一年級作文（匯編8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
秋天，是一個美麗的季節，也是一年中最繁忙的季節。秋天到了，大地換上了金黃色的新裝，人們開始進入農忙，也開始收獲他們勞動的成果，享受豐收的喜悅。
看，那田間小路上車來車往，熱鬧非凡。運玉米的，拉高梁的，裝豆子的，一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅。來來往往，拉膠輪車的馬兒，撒著歡奔跑著，向獲得豐收喜悅的人們道喜。就連小毛驢也甩開了四蹄，拉著它的.“驢吉普”運送著豐收的喜悅……
瞧，沉甸甸的谷穗正在場里睡大覺，它們一個挨一個，有的甚至重疊在一起，顯得十分擁擠。金黃的大豆圓溜溜的，被太陽一嗮，發出耀眼的光芒。胖乎乎的花生正湊在一起說著悄悄話呢。帶皮的玉米則被人們扔在一邊，它穿著雪白的連衣裙“躺”在那里，顯得很不高興。剝出的玉米一排排地垛在場院邊上，使人眼花繚亂。
聽，田野里傳來了拖拉機“突突”的歡叫聲，好像在說：“豐收了，豐收了�！壁s車的老大爺把馬鞭甩得“啪啪”響，那清脆的鞭聲在空中回蕩，回蕩。姑娘和小伙子們放聲歌唱，這個唱《九月九》，那個唱《牛百歲》，歌聲、笑聲、鞭聲、拖拉機聲混合在一起，組成了“秋收變奏曲”，傳進了每個人的心窩里。
看著這一幕喜人的景象，望著這一堆堆豐收的碩果，我的眼睛漸漸模糊了，一輛輛車上好像裝的不是糧食，而是一車車電視機，電冰箱……它們滿面春風地走進了千家萬戶。場院里那一堆堆玉米、花生，仿佛變成了一張張笑臉。金秋的田野里好像傳來了人們豐收的歌唱聲，他們正在盡情地唱著：“社會主義好，社會主義好……”
啊，金色的秋天，你給人們送來了無限歡樂。
一年級作文 篇2
有一只調皮的猴子天天待在動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心理時常想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄地溜走了。
猴子溜出來后，十分地興奮，到處跑到處看。但不一會兒，猴子就累了，肚子也很餓，這時，它不禁想起了在動物園里的情景：要吃有吃，要睡有睡哪像現在要為它煩。不行不行，我在想什么呢！動物園雖然好，但是，在那兒，我只不過是一只供人觀賞的猴子，一點兒自由也沒有！我不要，我不要過那樣的生活！我不要像一個囚犯一樣待在動物園里！我要自食其力！我就不相信我離開他們就生活不了！猴子很不滿地說著�？墒�，現實終究是現實。到街上，每個人都把猴子當怪物一樣看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走動似的！
唉！肚子好餓��！猴子茫然地在街上走著，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那個人怎么這么眼熟呀？完了，那不是動物園的管理員嗎？難道他是來抓我回去的？不管了，先跑再說！管理員也看到了猴子，他馬上就追了上去，怎么辦，管理員還在后面追呢！前面有一個木屋，進去看看！
對不起，請問有人在嗎？猴子小心翼翼地推開小木屋的`門。誰啊？從房間里走出一位老婆婆，她看到了猴子，一副很驚恐的樣子。老婆婆，對不起，我沒有惡意，外面有人要抓我，您能讓我躲一下嗎？老婆婆看猴子一臉驚恐的樣子，覺得它應該沒說謊，就讓它躲了起來
從此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子當成自己的孩子一樣看待。猴子從老婆婆那兒學到了許多道理，但是時間越久，小猴子就越加想念自己的媽媽，想念和朋友們一起快樂玩耍的日子在這里，整天面對的是老婆婆，心靈也逐漸變得空虛了。于是，小猴子作出了一個十分慎重的決定，它要回動物園！
迎接小猴子的，又將會是怎樣的故事呢？
一年級作文 篇3
最近我特別高興，因為我學會打羽毛球。
