一年級作文

時間：2023-10-03 08:32:28 一年級我要投稿

一年級作文集合(6篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文集合(6篇)

一年級作文篇1

　　北風呼呼的吹著，可仙人球還是不出。那綠綠的球在那里？知道從哪里可以看見嗎？告訴你們吧，那天我到老師辦公室喝水，忽然一株仙人掌映入我的眼簾，一個小球藏在中間。它微小，黃黃的.、有一種傲氣。我忍不住摸了一下，啊？竟然一點也不刺人。

　　過了幾天，我忍不住又去看它，卻驚訝的發現，它居然大些了。我試著再摸一下，有點刺人了；第三次再看時，它的衣服越來越綠，渾身長滿刺，一股傲氣。哈，它長大了！

　　寒風繼續的吹著，我冷的哆嗦，可仙人球還是那樣挺立，是那么堅強，那么頑強！我覺得，我們人類也應該像仙人球一樣，堅強而有骨氣，不為夢想失敗而放棄。我記得周杰倫的《稻香》里有這樣一句：“不要這么容易就想放棄。”就像我說的，追不到夢換個夢就得了，重要的是為自己人生鮮艷上色，先把愛涂上喜歡的顏色。我喜歡這盆仙人掌，更喜歡那些調皮的球。因為它告訴了我這么多東西。聽了我的講訴，你們是不是也喜歡它呢？

一年級作文篇2

　　昨天晚上，我俯身臥在窗邊。忽然，鳥兒一陣陣發出銳耳的叫聲。

　　我俯身想象*鳥兒是在開生日會，還是在開演唱會？

　　唧~唧~鳥兒的歌聲很清純。使人入迷。

　　如果，鳥兒是在開生日會，我祝它們生日快樂。如果開演唱會，祝它們能贏……

一年級作文篇3

　　四年前的8月31號，我懷著無限的憧憬迎來了我們班里的60個可愛的寶貝。從那時起，我就告訴自己，我一定要盡我最大的努力引領這些孩子走進閱讀，沐浴書香，讓孩子在縷縷書香的陪伴下茁壯成長。因為我深信蘇霍姆林斯基說過的那句話：讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。這句話時時激勵著我，提醒著我，讓我在孩子的閱讀路上永不停息。于是在以后的教學中，我積極引領孩子們閱讀讓我們班的許多孩子都踏上了書香之路。

　　在短短的三年半的時間里，我和我們班的孩子共讀繪本30多本，圖書40多本，因為繪本比較貴，所以，我和孩子們共讀的繪本全部來自我們的書柜，書香班級獎勵的圖書中繪本有二十多本，獎勵給我自己的圖書中也有三本，孩子上一年級的時候，主要是我講孩子們聽，到了二年級，因為孩子認字比較多，所以有的就由學生來講。為了培養孩子自己獨立讀書的能力，在孩子學完拼音以后，我就要求孩子們每天都讀一個故事，每個故事都要求孩子至少讀上三遍，第一遍的要求讀下來就行；第二遍讀完后,能說出故事中的主要人物.第三遍讀完后,能說出故事中的主要人物之間發生了什么事？也就是故事的主要內容是什么？第二天預備后唱兩首歌，背幾首古詩后，讓兩個孩子上臺為大家講他昨天閱讀的故事，每天有四個孩子有這樣的表現機會。孩子們熱情高漲，在家里讀書越來越認真。

　　寒假中，我有開始訓練孩子們整本書的閱讀，為了不讓孩子畏懼閱讀，我在給孩子推薦圖書上也下了一番的功夫，我推薦的兩本書是《笨狼的故事》和《木偶奇遇記》，推薦這兩本書的理由我專門寫了博文《多讀書讀好書”的啟示》，結果證明我推薦的這兩本書非常適合當時我們班孩子的閱讀水平和認知規律，于是孩子們都是興趣盎然中完成了這兩本書的閱讀，之后，孩子們讀了笨狼的一系列書（《笨狼的學習生活》、《笨狼旅行記》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《笨狼和聰明兔》），真可謂是一石激起千層浪呀，當然閱讀這兩本書之后我在班里舉行了別開生面的讀書交流會，我也寫了博文《精彩紛呈的讀書收獲會》，從此以后孩子們更愛閱讀，于是我又先后為孩子們推薦了《小豬唏哩呼嚕》、《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼旅行記》、《一百條裙子》《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》《人鴉》、《愛的教育》、《小海蒂》、《夏洛的網》、《媽媽走了》、《小水精》《狼王夢》和《湯姆叔叔的小屋》《蘋果樹上的'外婆》、《笑貓日記》、《火鞋和風鞋》等等，每次為孩子們推薦圖書，我都會在很自然、學生的閱讀興趣被充分激發起來以后，水到渠成為孩子們推薦，為孩子們推薦的每本圖書的過程，我都寫成了博文。（《做好孩子讀書的向導》《推薦圖書我有高招——做好孩子讀書的向導》）孩子們每讀完一本書，我都會開展讀書會，每次讀書會我都會精心的準備，準備的過程和開展的過程我也都寫錯了博文。（《“多讀書讀好書”的啟示》《精彩紛呈的讀書收獲會》《用“真心”來籌備第二屆讀書收獲會》《精彩的第二屆讀書會》《書海拾貝——用真心去發現用愛心來籌備》《精彩紛呈的第三屆讀書會》《用“真心”來籌備第四屆讀書收獲會》《精彩紛呈的第四屆讀書收獲會》《用“愛心”來籌備第五屆讀書收獲會》《精心準備第六屆讀書交流會》）孩子們在我的引領下共讀了這些讀書，并且我要求孩子們在讀完以后要讀后感。

