一年級作文(常用9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天晚上我讀了《一年級的小豆豆》——昂貴的魚，這篇故事主要講了黃大豆和小豆豆吃魚時不小心把魚刺卡到嗓子眼，打車去醫院拔刺和醬燜鯽魚的費用都很高，小豆豆和媽媽一致認為這是一盤昂貴的魚。
讀了這篇故事讓我知道了，吃魚可不是一件容易的'事，要是不小心和小豆豆一樣，自己就得嘗試去醫院拔刺的疼痛，所以以后不管干什么事都要小心，不能三心二意。
一年級作文 篇2
夢想，是迷航中的指南針；夢想，是自由飛翔的翅膀。夢想，是你披荊斬棘，勇往直前的信念；夢想，是你永不言棄，堅持不懈的決心。
六月的天像娃娃的臉，暴怒無常，說變就變。天瞬間就暗了下來，黑滾滾的烏云像一支魔鬼軍隊，大踏步地向前走來。風在嗚嗚地響著，憤怒地刮著，楊樹被搖得昏頭漲腦，小草俯在地上不敢喘息，一時間，飛沙走石，塵土飛揚。雨也來了。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，恨恨地砸向大地，也打得窗玻璃“叭叭”直響。風雨大作，街道上十分安靜。這時，我在窗外看到了一只小鳥，不知是因為什么緣故，它竟流落街頭，被狂風暴雨肆虐地擊打著。它似乎迫切地想飛回家去，于是，它不顧狂風暴雨的阻擋，展開翅膀，努力地向前飛著。一陣大風刮來，它劇裂地搖晃了一下，掉了下來。雖然我很擔心它的安危，但現在我卻并不能為它做些什么。
沒有想到，我竟然在樓下的花壇遇見了它。可能是因為那天的狂風暴雨給它帶來了很大的驚嚇，再加上它的翅膀受了些傷，所以它一直沒有飛走，而是天真的把花壇當作它的“避風港”。它的羽毛有些凌亂，上面沾滿了泥水。它似乎并不怕人，看見我走來也沒有躲閃。我心想：真是一個幸運的小家伙。
那天的天氣真好，陽光明媚，白云朵朵。走在回家的路上，我看見一群小孩子圍著花壇大笑，我心里隱隱有些不安，走近一看，果然是它。它被小孩子追逐著，在地上艱難地挪動，沙啞的嗓子發出一陣哀鳴，讓人揪心。無意間，我看到了它的眼神，大大的眼睛充斥著不安與惶恐。我決定救它，于是我奮力地趕走了那群孩子，來到它身邊。它受了很重的傷，翅膀上的毛掉完了，露出粉嫩的肉和細細的一層絨毛。它的推好像折斷了，無力地耷拉在一旁。狼狽的它令人心生憐憫，遍體鱗傷的它令人觸目驚心。它為什么不早些飛走呢，飛到它溫暖的巢穴，是沖不破這擁擠城市里高樓林立的陷阱嗎？我小心翼翼地把它捧在手中，它驚恐萬分，身體止不住地顫抖，眼中透著恐懼與悲傷，它在擔心我也是那殘忍的施暴者。我只能把它放在一個較為隱蔽的地方。這樣的它可能再也無法飛翔于天空了，這樣的它可能注定成為一個可憐的'玩物了。
我想，它可能來在一個安寧的地方。在那里，它可以自由地飛翔，歡樂地歌唱，餓了就去捉幾只蟲子，渴了就去暢飲露珠，這樣的它多么自由。然而現在，它卻被困在這壓抑的城市中，不見天日。我想，它非常渴望藍天白云，渴望自由自在地飛翔。這是它的夢想啊。
