（經典）一年級作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天，秋高氣爽，萬里長空飄著朵朵白云，秋天得香山作文。我和幾位同學要去爬香山。
穿過了鐵路，便來到香山腳下了。我抬頭一看，只見一座高大的香山就矗立在眼前了。聽我的同學說，這座山還有另外
一個名字，叫做“文化山峰”。
登山了，我們奮力地向山頂沖去，可這半路上的景色卻讓我停住了腳步。那漫山遍野的野菊花，秋風吹來，野菊花的芳香撲鼻而來，包圍了大地，包圍了天空，包圍了我們這群天真無邪的小孩子。那荷葉上的`露珠使荷葉更見風姿，再往前一
看，那滿林的梨樹被那層神秘的霧籠罩住了，讓你有一種垂手可得但又觸摸不到的感覺。
看到這一幕，我心想：山上的景色肯定會更美。沖著那美麗的景色，我告訴自己，一定要爬到山頂，所以我努力地往上爬，任由那汗水打濕了衣襟。咦？那層霧中怎么有幾個黃燦燦圓溜溜的東西，我走近仔細一看，原來使柚子呀！看到這圓溜溜的柚子，我的口水“飛流直下”！哎，沒辦法，為了美景只好放棄美食了。終于登上山頂了，那蔥郁的樹林，成熟的果實，漂亮的野花。。。。。。深深地把我吸引住了，還有那新鮮的空氣，使我神清氣爽。
我愛家鄉的水，我愛家鄉的橋，我愛家鄉的一切，也包括那美麗的香山！
一年級作文 篇2
媽媽送我一只小白兔，我給它起了一個名字，叫“茉莉”。
“茉莉”全身雪白，沒有一點兒雜色。眼睛紅紅的，就像熬了夜似的。“茉莉”跑得特別快，一眨眼的工夫就跑得無影無蹤了。它跑這么快的秘訣是什么呢？是因為它前肢飛速揚起，隨后后退一躍而起。這樣，它跑的時候我們就感覺它像在飛。“茉莉”的尾巴像掛在屁股上的白絨球。
“茉莉”雖然可愛、漂亮，但有時也會給我添點兒小麻煩：比如要么把大米袋子咬破，要么把沙發啃個牙印，要么把油瓶子碰倒。每當我批評它時，它立刻躲到沙發下面，來個拒絕接受。我只能用白菜來哄它。
“茉莉”喜歡吃白菜，常常禁不住誘惑，乖乖地跑出來，這招兒可真靈！
“茉莉”雖然讓人又愛又氣，但還是給我帶來了無窮的樂趣。
評：
作為一名一年級的小學生，不僅生動地寫了“茉莉”的外貌特征，還寫了它的缺點，介紹比較全面，能給讀者留下一個較完整的'印象。另外，寫小白兔跑得快的材料很少見，有種眼前一亮的新鮮感。
一年級作文 篇3
沒有人能獨自成功，學生的成才更是離不開老師的辛勤培育。正是因為有了老師的嚴格要求，我們才改正了自己的不足；正是因為有了老師的安慰和鼓勵，我們才鼓足勇氣，勇敢的堅持下去；正是有了老師的.付出，我們才獲得了跟多的知識！
老師，您辛苦了！
一年級作文 篇4
在一個森林里，動物們很和睦。
有一天，獅子大王要求他們去提水到山上來喝。派了三個動物：一個是鳥，一個是魚，還有一個是螃蟹。到了山上，鳥往天上飛，魚往水里游，蟹往沙灘上走，足足支持了一天一夜也不肯讓誰。動物們也沒水喝，終于，獅子大王讓他們回去，派了三匹馬上來拉水。那三匹馬一起向山上跑，不一會兒水就拉上來了。獅子大王獎勵了他們。
大家千萬不要學習鳥，魚和蟹一樣不團結，要像馬一樣才好哦！
一年級作文 篇5
“啪！啪！”響亮的鞭聲打破黎明的.寧靜。鋪滿新綠的草原醒來。
一只只羊兒涌進圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。
遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。
一年級作文 篇6
又是一年金秋到，當清脆的鈴聲響起，當飄著墨香的新書翻開，落座在熟悉的教室里，你已然是個二年級的學生了。初入校門的慌張與新奇漸漸消失，有了一年學校生活的體驗，對于你的二年級生活之旅，媽媽和你一樣滿懷期待，步入新學期，媽媽有話要說。
學會調整情緒，打開快樂學習的鑰匙。斯賓塞的教育智慧告訴我，孩子在快樂的狀態下學習效果更佳，我在你的身上看到了太多這樣的例子，如果你心情沮喪，背誦一篇文章需要的`時間很長，結果還是磕磕巴巴；如果你面帶笑容精神飽滿，很快就能熟練背誦。你自己也已經發現了不同情緒所帶來的不同結果，媽媽一直致力于給你創造溫和、安寧與快樂的環境，不發火，不動怒，少嘮叨，媽媽也告訴過你，要把快樂掌握在自己手里，不要因為一些小事破壞心情，從而導致學習、生活上的惡性循環，隨時調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂頻道，向著快樂學習出發！
