一年級作文(集錦10篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
他們是陌生人，在三次相遇后！那個女孩喜歡上了那個男孩！
第一次相遇：他們是在一次從貴港坐火車到南寧的時候，檢票的'時候相遇！那時候女孩走到即將排隊候車的時候碰見了男孩！女孩走到一個地方放下行李箱，站在行李箱的旁邊！男孩正好在女孩旁邊！過了一會，男孩走到前面！女孩老是被人撞，不得已也走到前面！男孩和女孩的行李箱放在同一個地方！
第二次相遇：女孩在五號車廂！男孩就好像在四號車廂！那個時候，男孩和女孩就在同一個地方！可是他們卻相距幾步路！
第三次相遇：女孩繞了好久才去南寧江南站，卻在門口又看見了男孩！那時候男孩坐在行李箱，吹口哨！那時候女孩看見了男孩，就急忙低下頭！然后去對面攔出租車！
三次相遇，女孩漸漸喜歡上了男孩，在第二次相遇，其實女孩就喜歡男孩了！可是卻不敢大膽去和他搭話，第三次相遇后，還是不敢！回到家！女孩明白，我們也許不會再相遇了！
在坐火車的時候！因為女孩和好多人也站在那個抽煙的地方！那時候男孩走到女孩前面抽煙！那時候女孩臉紅了！男孩是女孩第一個讓女孩臉紅的人！然后男孩抽完就走了！男孩一直在看書！一會兒把書放在行李箱上面看！一會兒放在那個車廂的那個墻，雙手扶著看，一會兒蹲著看！呵呵！
第三次男孩在吹口哨！那時候不知道男孩有沒有看見女孩！女孩看見后就急忙走了！接下來他們還會不會相遇！那就看他們的緣分了！
一年級作文 篇2
我的同學有很多很多，有的有優點，有的有缺點。在我心里一直都有一個人，那個人叫贠騰龍。
贠騰龍不僅會勞動，還會熱愛班集體，有一次，我出去玩了，我出去玩了之后，回來，那時才發現我的'水喝光光了，然后，贠騰龍把他的水杯里的水倒在我的水杯里，我說：“謝了。”說完我開始大口大口的喝開。
我喜歡贠騰龍。
一年級作文 篇3
今天，陽光明媚。我、姐姐、劉洋和媽媽，去參觀了上海科技活動周。
首先我們和漂亮的人偶一起拍了照。擺著各種姿勢，開心極了！拍完了我們直奔會場中心，這里是放飛夢想的地方，我們每人寫了長大以后的夢想。我寫的是：我長大了要當天文學家，了解長蛇星座、南十字星座。寫完了我們又去了加微信送門票的地方。加微信送門票的地方，還有恐龍化石。
看完了之后，我們又去了農家菜園，哇！好大的.南瓜，足足有我六歲的弟弟那么重，好大啊！順著瓜藤看過去，咦，奇怪了，會場沒有土怎么會有大南瓜長在頭頂上？我好奇的看著，媽媽見我滿臉疑惑，就請工作人員給我們講了一下，哦，原來南瓜的根是長在天上的，哈哈！頭上掛架上有一只大水桶，南瓜根就是長在那里的，營養液栽培，不需要土的！我們都驚呆了，高科技啊！媽媽還向農家菜園要了一個西紅柿！我們謝過工作人員，繼續參觀！
我們又去看了小金魚、海馬和水母。我們出來的時候我又玩了模擬飛機，太棒了，全是高科技！今天，我覺得我又上了一節有意義的課啊！我一定努力學習！為夢想努力！
一年級作文 篇4
王x小同學：
你好！
我從你的來信中知道，你是因為有一次沒去過生日而被同學們疏遠的，而沒去成的原因是你的爺爺媽媽反對你參加生日晚會，回信作文。遇到這種情況時，你就應該主動向同學說明沒去的原因，試著與伙伴們和好。國為總不能國為一個人的.父母就不和那個人交朋友吧！
有的同學不太容易相信別人，你說了兩三遍他都不信。這時你得繼續向他們訴說。國為三人成虎，你說不得得多了，自然有同學會相信了。
假如你沒有膽量去和朋友說明情況。那么你就可以試試寫信，因為寫信不需要訴說那么多的勇氣。另外，寫信顯得比較真誠。這樣，相信你的朋友也會多一些。你愿意試一試我的建議嗎？