　　上學期，我和我孩子們共讀了《彼得潘》、《特別女生撒哈拉》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《魯濱遜漂流記》，因為孩子已經上了四年級了，所以我要求每天孩子不再是每天只讀一章，而是兩章，要求他們必須做到，邊讀邊劃出好詞好句，遇到不認識的生字、不理解的詞語一定要借助字典、詞典等工具書及時解決，并在旁邊做批注，加深印象，并且每星期要求寫兩次摘抄，每次要求摘抄10個好詞，5個好句，后面要簡單地寫出感悟。每讀完一本書，都要開展讀書交流會，每次讀書會都是孩子們最高興的時候他們可以暢所欲言，收獲可是是方方面面的，可以是好詞佳句，可以是故事的啟示等等。這樣就很好的照顧到了好、中、差，每類孩子他們都有收獲，他們是平等的閱讀者，極大激發了孩子們讀書的興趣，并且我要求孩子們每次讀完一本書必須寫出不少于350字的讀后感。有時一本書看完了，我只要兩天沒有推薦新的讀書，準會有學生或家長提醒我：李老師，該推薦圖書了。

　　我推薦的圖書有時候就不能滿足那些閱讀水平高一點的孩子的閱讀要求，于是，我就又很好地利用我們班的圖書柜，圖書柜中的書由三部分組成：一部分是學校配置的，一部分是學生捐贈的，（這些還是孩子上一年級的時候捐的，大約捐有30多本），一部分是我們班在四屆書香班級活動中的獲獎圖書，（因為我們班在第五屆、第六屆中獲書香班級優秀獎，在第七屆和第八屆中獲書香班級特別獎。共獲獎品書達1600元圖書。）每天中午孩子們來學以后最快最好完成午后作業的孩子是要得到獎勵的，所謂的獎勵就是可以優先借書，因為還書、借書的孩子比較多，借書時間又比較集中就20分鐘的時間，這樣就很容易擁擠，一擁擠就會發出聲音，為了保證在借書的時候不擁擠，不影響其他孩子正常的寫作業，一般由我兩位班長同時負責，一人負責還書，一人負責借書。還書的排成一隊，借書的也排成一隊。這樣無論是借還是還都會快一些。這個獎勵的“政策”實施之后，有的孩子為了能借到自己喜歡的書，竟然總是偷偷地把午飯后的作業帶到家中做，以便一到學校就能擁有借書的資格，雖然我很不提倡孩子把無法后幾分鐘或者十幾分鐘能完成的作業帶到家中，但我的內心還是很高興的，這不恰好表明說明這些孩子是多么地愛看書。每每他們借到自己喜歡的讀書之后就會津津有味地去讀，午飯后的30分鐘時間里，我們班的孩子要么在認真地寫午后作業，要么就在認認真真地讀書。有的孩子每天都要借書，這說明這些孩子除了完成每天老師布置的閱讀任務外，還能閱讀一整本書，有時候我就很納悶，孩子哪里來得時間。但是，他們確確實實讀完了。然后我就經常夸贊這些愛讀書的孩子，于是那些被動讀書的孩子也越來越主動了，就連我們的學習上很困難的幾個學困生也總是問我：“李老師，我可以借書嗎？”盡管他們每周甚至是兩周才能夠把他借閱的圖書讀完，但我真的很為他們驕傲，因為他們也是愛閱讀的孩子。于是在我的班里形成了你追我趕的大好讀書的好局面，你爭我搶唯恐借不到好書，所以孩子們都能快速高質量的完成老師布置的午飯后作業。

