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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-09 11:55:20 一年級(jí) 我要投稿

(集合)一年級(jí)作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)一年級(jí)作文9篇

一年級(jí)作文 篇1

  我們的小區(qū)里,在一大片綠色的草坪上正盛開著絢麗多姿的月季花。它吸引著過往的行人,不時(shí)傳來嘖嘖“多美的月季呀!”我也不例外,當(dāng)看到一旁樹立的牌子,上面寫著“紫藤苑月季園,個(gè)人投資,大家觀賞”時(shí),我才知道原來這片月季園是一位叔叔自發(fā)投資栽種的,一時(shí)間我覺得這些月季開得更旺更美了。

  幾個(gè)月前,我就看到那位熱愛生活的叔叔拿著一小捆月季苗,還有栽種的工具,只見他親手挖好了一個(gè)個(gè)的土坑,然后認(rèn)真地將這些光禿禿的刺苗苗一顆顆地栽好,我還以為是小區(qū)里的.園丁呢。星期天,我們?nèi)ツ莾和鏁r(shí),總能看見叔叔在那兒給月季澆水、施肥。在叔叔的精心呵護(hù)下,這些刺苗苗終于綻開了鼓鼓的花苞,露出了他們那嫩嫩的散發(fā)著清香的臉頰。

  一個(gè)周末,我去那邊玩耍時(shí),看到了怒放的月季,我一下子就像那些偏偏起舞的蝴蝶一樣徑直朝月季飛去,只見那些月季有梅紅的、粉紅的、火紅的、淡黃的……,它們爭(zhēng)奇斗艷,好像爭(zhēng)先恐后地感謝主人。

  觀賞著這些月季,覺得我們的小區(qū)就像一座大花園一樣,那么美。

一年級(jí)作文 篇2

  今天下午,我在奶奶家,坐在老舊的椅子上吃干貨。忽然我想到了一個(gè)好主意——?jiǎng)澊?/p>

  說干就干,我馬上把爺爺找來,爺爺從小草房中取出兩片漿,一片大一片小,他把小的那片給我。拿到漿的我別提有多高興了,在那做劃船的姿勢(shì)。我想大家一定坐過船,但沒自己親自劃過,就算劃也是劃氣墊船。而我今天劃的卻是我爺爺他小時(shí)候劃的小木船。我和爺爺來到河邊,爺爺將船上的繩索解開,然后跳上船去,我隨后跟上。爺爺坐在船頭,我坐在船尾,爺爺劃呀劃,我在邊上玩。我拿著木漿亂舞,當(dāng)木漿劃入水中,我再把它提起來的`時(shí)候,我看到了小木船的周圍全是垃圾,木漿上也是垃圾。看著這些飄在水上的一直發(fā)出著陣陣臭氣的垃圾我不禁眉頭一皺,想這些人這么不講公德呀!把丟垃圾當(dāng)成家常便飯呀!正在思考中的我被一團(tuán)臭氣打亂了腦子,我猛地一抬頭,看到一位大媽正在往河里倒垃圾,難道這就是一個(gè)紹興水鄉(xiāng)該有的文明嗎?爺爺繼續(xù)劃,來到了一個(gè)養(yǎng)鵝的地方,看到了這些在河上的鵝,讓我想起駱賓王的一首《詠鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”真是太形象了。

  作為一個(gè)紹興人,看到自己的家鄉(xiāng)的環(huán)境遭到破壞,我怎能不感到氣憤呢?紹興是全國(guó)文明的水鄉(xiāng),保護(hù)水資源就要像保護(hù)我們的生命一樣。

一年級(jí)作文 篇3

  在大自然里,萬(wàn)物顯出勃勃生機(jī),但是,最有活力,最動(dòng)聽的“交響樂大師”——小河,是最受我歡迎的。

  春天,一切都顯出生機(jī)勃勃的景象。小花迎著溫柔的陽(yáng)光,抬起可愛的笑臉,瞇起眼睛,注意著大自然里的一草一木。泉水叮叮咚咚地響著,就像為大自然演奏著一曲動(dòng)聽的搖滾樂,一草一木都跟著跳動(dòng)起來似的。