不過，當你與同學已經和好時，朋友也不一定會再請你去參加生日聯歡會，你也不必為此擔心。因為他們知道，父母是不會讓你去的，而不是“有意避開”。
祝
健康快樂
知心姐姐
1月11日
一年級作文 篇5
春夏秋冬四個季節當中，我最喜歡夏天。
夏天來了，是誰告訴我的呢？是穿著綠色外套呱呱叫的青蛙告訴我的。這使我想起了“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這句詩。夏天來了，是誰告訴我的呢？是圓滾滾的西瓜先生告訴我的。在夏天里，我最喜歡吃西瓜了，因為它可以清暑解渴。
夏天來了，是誰告訴我的呢？是荷花妹妹告訴我的.，荷花妹妹像一位淑女坐在荷葉船上飄蕩。這使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。
我愛這如詩如畫的夏天！
一年級作文 篇6
我外公是個蘭花迷（我曾經講過的）。不過，他不僅喜歡蘭花，還喜歡任何帶有"蘭"字的花。前幾年，外公忍痛割愛，將唯一一盆吊蘭送給了我，讓我好好照顧它。
吊蘭分為金邊吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭等多個品種，外公給我的吊蘭屬于金邊吊蘭。它的葉子中間是深綠的，外邊鑲了一圈金黃色的邊。葉子形狀又瘦又長，摸起來非常柔軟。
吊蘭喜歡什么樣的環境呢？我問了柯老師。原來吊蘭喜陰喜濕，生命力強，深受人們的喜愛。我家的吊蘭不喜歡太干，每當它"口渴"時，它就會把葉子都卷起來。
春季，正是吊蘭開花的`時節。吊蘭先抽出一根枝，再在枝上長出白綠色的花苞，接著開出白白的、小小的、有著淡淡清香的花，最后花慢慢枯萎、凋謝。不過，吊蘭的繁殖與別的花相比有很大的不同。吊蘭開花只是它生命中的一個必經歷程，與繁殖后代沒有多大的關系。吊蘭的后代直接長在母體身上發育成小吊蘭。待小吊蘭長出根，就能把它摘下來，另行載種即可。因此吊蘭的繁殖非常迅速。
我愛吊蘭，因為它像普通小姑娘那樣樸素，不像牡丹、曇花那樣華貴；我愛吊蘭，因為它生命力旺盛，不像鐵皮石斛對生長的環境要求那么高。
吊蘭，我最喜愛的一種植物。
一年級作文 篇7
要問我最喜歡什么動物？我會豪不猶豫地回答：“當然是小狗了！”我大外公家就養了一只調皮可愛的小狗，名叫小歡。
它長著一身潔白的毛，跑起來就像一團雪球在滾動，一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的茸毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。每當聽到門外有一點動靜，立刻就沖過去大叫起來，如果進來的是它認識的人，就會百依百順地搖尾巴，表示歡迎。它還有一雙鋒利的爪子，尾巴短短的，摸起來非常柔軟。我很喜歡小歡，一有空我就會吵著要媽媽帶我去和小歡玩。
每次給它喂食，我都會把食物拿得高高的，時左時右，讓它搶不到。它可著急了，伸長脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。搶了半天，如果搶不到，它總是耷拉著腦袋，搖著尾巴獨自到一邊去，好像在生悶氣。見它這樣，我就把食物給它，它連忙跑過來，抱著食物吃了起來。
小歡不僅調皮可愛，而且很有音樂感。有一次，我閑著沒事，就拿起了媽媽們的手機聽音樂，誰知，小歡聽了骨頭也不肯了，馬上向著我拿著的'手機跑了過來， 我猜可能是小歡發現那音樂是從手機傳出來的！小歡在我旁邊蹲下，一邊聽著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊呢！