第二天，那群孩子又來了，我在阻止他們殘忍又不懂事的行為時又看到了它的眼睛，它的眼中似乎又多了一份安靜與坦然。它慢慢地展開受傷的翅膀，忍著疼痛，艱難地撲棱著雙翅。它飛起來了！它的眼神中有了一絲堅定和一絲喜悅。我真希望它可以一直飛下去，飛到故鄉，飛到它夢想的終點。但現實卻總是那么殘酷，它重重地跌落在地。有個小孩子笑話道：“還以為它能飛多高呢？”他們覺得無趣，便一哄而散了。落在地上的它十分憔悴，奄奄一息，氣若游絲，它拼近了最后一絲力氣去再次嘗試，飛翔，又跌落。
終于它的眼皮緩緩地合上了，它靜靜地離開了，但它的嘴還微微地張著，似乎有什么話要說。它在滿埋怨上帝沒有給它一雙強有力的翅膀嗎？它在控訴人類的暴行嗎？它在遺憾沒有完成自己的夢想嗎？
不，你實現了你的夢想，你捍衛了你的夢想。
一年級作文 篇3
9月26日就要軍訓展示了。這對于一年級的小朋友來說，真的是一種挑戰。一1班的小朋友早早地就準備啦！
從坐姿訓練開始，小腳并攏，雙手放平，身正、肩平、腰挺直。小朋友們可坐不住，老師剛講完要求，還不到1分鐘，幾個調皮的男孩就鉆到桌子底下了。怎么辦？獎卡出馬！“坐姿端正的小朋友老師開始發獎卡啦！”一聲令下，果然，那幾個小調皮又鉆上來了，原來，獎卡的`魅力可比老師大多了。
接下來，我們要訓練集隊，集隊要做到“靜齊快！”什么是靜齊快，我估計小朋友們一點概念也沒有，就想了個辦法，數到10秒，小朋友要在指定位置站定。這項訓練可不簡單，小朋友一出教室就像是一窩蜂似的，吵吵嚷嚷，打來打去，差點沒把我嚇壞。一次不行，再來一次，慢慢地，我拉下了臉，小朋友似乎也會看臉色，也開始安靜下來。總算過了。
進入下一站——練踏步。因為踏步在體育課和出操的時候訓練過，所以相對而言小朋友有點懂，但是要想訓練到位，還得花大工夫呢。你看，小拳頭不握緊的有，腳不抬起來的有，手臂不擺高的也有。最關鍵是后面的幾個男孩怎么也停不下來，總在一邊玩。這可是煩，我只好一隊一隊訓練。這才有了點進步。
到了這周，我們買來了黃旗和紅旗，因為有了物質的獎勵，小朋友聽話多了，誰表現好就可以先領到旗幟，這下，小身子站得可挺了。訓練的進展也快了很多。期待他們的優秀表現。
一年級作文 篇4
今天早上，我和媽媽騎著自行車去學校，路上有許許多多來來往往的人，有的`去上班，有的去上學。突然我發現一位騎著三輪車的阿姨的油壺掉下來了，她沒發現，媽媽追上去告訴她。我去撿油壺，當時人很多我又背著沉重的書包，我下車撿油壺，那位阿姨跑過來說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子啊”我說：“不用謝。”媽媽也夸我。我說：“幫助別，快樂自己，舉手之勞,我們能做的還有很多。”
一年級作文 篇5
我的姐姐有一頭烏黑發亮的頭發，一雙單鳳眼。
圓圓的臉上，微笑著，露出一排整齊的小白牙。真像一個耍酷的小男孩！我的姐姐天生就像小男孩，整天一副假小子的樣子。有一次，媽媽帶我和姐姐去義烏樂園玩，那里有打槍的`，有滑冰的……她卻偏偏選了射擊的，并且是百發百中，而我卻恰恰相反。還有一次，媽媽買了一條裙子，但她死活都不肯穿，結果被訓了一頓。
難怪舅公說姐姐是一個“不愛紅裝愛武裝”的假小子。
一年級作文 篇6
早上，雞媽媽帶著兩只小雞在草叢里捉蟲子吃。它們吃得很開心。
