才發現鋤頭是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出來的地瓜被“5馬分尸”了。我不服氣，挖了1會兒，身后留下的都是些“殘疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真壞，把我們都毀容了，我們以后怎么見人啊！”沒想到，挖地瓜這么難！頓時，我像是泄了氣的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。
正當我垂頭喪氣的時候，爺爺走過來耐心地指導我挖地瓜的訣竅。他對我說：“別看挖地瓜10分簡單，還是有1定的技巧的`。先要瞄準目標，1般有地瓜的地方，土都會凸起來或有裂縫。挖的時候，鋤頭要離地瓜稍遠1點，挖深1點，這樣地瓜就不會被挖破了。”我按照爺爺說的去挖，果然1挖1個準。挖到了許多地瓜，心里真高興。
回到家，我挑了幾個自己挖的地瓜，放進高壓鍋里煮，吃起來特別香甜。為什么？因為這是我自己的勞動果實！
一年級作文 篇4
快到期末考試的時候，老師告訴我們這次考試要有重大改革，不再像以前一樣以筆試為主了。有口試、面談、還有操作什么的。聽得我既緊張又有些許好奇和期盼。為了這次改革后的期末考試，我復習得更加認真和努力。我的弱項是朗讀，我更是讀得喉嚨都啞了呢！
第一天我們先考英語，分聽力和口試，這兩項我都有所準備，完成得比較輕松。第二天數學考分聽算和視算，因為平時我經常粗心大意總會錯幾題，這次吸取教訓不再敢有一絲馬虎了，豎起耳朵仔細聽，集中精力認真算，功夫不負有心人，最后全算對了。可是考到語文朗讀時，我就沒那么幸運了，看到別班老師來監考，心里一緊張就結巴了，哎，考試砸了！接下來的看拼音寫詞語也錯了幾個，真是太粗心了。幸虧接下來數學其他項目測試也算順利通過了。
結果當然只能是二個優一個良了。我心里一陣難受，心儀已久的.自行車沒著落了，因為本來媽媽答應我考到三個優就給我買的。我不禁暗暗地下了個決心，下學期從一開始就要努力，只有平時什么都學好了，任何項目形式的考試我都不怕了，當然也不會緊張啦！
一年級作文 篇5
一天，悟空去找吃的，妖精知道了。她想：“唐僧一定來了，變一碗飯給他吃”。豬八戒發現了飯，拿去給唐僧吃。
唐僧吃了后，肚子痛得不得了。悟空回來后發現唐僧在地上打滾。悟空飛進唐僧的`肚子里去看看，原來老虎精在里面跳舞、打拳。悟空說：“你這可惡的家伙，有本事就跟我打”。妖精說：“臭美！”。孫悟空氣得拿出金箍棒就打，可是妖精一只手指就頂住了。悟空想把金箍棒變大一點又怕傷著唐僧。他想把妖精引出來，變了紅燒魚。妖精真的被引了出來。
他們拼個你死我活，從白天打到黑夜，打了十天十夜，一萬個回合，還分不出勝負。唐僧、豬八戒、沙僧看得眼睛都變成了熊貓眼。悟空出最后一個回合“無敵火焰拳”，妖精終于抵擋不住，死了。
一年級作文 篇6
名字的由來
大家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的'“海，”茗茶的“茗。”爸爸媽媽希望我好好學習將來能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會好好學習的，請爸爸媽媽放心。
一年級作文 篇7
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，你是我的好朋友……”唱著這首歡暢的兒歌，我走過了幾個春夏秋冬，結識了幾個難得的好友，婷婷是我最要好的朋友。
記得初入班級時，我的英語成績不太理想。英語老師沒發一張練習試卷，我都錯很多。又一次，做完試卷后，老師叫我和她互相批改。我想婷婷肯定會給我少一點叉叉的。于是我沖著她笑了笑，想她應該理解。誰知，她把我的`卷子改的染滿“血腥”。看見我哭喪著臉，婷婷問我：“你怎么了？”我裝的很可憐的樣子，說道：“你太狠了！”婷婷“撲哧”一笑：“你本來就寫得不好，難道要我在上面寫‘小娜寫得很好’，值得表揚嗎？唉！我是當差的兒子打犯法的爹——公事公辦。”我沒再說了，心里卻想：婷婷這性格是好，可也太好了吧！”
哎！婷婷可真是夠不徇私情。可是又有什么辦法呢？
一年級作文 篇8
我的老家，在北川，我很愛那里，因為那里的山川一個連一個綿延不斷，置身其間，滿眼都是綠綠的大山。
那里的水很清，清澈見底，水也很急，像奔騰的野馬，跑得很歡快，也像風一樣，東闖西撞。溪水發出悅耳的聲音，給山間增添了一點氣息。
那里的山很高，一個接著一個，連綿起伏，有的像一匹奔馳的駿馬，有的又懸在空中，像是要掉下來，讓人感到驚恐。不過這種害怕不必擔憂，經過千百年的風吹雨打，
它也無動于衷
我的.家鄉有山有水，簡直就像一副美麗的畫。
不過，我更喜歡那里的湖泊，其中有一個很大的湖，像一塊巨大的翡翠，綠得耀眼，湖面上不時也散發出波紋，美極了！
這個湖聽說叫蜂鳥湖，當地還流傳著一個傳說故事。
從前，有個老人在江中釣魚，一天，一只美麗可愛的鳥受傷了，落在地上，這只鳥的顏色很好看，五顏六色的，那個釣魚的老人就回來了，回家的路上，他看見了這只受
傷的小鳥，這只小鳥很小，像一只蜜蜂那么大，老人順便就把他帶回家，老人就給他上藥，之后這只小鳥傷好了，非常感謝他。
后來，人們把老人釣魚的地方也就叫做蜂鳥湖。
多美的湖水啊，多么善良的老人呀，多么的家鄉啊！
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