我真希望有一天我也有這樣一只可愛的小狗！
一年級作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，現在是20xx年，我已經是一家大名鼎鼎的電腦公司的總經理了，開發了不少新軟件，賺了很多錢，如今正在國外一個度假村過著舒服的生活呢！
一天，我在想：世界上的大部分地方都去過了，還能去哪里游玩呢？這時，我想到了我那風景優美的可愛的.家鄉。于是，我帶上我的助手和生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度往家鄉飛去……
經過十五分鐘的飛行，我來到了家鄉——廣東省化州市下山村01837號，我在屋頂降落，然后穿上飛行披風，飛到了馬路旁，首先映入眼簾的是一片奇特的景象：優化火龍果已經成熟，吃上一口，可以十天不吃東西，這樣就可以利用吃飯時間來做你喜歡的事情。
那路就是一面鏡子，用了十多年了，還是那么的光滑明亮啊！還可以看到地底下的一切呢！踩著光亮的路面，我飛奔向家里。“不會吧，家的外面居然沒有門？”我自言自語道。“歡迎您回來，我的李華欽小主人。”然后，一些扇門出現在我的眼前。“哇，家鄉的門為什么會說話？”我又是一個疑問。
我順著門走進屋里。里面居然坐著外婆，讓我百思不得其解的是，外婆竟然變得像個二十多小的小姑娘。原來，外婆服用了一種叫“年輕藥丸”的藥。還有就是那扇門，是通過聲音來辨別是不是我們李家的人。
“李華欽，起床了！”媽媽大聲叫道。原來我是在做夢呢！真不知道二十年后我的家鄉會不會變得像夢中的樣子呢？
一年級作文 篇9
那一抹晚霞，美到了極致，像一幅畫在我的心中定格。是什么讓它如此清秀，讓人能忘卻塵世間的一切煩惱，讓靈魂在剎那間得到放松和休息！
當我第一眼看到它時，它像一位心靈手巧的少女在天上編制出了五彩斑斕的綢緞，先是金黃的一層，那種黃呀，我無法用言語來形容，只覺得是一種讓人垂涎欲滴的顏色，看了遍布想挪開自己的眼睛，過了一會兒，金黃變成了紅色，進而變成了緋紅，和天的湛藍完美的融合在一起，明澈得一塵不染，讓人過目不忘。
學校門前的老柳樹像一位年過半百的老人，頭發被風吹的凌亂了，很久以來，我總覺得它很孤獨，就這樣年復一年日復一日的'佇立在這里，生活該是多么沒有意義！可是此刻，美麗的晚霞給它披上了一層閃光的外衣，我站在樓上遠望，分明能感覺到老柳樹身上散發出來的祥和與寧靜之氣。傳達室的燈光不知何時亮了起來，看大門的兩個老爺爺不時的走來走去，更平添了些許寧靜與祥和。
逐漸的，晚霞累了，它脫去了鮮艷華美的外衣，由緋紅變成了淡藍和淡紫色，又給天空增添了一份神秘色彩，讓所有妖艷的東西望而卻步，進而深深折服。
望著遠處的天空，我醉了，醉倒在這片天籟美景中……
一年級作文 篇10
我的老師姓趙，她是一位女老師。
她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的頭發燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。
她教我語文，一筆一劃教我們寫生字，寫的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題，在老師的'鼓勵下，我現在也能積極發言了。老師看見我進步了很高興。
她高興的時候總是帶著笑容。可是生氣的時候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學習，不讓老師生氣。
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