保持已有的良好習慣，并將良好習慣堅持到底。在過去的一年里，你逐步培養了一些良好的學習、生活習慣，課堂上認真聽講，回到家里自覺寫作業，自己整理收拾書包，喜愛讀書，等等。作為低幼年級的學生，良好習慣的建立遠遠比分數重要，媽媽希望你能這些好習慣長久地堅持下去，就拿做口算練習來說，你每天做10道口算題，堅持一個月就是300道口算題，與你最后一天集中做300道口算題，哪個輕松，哪個效果好？當然是前一種方法，輕輕松松做得到，從從容容有效果。堅持日有所誦，每天晚上讀半小時，你的詞匯量會增加，你的理解力會提高，你的專注力會加強，你的寫作力會上升。堅持每天練3個字，你的書寫會變得規范整潔。堅持每天聽英語磁帶，每天使用英語短語，你的英語學習就會輕松愉快。實力是在過程中積累的，攢到最后企圖一氣呵成的人不可能得到實力，堅持的過程，就是積累力量的過程，厚積而薄發的道理也即在此。
有效利用時間，提高學習效率。我們每個人每一天的時間都是固定不變的，一天只有24小時，只有1440分鐘，只有86400秒。沒有誰會多出來一些，也沒有誰會少出來一些，它最容易丟掉卻無法復得，請珍惜它，抓緊它，努力做個會管理時間的人。首先從生活習慣上減少磨蹭，在起床、洗漱、穿衣、吃飯等生活的每一個環節都要加快節奏，干凈利落地完成，不有意拖延時間。生活節奏變快自然就能帶動學習上的高效率，從這個學期，媽媽會考慮不同的作業量，給你約定一個時間底限，超過這個時間，取消你寫作業的權利，避免養成拖延時間的壞毛病，也是為了日后你能輕松地面對多門課程的學習。
心態左右行為，行為養成習慣，習慣決定性格，性格影響命運。親愛的兒子，帶著媽媽的囑托，走進新學期，相信明天的你會更精彩！
一年級作文 篇7
一年四季都有風。
我想給春天的風涂上綠色。春風一吹，小草弟弟發出了嫩芽，柳樹姐姐也抽出了嫩綠的新芽，大地媽媽換上了嶄新綠毛衣。花兒妹妹在大地媽媽的撫育下開出了五顏六色的花朵。瞧 春天就像是一幅美麗多彩的畫！
我想給夏天的風涂上紅色。夏風一吹，李子和荔枝就像剛打過架一樣，憋得滿臉通紅。西瓜挺了挺圓圓的紅肚子，好像在說：“快把摘下來吧，我的肚子塊裂開了”。小朋友們幫婆婆摘果子，受到了婆婆的夸獎，臉上紅的像個大蘋果。
我想給秋天的風涂上金色。秋風一吹，黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭。闊葉樹的`樹葉像金蝶一樣翩翩飛離了大樹媽媽的懷抱。農田里金浪滾滾，滿地的稻子黃了，農民伯伯忙著收割。那金色的風兒吹得農民伯伯臉上了開了花。
我想給冬天的風涂上銀色。 冬風一吹，雪花紛紛揚揚的飄落下來，這時，屋頂白了，樹上和地上都白了。轉眼間整個世界的變成銀晃晃的，美麗極了！
我喜歡這一年四季的風，因為只要他微微一吹，整個世界就變得五彩繽紛了！
一年級作文 篇8
今天是下雨天，有一只蜻蜓它趴在一個電線桿上，姥爺一伸手就把那只蜻蜓捉到了，我看了看它的復式眼它的復式眼里有許多小眼睛，它的`腿又細又長，它的翅膀上有黑色的紋路，蜻蜓真象一架小飛機！它是我們人類的朋友，所以我又把它放回了大自然。
一年級作文 篇9
今天，老師教我們貼豆畫。我準備了黃豆、綠豆、玉米粒和一張卡紙。玉米粒黃黃的，不規則的長方體，像一顆顆金黃的牙齒。
老師給我們講制作的過程，先拿一張卡紙在上面畫一幅畫，再順著線貼上雙面膠，接著把雙面膠的一層膜撕掉，最后，撒上豆子，這樣一張美麗的豆子畫就完成了。
開始制作了，有的同學說做小人，有的同學說做零食，有的同學說做水果等，而我想做一個蘋果。
我拿了一張彩色的卡紙，在上面先畫了一幅蘋果，接著在上面貼上雙面膠，在貼雙面膠的過程中我遇到了一個困難：雙面膠老是粘手，不容易貼在紙上。想了想，把它們一小段一小段地貼在紙上。雙面膠貼好了，我很遺憾，我的畫是那么美麗，為什么把雙面膠一貼怎么就變得這么丑了，然后老師讓我把雙面膠的膜撕掉，漂亮的'畫又出現了。最后把豆子撒上去。
我按照老師的做法做了，一張美麗的豆子畫就出現了，我是用紅豆擺出的蘋果蒂，綠豆擺出蘋果的葉子，玉米粒擺出蘋果的身子，看著這幅蘋果豆畫我很開心。
一年級作文 篇10
我是生活在海邊的小姑娘，我非常喜歡大海。
清晨，我來到海灘上，踩著軟綿綿的沙灘，昂首東望。剛升起的太陽，像一個火球從東邊緩緩升起。太陽剛升起，就拿起紅筆來，把大海抹紅了半邊。海鷗也被抹紅了，“嘔嘔——”的`叫著，好像向大海行禮，向我問好。我朝對面看，隱隱約約可以看到一艘艘船只凱旋而歸。每個漁民都露出喜悅的笑容。一定是釣到了大魚。海水躺在巨大的搖籃里。它親吻著巖石，還哼美妙動聽的樂曲，那聲音是輕柔、甜美的，仿佛纖纖玉指輕滑過鋼琴的鍵盤。
暮色漸漸降臨了我在海邊漫步。不知過了多久，一陣涼風吹來，我不由打了個哈欠。啊！
原來漲潮了。只見水天線接的地方，出現了一條寬大的白色帶子，急速向岸邊涌來。好壯觀的景色啊！
我愛故鄉的大海，我更愛祖國的山河。
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