(優選)一年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天我爭取到了一個機會：我終于可以去游泳了！
我真高興，因為今年暑假我忙著鋼琴考級，這是第一次游泳的機會哦！
我隨手抓起游泳要用的用品，拉著爸爸直“奔”市游泳俱樂部。
我穿好游泳衣，爸爸已經在等我了，我想：去年我在學校里學會了游泳，還會跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因為我終于投進了清澈池水的懷抱。剛剛游了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？
我在游泳班里，游泳可是數一數二的。現在怎么就不會游了呢？我馬上向爸爸請教。爸爸說：“你都一年沒有游了……”是啊，原來我都一年沒有顯身手了，哪還會啊。爸爸又說：“來，我幫你再鞏固一下！”于是，我在爸爸的幫助下開始學了。
我先學習自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，并開始嘗試。后來我發覺，經過一年，我打腿的姿勢也不對。我力馬想爸爸請教（養成習慣就不好了）。爸爸又教我學會了蛙泳，這可是我新學會的哦！
打腿的'姿勢對了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然后做好準備把一只腿拉直了放在內墻上，爸爸一喊：“游！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢怎么就是不對呢？我只要一抬手就沉了下去，為此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個字能夠解決：練。我先向爸爸請教了手勢，然后我就自己在一旁不斷的練習。真是一份耕耘一份收獲，經過一百遍的練習，我再一次試了一下，嘿真的好了！
都已經4點了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉著依依不舍得離開了游泳池。
一年級作文 篇2
我養了一些水精靈，她們五顏六色的，非常漂亮，非常圓，就像一個個彩色的葡萄。她們有的是透明的，我給她們洗澡的時候一不小心就會落了她。我經常給她們洗澡，是這樣洗的'：先把水精靈倒在盆子里，在里面加上水，然后來回用手轉她們，轉到一定程度，就一種一種顏色的放回瓶子里。水精靈還會生寶寶，什么色的精靈就會生什么色的寶寶，比如說綠色的精靈就生綠色的寶寶，她們太漂亮了，我太愛她們了！
一年級作文 篇3
今天，我和媽媽在從宜春回來的路上看見一個賣草莓的地方，我們選了一個最近的棚子摘草莓。
天哪！
棚子里太熱了，我覺得我好像在太陽里，但那里的草莓還是很多的。
我在草莓棚子里看見了草莓是長在緊貼地面的小草上，而不是像我想象的那樣，長在樹上。
我看見許多只蜜蜂在草莓棚里飛來飛去，還有一個蜂窩。蜜蜂停在草莓花上，草莓花大多數是白色的，也有一些是花瓣邊上帶紫色的.。雄花好像是爸爸，雌花好像是媽媽，蜜蜂幫助它們傳播花粉，它們就生出了它們的孩子——草莓。同時，蜜蜂也得到了人們不可缺少的營養——蜂蜜。
我一邊摘草莓，一邊想問題。今天我不但得到了草莓，還得到了知識和勞動的樂趣。隨后，我帶著這三件寶貝回家了。
一年級作文 篇4
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的`一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！
再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！
象個小老師了。”我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
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