（優(yōu)選）一年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
列那是一只狡猾的狐貍。
列那家的旁邊有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這天， 列那肚子非常的餓了，想吃農(nóng)場(chǎng)里的小母雞。它太狡猾太詭計(jì)多端了!它把身體縮成一個(gè)像紅包心菜的球，混進(jìn)農(nóng)場(chǎng)滾到小雞的旁邊想要吃小母雞，幸好被農(nóng)場(chǎng)的.農(nóng)民和獵狗們趕跑了，
列那沮喪的回到了家，晚上，列那捂著姑姑亂叫的肚子，抬頭望著天上皎潔月亮，心里想："晚上是不是要在偷襲一次?，不然就沒(méi)法面對(duì)自己的老婆了”。
一年級(jí)作文 篇2
什么才是美好的呢?
有人說(shuō)，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金;彩虹飛渡，白云飄飛;春和日麗，氣象萬(wàn)千…….藍(lán)天是偉大的'畫(huà)家，將絕美的奇觀(guān)淋漓展觀(guān)。
有人說(shuō)，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵;夏日炎炎，蒼翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黃;冬日鎧鎧，玉龍寒砌…….大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動(dòng)情。
一年級(jí)作文 篇3
繼續(xù)和你探討2道和8道的價(jià)值。
8道對(duì)，2道錯(cuò)，說(shuō)明你有不理解或理解不透徹的問(wèn)題，需要你去深究，需要你去弄明白，真真正正明白，而不是一知半解，稀里糊涂。
如果你不這樣做的話(huà)，你就永遠(yuǎn)掌握了知識(shí)的百分之八十；如果你這樣做的話(huà)，你就掌握了知識(shí)的百分之百。所以說(shuō)，這2道錯(cuò)題的價(jià)值要比那8道對(duì)題大得多，就看你愿不愿意去挖掘。
平時(shí)，你能挖掘2道錯(cuò)題，你將獲得百分之二十的價(jià)值；你能挖掘5道錯(cuò)題，你將獲得百分之五十的價(jià)值；你能挖掘8道錯(cuò)題，你將獲得百分之八十的價(jià)值。
高三，就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。
不要停留在做對(duì)8道題的'喜悅中，做對(duì)8道當(dāng)然值得恭喜。但挖掘2道錯(cuò)題，你將收獲更大，更值得慶賀。
挖掘錯(cuò)題價(jià)值很大，但需要付出，需要有一種窮追不舍、刨根問(wèn)底的精神，你準(zhǔn)備好了嗎？
不愿吃苦，不愿付出，你的夢(mèng)想只能是空中樓閣。
一輪復(fù)習(xí)很重要，不要讓不會(huì)的問(wèn)題越堆越多。否則，你將手忙腳亂，焦頭爛額，不知所措。
切記！
一年級(jí)作文 篇4
11月6日 星期日 晴
人的心是一種很奇妙的東西，它只不過(guò)是我們身體內(nèi)的一個(gè)小小的器官，卻充滿(mǎn)了感情，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，充滿(mǎn)了許許多多各種各樣的東西，無(wú)一例外，這些東西都被我們安放在一個(gè)個(gè)的小格子中，那是我們心靈的小屋。
第一間：那是愛(ài)，有著溫暖的色彩。
一直都在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那是親情。是人世間最偉大的感情。爸爸媽媽給過(guò)的愛(ài)，不能用具體的公式計(jì)算出來(lái)，沒(méi)有具體的形態(tài)，如空氣一般，無(wú)時(shí)不刻的彌漫在我們的周?chē)瑴嘏覀兊男撵椤Ｓ谑牵牡组g就有了這樣一間充滿(mǎn)著愛(ài)的小屋，溫暖著自己，同時(shí)也教會(huì)了我們溫暖他人。
第二間：那是信念，綻放著耀眼的光芒。
即使渺小，也有自己的愿望；即使卑微，也不放棄發(fā)光。每個(gè)人心底的`信念，都是閃閃發(fā)亮的碎片，照亮我們自己小小世界。也許我們只是一個(gè)非常平凡的一個(gè)人，可當(dāng)我們有了信念，有了希望，我們的生活，就會(huì)由此變得與眾不同起來(lái)。走在成長(zhǎng)的路上，未必會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)，可在困境中不放棄奮斗，那些掙扎，那些不安，也許是一種美好。我的信念，深埋在心靈的土壤之中，漸漸發(fā)芽，成長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵，散發(fā)出誘人的芳香，那將會(huì)是心靈園地中最美的一道風(fēng)景。
第三間：那是回憶，是生命中的美好。
有些東西曾被我們珍惜過(guò)，但是卻在時(shí)光的流逝中變得模糊不清，只是生活就像一趟沒(méi)有回程的列車(chē)，我們別無(wú)選擇向前，于是回憶就有了溫度有了色彩，被我們安放在心底最柔軟的地方。還記得兒時(shí)玩過(guò)的洋娃娃，看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片；小時(shí)候看過(guò)的連環(huán)畫(huà)，故事書(shū)也沒(méi)有被丟棄，而是放在了抽屜的最深處。我們有著許許多多的回憶，卻沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。回憶，所有的回憶被我們一股腦的塞進(jìn)了心靈小屋里，像雜亂的樂(lè)章，卻能奏出獨(dú)特的樂(lè)曲。
我的精神小屋并沒(méi)有什么獨(dú)特的地方，既不是金碧輝煌的宮殿，也不是風(fēng)景秀麗的亭臺(tái)，也許只不過(guò)是再普通不過(guò)草房子，但卻是我獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
一年級(jí)作文 篇5
假如母親是一棵大樹(shù)，我愿意為她添一點(diǎn)嫩綠；假如母親是一束鮮花，我愿為她獻(xiàn)出一絲芬芳；假如母親是一片蔚藍(lán)的天空，我愿為她化成一朵云彩。
母親，當(dāng)我偶然瞧見(jiàn)你那消瘦的`身軀，才知道你為我付出的太多太多。母親，你的臉色蒼白了許多，你的行動(dòng)遲緩使我感到不安；你那可怕的白發(fā)在逐漸吞噬你的黑發(fā)，額上不斷加深的皺紋讓我更加憂(yōu)愁。
一年級(jí)作文 篇6
從小，我就特別喜歡音樂(lè)，在我還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我的外公每天教我唱小學(xué)音樂(lè)書(shū)上的兒童歌曲，所以，歌聲伴隨著我快樂(lè)的童年。
今年暑假，外公特意帶我到少年宮聲樂(lè)班去學(xué)習(xí)唱歌，我的心里別提有多高興了！
在聲樂(lè)課上，王老師上的課幽默又有趣，學(xué)員們的歌聲美妙又動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)困難來(lái)臨的'時(shí)候，我就想起了美羊羊的《左手右手》，左手代表著方向，它不會(huì)像困難低頭，右手代表著希望，它不會(huì)為挫折發(fā)愁，當(dāng)左手拍向右手，我就相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，我一定能見(jiàn)到最美的彩虹！
在歌聲中，我知道我們都有同一個(gè)夢(mèng)想，獻(xiàn)給北京二00八；在歌聲中，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；在歌聲中，我知道今天是祖國(guó)媽媽的生日，我要把心中最美的歌兒獻(xiàn)給您！
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