  “呱呱”一陣青蛙的叫聲打破了夏日的寧?kù)o。小河的水也失去了活力,有氣無力地向遠(yuǎn)方流去。河里被熱得暈頭轉(zhuǎn)向的魚兒,漫無目的地游來游去。只有岸邊的`小花和小草,依然在風(fēng)中搖曳著,柳樹的枝條,軟軟地垂在空中,枝頭輕輕地?fù)嶂妫拖駬崦『⒆拥念^。

  柳葉黃了,掉了。小花蔫了,謝了。小草枯了,萎了。這是秋天的主旋律,一切都是金黃色的,黃的動(dòng)人,黃的耀眼。樹葉紛紛落下來,落到小河里,小螞蟻?zhàn)谟扇~子做成的小船里,一直飄呀飄,直到看不見。

  冬天,一切都變成了銀白色。大地穿上了銀白色的亮裝,小螞蟻在結(jié)冰的小河上滑冰,風(fēng)伯伯帶著世界給春天的請(qǐng)?zhí)ふ掖禾欤涞目諝獾謸醪蛔∈澜绲臒崆椋禾炀涂靵砹四兀?/p>

一年級(jí)作文 篇4

  “看那里,有自助餐店”嘴饞的我最先發(fā)現(xiàn)了“比格”自助餐店,店面雖然比較小,但我一想起美味的牛排、清甜的西瓜汁……就口水直流。于是,我不顧自助餐昂貴的價(jià)格,拖著姐姐就沖了進(jìn)去。

  上了樓,我們發(fā)現(xiàn)這家店人還真不少,有的圍在食品桌旁排隊(duì)夾取有的坐在餐桌旁若無其事地大嚼,姐姐立刻去搶座位。我快步走到自助食品區(qū),目不轉(zhuǎn)睛的盯著美味的大餐,一個(gè)接一個(gè)的開始“掃蕩”。端著“戰(zhàn)利品”,回到座位上,本想像淑女一樣小口小口吃的,可一看到盤中美食山般的壯觀,我就不由自主地狼吞虎咽起來。姐姐等我坐下,立即飛去獵食。當(dāng)我吃到一半時(shí),姐姐突然停下叉子擦擦嘴神秘地對(duì)我說:“拜托,你沒拿刀叉,剛才那么多吃的你全用手抓了!”天哪,這時(shí)服務(wù)員也發(fā)現(xiàn)了,正冷冷地瞪著我。我感到后背發(fā)涼,眼前突然一暗。

  好不容易度過這樣的危機(jī),我找到刀叉開始了第二次“掃蕩”,這次的.目標(biāo)是水果區(qū)。我不顧旁邊大哥哥鄙視的目光,飛速的向盤中放水果,當(dāng)我開心地回到了餐桌上,卻不見了姐姐的蹤影。我也顧不得那么多,吃最重要!不多吃點(diǎn),那45元錢豈不是白花了?我左手抓起一塊榴蓮一口吞下肚(奇怪,我平時(shí)不愛吃榴蓮的,怎么今天吃的這么快),幾乎同時(shí)用右手夾起了三塊蛇果,以風(fēng)卷殘?jiān)频某韵嗤炖锶N矣X得這么吃還不痛快,直接拿起盤子,把水果倒進(jìn)了河馬般張大的嘴里。我吃的太投入了,以至于把水果流出來的汁都潑到了臉上,以至于沒有發(fā)現(xiàn)把肚子塞得滿滿的姐姐已經(jīng)回來了。原來她剛才去了趟WC清空內(nèi)存,又趕赴飲料區(qū)痛飲了一番巧克力汁、蘋果汁、草莓汁……看著吃撐了正在呻吟的老姐,我感覺我的肚子要爆炸了!可我一想,這自助餐45元才一位呢,不能停止大嚼!