突然，一只小狗跑來了，小雞嚇得直往后躲。這時，雞媽媽張開翅膀保護著小雞，對著小狗叫，想把小狗趕走。最后，小狗被雞媽媽嚇跑了，雞媽媽繼續和小雞們一起開開心心地捉蟲子吃。
一年級作文 篇7
這是一個發生在雨天里的故事……
這天，天空下起了傾盆大雨。剛放學，學校門口就立刻擁擠起來，同學們一窩蜂涌出了校門，爭先恐后地尋找自己的家長或親友。
我是自已回家的'，在路上我突然發現了一個意外的情景—一個盲人老爺爺不小心蹋進水坑，一下子摔倒了，它的拐杖也被扔到了一邊，我看后二話不說拔腿就跑了過去。我看見老爺爺一身泥巴，渾身濕漉漉的，他已經被凍得直打哆嗦，我分不清他臉上的是淚水還是雨水。我感覺到作為一名少先隊員有義務幫助他，我急忙把傘放在地上，然后用雙手將他扶直起來。我先讓他站穩，然后我去撿他的拐杖。我看見他的拐杖上都是泥巴，我就擦干了后再遞給他。我問他：“爺爺，您的家住在哪里?”他告訴我后，我就決定好事做到底，我一手打傘一手扶著老爺爺往他家走。送完了他我就往回走，在路上我想我做了一件雖然平凡但卻讓我十分快樂的事。
我覺得今天是我最快樂的一天，因為我感到讓別人快樂就等于讓自已快樂。
一年級作文 篇8
今天下午，我們坐上大校車，在老師的帶領下去參觀科學實驗室。在路上，我透過玻璃車窗看見了各種各樣、奇形怪狀的樹葉，它們被風吹起后，輕輕柔柔的落在大地媽媽身上，真漂亮呀！我們達到后，科學實驗室的兩位阿姨把我們領進了實驗室。我發現科學實驗室里面的東西有點奇怪，杯子細細長長的像長吸管，糖像是刺球一樣誰都不敢吃，有一個大瓶子比人還要大。我們還從顯微鏡里看見了一些奇怪的細菌。當阿姨告訴我們，我們可以做實驗時，我們高興的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜歡做的實驗是“魔法瓶子”，這個實驗真是太有趣了！阿姨給我們一些奇怪的'玻璃瓶子，細細長長的，下面是圓的，上面有一個口，每個都是這樣。
一位叔叔給每個瓶子里面都倒了藥水，但是每個瓶子的變化都不一樣，顏色由輕到重。第一個是白色的像電話線一樣繞來繞去，第二個還是白色像人頭，第三個像鴨子有點紅。最后一個有點發紫。真是讓我大開眼界！科學實驗室的阿姨告訴我們，顏色越重的表示它含有的防腐劑、細菌越多，顏色越淺的表示它含有的防腐劑、細菌越少。有些同學還問了老師一些有趣的問題，我們都笑得前俯后仰。做完實驗我們坐著校車回學校，外面下著大雨，小雨點很急就像他們上學遲到了一樣，急匆匆的奔向大地學校。通過今天的參觀我懂得了有些食物是有危險的，不能吃。我以后去超市買食物，要看有效期，不能吃過期的食物。而且也要少吃油炸食物，否則會變成科學實驗室阿姨給我們看的胖長頸鹿，胖的都跑不動了，影響身體的健康。
一年級作文 篇9
嘀嘀，嗒嗒，
下小雨啦。
孩子們放學回家，
在雨中聲撐起朵朵小傘花。
紅的、白的、黃的、還有花的，
各色各樣，五彩繽紛。
小傘花在雨中蹦著、笑著，
笑聲回蕩在雨簾中。
寂靜的'街道，
變成小雨珠的樂園。
調皮的小雨珠，
嘀嘀，嗒嗒，
敲起小傘花的頭，
提醒她別玩了，快走吧，
媽媽還在窗口盼你回家。
嘀嗒，嘀嗒……
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