一年級作文

一年級作文（通用5篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　今天是個風和日麗的星期六,我和爸爸在那廣闊的大地上,手上拿著細細的、長長的風箏細線，使勁的跑，再清風徐徐吹來，太陽公公撫摸著我的臉。我自由自在地奔跑，在藍藍的'天空下，我的風箏自由的飛翔。

　　有一次，我的風箏不爭氣，從半空中掉了下來，我很生氣，不想在放了。爸爸聽了說：“失敗是成功之母，不可能你一次放上去就掉了下來。”說完，我的心充滿了力量，又去放了，這次，可是十拿九穩，我的風箏飛到了最高，我看著自由自在的風箏，就想到了飛翔的小鳥，它們是多么快樂、瀟灑。天漸漸的暗了下去，我舍不得在把風箏放了，因為這是我好不容易才放上去的。

　　啊！風箏，你為我帶來了快樂，帶來了自由。

一年級作文 篇2

　　有這么一株花，嬌嫩寬大的花瓣，鮮艷的粉色，亭亭玉立。這就是我的朋友——荷花。

　　有一次，一只蜻蜓正在飛行，見到了這株荷花。“哦，你真美!”蜻蜓由衷地贊嘆道。“是嗎?謝謝了。”她驚喜地說，“你瞧，我將來的孩子，我要把它培育成肥肥胖胖的蓮子”“那好吧，祝你好運!”蜻蜓說著飛走了。一個月以后，荷花謝了，一個綠油油的蓮蓬長了出來，里面是幾粒比米粒大不了多少的蓮子。又過了幾個星期，蓮子就成了一顆顆飽滿的果實了但是，就在蓮子們成熟的`時候，一場大風沙來了。風沙過后，蓮子們雖然沒有被風刮走，但河流干枯了，蓮子們被土深深地埋在了地底下。

　　在沒有水的情況下，蓮子們并沒有被困難嚇到，他們依然想著：堅持一下吧，我們還有希望的。一個月過去了，一年過去了，十年過去了......終于，一場大雨將這塊干燥的土地變成了池塘。蓮子們努力吸著水分和營養，將自己的后代繼續繁殖了下去。· 你看，現在他們就在我的面前呢!

一年級作文 篇3

　　陳詩蔚有一天，小明和小紅去公園玩，小紅發現垃圾桶旁邊有許多垃圾，就蹲下一個個認真地撿垃圾。

　　小明看見了，跑過去幫她撿垃圾。

　　他們不一會兒就把垃圾撿得干干凈凈的。

　　小明和小紅說，我們要告訴小朋友們不要扔垃圾，要保護環境，我們要讓世界變得更好。

一年級作文 篇4

　　我有一個妹妹，她非常喜歡玩手機。每次她看見媽媽拿出手機，都會撲過去搶。如果沒有拿到，她就會哇哇大哭。如果拿到手機了，妹妹就會咧開嘴巴，眼睛瞇成一條縫，對你笑。她學著媽媽的樣子在手機的屏幕上又劃又按，手機就出現了不可思議的現象。媽媽急忙拿過來，把手機關了，妹妹看到手機屏幕變黑了，就把手機給扔在旁邊，玩別的去了。

　　妹妹為什么這么喜歡玩手機呢？可能是手機上有好看的'圖案，還有鮮艷的色彩，有時還會出現動畫……這可能就是妹妹特別喜歡玩手機的原因吧！

一年級作文 篇5

　　新年快到了，大家很高興吧！在新年里我們一定學會了很多的東西，如：自制燈籠、起燈名、編燈謎、等，其中我最喜歡做燈籠。

　　我找了一些做燈籠的材料有：小木棍、一個舊盒子、短蠟燭、繩子、剪刀、先用剪刀把盒子的四邊剪開，就算是窗戶了。然后再把短蠟燭慢慢的放進紙盒的底部，再把它粘住。在盒子上邊穿兩個小洞，然后把繩子的兩頭拴上去，最后用小木棍挑在繩子的`中間，再點上火。我的燈籠就算做好了。

　　自制燈籠的過程中鍛煉了我們的手和大腦。你學會做燈籠了嗎？趕快做一個吧！