  于是,我扶著姐姐的椅子站了起來,繼續(xù)“掃蕩”甜品。我連盤子都顧不得拿,一路用刀叉往嘴里填東西——因?yàn)橛貌蜁r(shí)間不能超過45分鐘,當(dāng)我拖著鼓鼓的肚子回來時(shí),發(fā)現(xiàn)姐姐居然重新振作了起來,正狼吞虎咽的吃披薩。我推了推她,說:“咱們走吧,我實(shí)在吃不下了!”姐姐還十分不想走,在我的軟磨硬泡之下,她居然又吃了大半杯冰淇淋才離開。

  晚上,我的肚子絲毫不顧之前我對(duì)它的“恩情”,對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)重的抗議,強(qiáng)迫我不停地向衛(wèi)生間沖鋒。而姐姐也肚子疼得在床上翻來覆去。唉,我們發(fā)誓再也不吃自助餐了,這真是對(duì)饞鬼的教訓(xùn)!

一年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽是一位漂亮的媽媽。她的眉毛細(xì)細(xì)的,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴小小的.,一笑起來嘴角就有一個(gè)小酒窩。她身材瘦瘦的,但是她很有精神!我的媽媽喜歡逛街,也喜歡買新衣服,喜歡與別人一起說笑話。她真是一個(gè)性格開朗的媽媽!

  周末,她常常帶我去游玩,我們像好朋友一樣一起做游戲,一起聊天說笑,一起給我的布娃娃做美麗的新衣服。

  我愛我的媽媽,我的媽媽是世界上最懂得孩子心思的好媽媽!

一年級(jí)作文 篇6

  7月12日,我和爸爸去游玩風(fēng)景如畫、游人如織的九寨溝。

  我們先乘坐旅游觀光車到達(dá)了第一站——孔雀河。孔雀河清澈見底,湛藍(lán)深遠(yuǎn),像一只開屏的孔雀,展現(xiàn)出它優(yōu)美動(dòng)人的風(fēng)姿。第二站是五花海。五花海經(jīng)過太陽(yáng)光的反射顯現(xiàn)出五彩繽紛的顏色。有幾只幸福的小鴨子,在湖面上自由自在地游來游去,盡情地享受著大自然的恩賜。

  吃完中飯,我們進(jìn)入第三站——犀牛海。犀牛海的`水很神奇,傳說有個(gè)和尚中了毒,他喝了犀牛海的水后,毒馬上就解了。為了報(bào)答犀牛海,他就把一頭牛放在海邊,送給犀牛海。第四站是老版《西游記》中蜘蛛精洗澡的地方。河中央聳立著很多直直的小樹,河水輕輕地?fù)崦洌沟盟鼈冏聣殉砷L(zhǎng)。這是九寨溝的一大奇觀。第五站大家都很熟悉,是老版《西游記》中的水簾洞。水簾洞飛流直下,濺起無數(shù)歡樂的水花,非常壯觀。用手摸一摸,水涼絲絲的,直涼快到心坎里!

  接下來,我們來到最后一站——長(zhǎng)海。長(zhǎng)海又平又藍(lán)又長(zhǎng),像一塊晶瑩剔透的寶石。

  這么美麗的景色,使我忘掉了一切煩惱,甚至連旅游的疲倦都消失了。九寨溝,下次有機(jī)會(huì),與你再約!

一年級(jí)作文 篇7

  一天,xx在家看《動(dòng)物世界》,無意中往窗戶外面瞅了一眼,呀,真是不看不知道,一看嚇一跳啊,在他家旁邊有個(gè)一米多深的坑,在那坑里竟然有一只小鴨!

  xx憑著5.3的好視力看到了那只小鴨的毛色是黃里透棕,棕里透黑的'。“哦,多么漂亮的小鴨子啊!”一直提倡“保護(hù)動(dòng)物”的xx決定去救這只小鴨。

  他迅速地下了樓,到坑旁邊查看情況。一看,那只小鴨正急切地叫著,好像身后有大灰狼正在追它似的。xx咬著嘴唇,努力地想著:這坑太深了,我的胳膊不夠長(zhǎng),伸手肯定救不了它。怎么辦怎么辦,上帝啊,給我個(gè)辦法啊!