　　盡管寒假這個假期時間短，事又多，但我覺得孩子們在假期里孩子充分的時間去閱讀的，即將放假的時候，我根據我們班孩子的年齡特點、認知規律和他們現有的閱讀水平選擇適合他們閱讀的書籍——《秘密花園》和《德國，一群老鼠的童話》，臘月二十二學生到校后我就把這兩本書推薦了給了他們，并要求務必在假期完成這兩本書的閱讀，每天除了寫作業、走親訪友必須讀不少于一個小時的書，讀書時要集中精力，做到不動筆墨不看書，邊讀書邊在書上劃出好詞好句，在有感受、有想法的地方做批注，每讀完一本書，要寫出不少于350字的讀后感，并把讀書后發送到班級博客中與大家交流，在交流中提高、進步。并把第五屆、第六屆、第七屆、第八屆書香班級獲得的贈書進行讀書漂流，每人在放假的時候都借一本，看完后和住得近的孩子交換閱讀，讓每個學生都能享受到讀書的快樂。開學后我們又開展了讀書會《精彩紛呈的讀書會》

　　本學期一開學，我就帶領著孩子讀《雷鋒的故事》一書，讀完后，在雷鋒日那天又帶領著孩子們到學校外進行快樂的彎彎腰撿垃圾活動，把雷鋒精神落到實處，效果很好，很多孩子把當天的活動寫成了博文，之后又重溫了《夏洛的網》，《夏洛的網》這本書我們以前看過，但當時看得比較快，并且也沒有開讀書會，更沒有讓孩子們寫讀后感，于是，我就讓孩子們把這本書找出來重讀，這次讀要求讀書的速度，每天讀40頁，讀完后，進行了簡單的讀書交流，然后就讓孩子們寫讀后的感受或續寫，在他們的博文中可以看到有很多孩子都對這本書進行了續寫，也有個別的孩子還為這本書的作者寫了信表達自己的感謝之情。本學期，我將把這些書——《時代廣場的蟋蟀》、《波麗安娜》、《青鳥》、《文身狗》、《跑豬嚕嚕》推薦給孩子們，下周我將推薦的是《跑豬嚕嚕》這本書。

　　我堅信蘇霍姆林斯基曾的那句話：讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。在接下的的日子里，我將繼續和我的一群孩子們繼續徜徉在書海之中，讓縷縷書香陪伴孩子們快樂地成長。

一年級作文篇4

　　秋高氣爽的一天，小山羊凡凡在它的菜園里看到茂盛的南瓜葉下，“藏”著一個圓滾滾的南瓜。南瓜大極了，還黃澄澄的，凡凡高興地摘下了它，把這個大南瓜抱回了家。

　　可是，剛把南瓜搬到了家里，凡凡就對著南瓜發起了愁，凡凡想：這么大的南瓜又吃不完，可以用來干什么呢？

　　凡凡靈機一動，想出辦法了，因為這幾天大灰狼經常來我家搗亂，我可以把南瓜做成頭套嚇唬嚇唬它。

　　這時，遠處的小路上出現了大灰狼的.身影，它正大搖大擺地向凡凡的家走來。

　　凡凡看到了，趕緊拿起刀子把南瓜切成了一個有著奇怪表情的頭套，匆匆忙忙地戴在了頭上。

　　此時，大灰狼已經到了凡凡的家門口了。凡凡打開門，做出一副很強壯的樣子，昂首挺胸地站在大灰狼面前。大灰狼看見這么高大的一個“南瓜怪”，嚇得全身發抖，連牙齒都在顫抖。

　　凡凡沖著大灰狼兇猛地吼了一聲，又做出一個像要往前撲的動作。大灰狼嚇得拔腿就跑。

　　凡凡遠遠地望著匆忙逃走的大灰狼，摘下頭套哈哈大笑起來。接著他又裝出一種低沉粗獷的聲音，向大灰狼吼道：“你這個壞蛋，不許再來凡凡家搗亂了！”

　　大灰狼邊飛奔著邊連聲答應：“好的，好的，我不會再來搗亂了！”

　　看著大灰狼落荒而逃的背影，凡凡興高采烈地回家了。

一年級作文篇5

　　她一路蹦蹦跳跳的，以前那個冰冷的、沒有表情的她似乎一瞬間消失了，她笑了，這是第三個讓她不由己地微笑的人，第三個叫她安安的人。他身上有種淡淡的洗衣液味，卻可以讓人安神。

　　她回到家里，李林和季朝明好像已經熟睡，家里只有一群分布在房間四周的傭人和正在沙發上玩極品飛車的季頌陽。她沒有理季頌陽，回到自己的房間，關上門，她像變了個人似的，開心地在大床上跳來跳去，抱著一人高的龍貓笑個不停。既然他喜歡笑容，她就要改變，她也不知道自己為什么會這么快地喜歡上一個只見過一次面的男生，也許是他那種熟悉的感覺還有和媽媽身上一樣的洗衣液味吧，季夏安想著想著就睡了過去。