  突然,他靈光一閃,有辦法了……

  他趕緊回家拿一個(gè)盆,盛了些水,準(zhǔn)備下樓給坑里放點(diǎn)兒水,讓小鴨子順著水游上來。他本想端著盆慢慢走的,可他一想到小鴨子急切的叫聲便急匆匆地趕下樓了。到了樓下,他趕緊將水倒進(jìn)洞里。唉,可惜,因?yàn)樗艿锰保瑸⒘撕枚嗨?/p>

  xx又以最快的速度奔上樓,這次他吸取了上次的教訓(xùn):太急,灑掉的水比端來的還多。于是他小心地端著盆慢慢走過去往坑里灌水。功夫不負(fù)有心人啊,小鴨了終于順著水游上來了!脫離危險(xiǎn)的小鴨繞著xx高興地歡叫起來。

  “呼——”xx長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,心里覺的很高興,幫助別人的感覺真好!

一年級(jí)作文 篇8

  今天,晴空萬(wàn)里,我和小紅在公園里玩耍。可是,好景不長(zhǎng),突然,一陣狂風(fēng)刮過來,我們發(fā)現(xiàn)了一棵小樹被狂風(fēng)刮得東倒西歪。我對(duì)小紅說:“快看,那棵小樹被狂風(fēng)刮倒了!咱們趕快去救它吧!”小紅說:“好的!”怎么辦呢?我急中生智,連忙從地上撿了一根木棍,小紅從旁邊的小賣部買了一條彩帶。我把木棍插進(jìn)小樹旁邊的`泥土里,將小樹靠在上面,小紅用彩帶把棍子和小樹綁在一起。我們成功地救了一棵小樹小樹得救了看圖寫話小樹得救了看圖寫話。真是太高興了!轉(zhuǎn)身,又看見一棵小樹被狂風(fēng)吹倒了。小紅立馬跑過去扶起了小樹,我們用同樣的方法把它救了。我在心里說:“小樹啊,你快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不會(huì)被狂風(fēng)吹倒了!”小樹似乎聽到了我的心聲,它隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng),就像在說:“謝謝你們的幫忙!”

  今天,我們做了一件非常有意義的事情,開心極了。

一年級(jí)作文 篇9

  新學(xué)期,我將迎來我教師生涯中一件前所未有的大事:第一次教一年級(jí)。這件事很讓我激動(dòng),因?yàn)槲遗瓮苏哪炅恕?/p>

  上一次送走畢業(yè)班,原本以為根據(jù)教師大循環(huán)的原則能教一年級(jí),沒想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接了個(gè)三年級(jí)。今天拐過頭好不容易爭(zhēng)取到教一年級(jí),我既激動(dòng)又倍感壓力。

  當(dāng)教師整整十九年了,三年初中,十六年小學(xué),仿佛一瞬間。從教齡來看我也算得上是老教師了,可我的心依然年輕(36),對(duì)即將面臨的一年級(jí)教學(xué)充滿了期待和興奮。不怕你笑話,我期待著一群可愛的孩子來到我的面前,就像當(dāng)年期待自己的孩子出世一樣,我用自己的熱情、全部的愛敞開胸懷等你們來。

  家長(zhǎng)朋友們呢,暑假后,你們也將迎來你們家庭中的一件更大的事:孩子要正式上小學(xué)了,你們要當(dāng)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。不管你是不是第一次當(dāng)小學(xué)一年級(jí)孩子的家長(zhǎng),但這個(gè)第一次也只有這一次當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的孩子的家長(zhǎng)你也只有這一次機(jī)會(huì)。相信你的心里也一定有你們?cè)S多的美好期待。

  為著一個(gè)共同的目標(biāo),我們將有緣在實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)相聚。我對(duì)我們的緣分倍感珍惜。我愿當(dāng)一個(gè)好老師,讓你的孩子在我的班級(jí)里健康快樂的成長(zhǎng)。