　　清晨明媚的陽光在季夏安長長的睫毛上流淌，她一下子從床上坐了起來，看看墻上湖藍色的大表：7：31，時間還早，于是她舒舒服服地在臥室里泡了個熱水澡，從衣柜里來，拿出一件純白色T恤和一件短牛仔褲，長長的`卷發被利落隨意地扎成馬尾，明明是普通的裝扮卻讓季夏安變得更加引人注目，更加活力四射。

　　她到達游樂園的時候，他還沒來：可能是堵車了吧，應該快到了。于是季夏安買了冰淇淋，坐在樹蔭下一個隱蔽的長凳上邊休息邊咬著手里的冰淇淋。等她吃完冰淇淋，抬頭看了看天空，他還沒有來，不，會出什么事了吧。可當她一扭頭，卻發現右前方不遠處站著一個俊俏的男生，仔細一看，正是他，剛想跑過去，可突然耳邊傳來一陣叫喊，是一個充滿稚氣的娃娃音，而下一秒，一個清純可愛的女孩便出現在她的視線里。

　　那個女孩親昵地摟著男孩的胳膊，男孩戴著墨鏡的臉上出現了大大的笑容，不知女孩說了什么，男孩一直笑個不停。季夏安不敢相信眼前的一切，可她卻實際地感覺到那個明媚的男孩在離自己遠去。她顫抖的手拿出自己的手機，撥通了一個她一晚上背得滾瓜爛熟的號碼，果然，不遠處，楊斌源的手機響了，他見是個陌生的號碼，便掛斷了，季夏安的眼淚不住的淌，她不知到自己這是怎么了，會因為這件小事流淚，她轉身，長長的大波浪在空中劃出了完美的弧度。

　　如果要讓我再次失去，那為何又要一開始讓我擁有？話說回來，好像，自己沒有過什么，怎么敢談失去呢？

　　季夏安漫無目的地走著，看見前方不遠處有一個臨時搭建的舞臺，底下擁擠了很多的人，旁邊寫著：歌舞比賽，隨意參加，獲勝者，泰迪熊一只。季夏安轉頭看了看玻璃櫥窗里的泰迪熊，和小時候媽媽送的簡直一模一樣。她突然想擁有，想擁有一個和以前一樣的泰迪，有媽媽味道的泰迪。

　　她走上臺，拿起話筒：“我要唱一首，BIG BIG WORLD。”音樂聲便響了起來；“我是一個堅強的女孩

　　我是一個堅強的女孩

　　……

　　即使你放棄我

　　我真的很傷心

　　……”

　　大家都沉默了，注視著這個像天使一樣，眼角還隱約沾著淚水的女孩，天籟板的歌聲打動著每個人的心。

　　一首歌唱完，季夏安緩緩地睜開眼睛，底下響起了雷鳴般的掌聲。主持人迫不及待地走上臺來宣布：“我相信女孩的歌聲已經打動你我的心，所以冠軍，是她了！”底下又響起了掌聲。

　　沒有人注意到，人群中有一個男人面上含笑地看著臺上纖細的女生。

一年級作文篇6

　　今年九月，我在三道嶺中心小學上了一年級，有天學校組織我們體檢，發現我的眼睛不合格。于是在國慶節假期的第一天，媽媽和舅舅一家帶我來到哈密青少年視力健康中心再次檢查，這里的大夫給我驗光、測試，還是發現我散光厲害，于是在他們的建議下，媽媽給我佩戴了對映鏡，主要是控制我的眼睛散光不在加重。聽舅舅他們說，這幅眼鏡花了媽媽將近一個月的工資呢，大夫阿姨還建議我不能挑食，不能偏食，要多吃綠色蔬菜和蛋奶，我都記住了。

　　吃了午飯以后，媽媽帶我在新世紀游樂場玩了一會，然后我們開車來到了伊州區生態園，之前我和爸爸媽媽、小姨、表弟圖圖來過這里，那時還沒有羊駝、龍貓、各種鳥類呢，我們在里面看了許多不認識的鳥類，生態園里的人太多了，都是爸爸媽媽帶著自己孩子來看動物的`。我最喜歡的就是羊駝，它長得很可愛，可惜人很多，我沒法和它合影，只能把它留在我的腦海里了。

　　今天我玩的很開心，也很想對爸爸媽媽說，我愛你們，以后我會努力學習，聽你們的話。

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