  我從我的女兒那里、從同事那里、從書上、從生活中、從各個(gè)不同的角度努力去了解一年級(jí)。

  我知道一年級(jí)的孩子,剛?cè)胄iT,他們對(duì)什么都會(huì)感到新奇,對(duì)什么都會(huì)無所畏懼,他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫紙,他們無比可愛。同時(shí),他們對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)等又什么也不懂,甚至有的會(huì)自己顧不住身兒。

  我知道一年級(jí)的孩子會(huì)存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環(huán)境、不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷、不一樣的性格愛好,但他們都有愛他們的對(duì)他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶,他們都是為著快樂的生活遠(yuǎn)大的前程而到學(xué)校來接受教育的。

  我,作為語(yǔ)文老師和班主任,對(duì)他們的成長(zhǎng),將會(huì)起到我自認(rèn)為會(huì)很重要的作用。孩子們對(duì)學(xué)校生活的感情、對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣、各種諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人交往習(xí)慣等等習(xí)慣的初步建立、對(duì)自我的學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知等等,很大程度上都有賴于我的引導(dǎo)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、改變。

  同時(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度、正確的教育觀念的形成、親子關(guān)系的融洽等等,與我的班主任工作也將關(guān)系十分密切。這一屆和往屆不同:以前,我面對(duì)的家長(zhǎng)都比我年齡大,這一屆我面對(duì)的家長(zhǎng)肯定都比我年輕(極個(gè)別除外)。我覺得自己在家庭教育方面,將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級(jí)了,我積累了一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn),也經(jīng)受了一些家庭教育的彎路的教訓(xùn)。我更能理解一個(gè)家庭對(duì)孩子的影響是多么深刻,對(duì)孩子的期望是多么強(qiáng)烈,對(duì)孩子的付出會(huì)是多么的無私;我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要,用孩子的眼光去選擇適合他們的課堂、方法、活動(dòng);我能從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展去審視自己的教育,去幫助家長(zhǎng)做好孩子成長(zhǎng)的引路人,去盡力避開孩子成長(zhǎng)的陷阱。

  我知道,老師和家長(zhǎng)的密切配合對(duì)孩子是多么重要,家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育的整合一致對(duì)孩子是多么有利。

  作為老師,按照國(guó)家教育培養(yǎng)人才的的要求,執(zhí)行學(xué)校培養(yǎng)孩子的計(jì)劃,從一個(gè)人成長(zhǎng)所必須的條件出發(fā),遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)在的規(guī)律,我會(huì)把每個(gè)孩子都放在自己的.心里,用公平公正無私的眼光對(duì)待他們,我會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo),我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,共商幫助孩子健康成長(zhǎng)的辦法。我會(huì)從入學(xué)開始注重孩子口語(yǔ)表達(dá)、良好的讀書寫作能力的培養(yǎng)。

  但是,老師的心再大,每個(gè)孩子也只能占其中幾十分之一的空間,而父母兩個(gè)人的心都屬于一個(gè)孩子。對(duì)孩子整體的教育靠老師,對(duì)孩子個(gè)別的輔導(dǎo)靠家長(zhǎng)。在我們年輕一代父母這里,知識(shí)對(duì)我們來說,都不是什么難題,即使忘了,和孩子一起學(xué)習(xí),我們一定比孩子掌握的快。我們做家長(zhǎng)的更重要的任務(wù)是促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,以自己為榜樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  首先,讓孩子養(yǎng)成按時(shí)作息、按時(shí)吃飯、講衛(wèi)生等生活習(xí)慣。這是健康的保證,是好好學(xué)習(xí)的保證。

  其次,幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)到校的習(xí)慣、老師的要求認(rèn)真完成的習(xí)慣、自己書包自己收拾的習(xí)慣。

  第三,家長(zhǎng)和孩子共同看書、講故事的習(xí)慣。

  相信,我們一定還有更多的責(zé)任心、耐心、恒心為我們對(duì)孩子的愛來承擔(dān)。我們努力贏在一年級(jí)。

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