打起來特別簡單，因為我學會。先把羽毛球向上拋，再把羽毛球拍向羽毛球打去。注意；不要打得太重，也不要打得太輕，打得太重就打的'太遠，打得太輕就打的太近。怎樣才可以打得不近又不遠呢？你只要稍微用一點力，就可以打的不近又不遠。
大羽毛球主要靠準確度和技術還有力度，假如你控制不好，就贏不比賽，假如控制好啦就可以贏得比賽。
從中我懂得只要勤學苦練就可以成功。
一年級作文 篇4
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”聽一曲蘇軾的水調歌頭，在這美妙的中秋佳節，我們班舉行了別開生面的博餅大賽。
沒開始前同學們個個摩拳擦掌，都想博到“狀元”，有的同學呢？則卻是一臉志在必得的樣子，好像“狀元”非他莫屬。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，同學們已經迫不及待了，全班沸騰起來隨著老師的一聲令下，全班被分成了三組，我們那一組，獎品分為三種，第一種是學習用品，二是吃的，三是玩的。一開始是“熊貓”搖，只見他嘴里不停地說些什么東西，只見他一扔，哈哈哈，我們大笑起來。說了這么半天，竟然什么也沒搖出來。“呆呆”的了，我們見他這么胸有成竹，的進行中都沒了底，生怕他搖出個“狀元”只見那頑皮的'骰子好象在故意玩弄“呆呆”一下子跳出了兩個，我和大家心中的石頭終于落地了，到我了我輕輕一放“二舉我大聲叫道，我心中美滋滋的，還得到了一帶果凍過了很長一段時間又到我了，我在手中吹了一口仙氣，真希望能博到“狀元”呀！
只見那骰子在碗中左沖右撞“狀元”大家異口同聲的喊了出來，我當時真的很激動，可是后來又被“熊貓”奪走了
雖然那天我沒得到“狀元”但我懂得了一個道理，驕傲使人落后，虛心使人進步。
一年級作文 篇5
我家有一只黃黃的小鳥，它的名字叫黃雀，是爺爺從市場買回來的。
它長的胖胖的可愛極了。
它的飯量可大了一頓飯能吃10幾個蟲子，他一來我家就成了我影不離的好朋友。
有一次爸爸出差了，我住在奶奶家。早上起了床，我高高興興的吃了早飯后，我準備去寫作業了，這時它來找我玩，我有一道題不會，他就“喳喳”的叫了起來，好像再說：“小主人你先不要想這道題，先寫下一道吧”。
這道題終于寫完了，我和他又玩起了抓讓你的游戲，我一回躲這，一回躲那，累的它氣喘噓噓。
我喜歡我家這只胖子小鳥，他成為我第一個動物朋友。
篇八：校園
上課了，校園里傳來一陣陣的讀書聲，加上眼前美麗的景色，仿佛置身于幻想的境界。
那嫩嫩的綠葉搖擺著，像是伸出無數只熱情的手向你示意。各種各樣的小樹穿上了翠綠色的馬甲，隨著春風，在燦爛的陽光里，翩翩起舞。喇叭花包也慢慢伸展開，象喇叭一樣，上面還泛著淡淡的紫光…
校園里充滿了綠意盎然，但最引人注目的，卻在教室里。我們是一棵棵綠瑩瑩活潑可愛的小花苗，我們是祖國的花朵，老師是，校園給我們吮吸的'甘露。我們承受著園丁的照料，天天向上，慢慢成長。正因為有了我們，校園才如此美麗快樂。
在操場上，充滿了歡聲笑語。大家有的在玩耍，有的在打籃球，還有的在玩老鷹抓小雞游戲…好一派熱鬧的景象！同學們生機勃勃的身影，就像春天怒放的花朵，讓校園里的操場上充滿了歡樂。
啊，這里是歡樂的海洋，快樂的小溪，開心的校園地。
一年級作文 篇6
有一次英語老師布置了一個動手的作業——折二十個幸運星。以前的手工作業都是媽媽幫我做的，這次我要大顯身手一次。
可是我根本不會折幸運星，于是我向媽媽請教。
媽媽說：“你媽媽我可是讀小學折幸運星最歷害的哩！”
我微笑的點點頭說：“那你快點告訴我折幸運星的步驟呀！我快等不及了！”
媽媽說：“先拿一根小紙條斜著對折一小部分，再把對折的一根小紙條在對折的地方轉個彎，折進小圓洞里拉直，接著把剩下的小紙片剪掉，最后把一長串紙條在最旁邊上折來折去。
我先折一一個，折的根本不是幸運星，而是個球形。媽媽像看熱鬧一樣在旁邊哈哈大笑。我沒理會媽媽，咬著牙又折了一個，也不是幸運星，只不過看起來像個———三角形。折幸運星怎么這么難呀！我躺在沙發上不折了。忽然我猛得從沙發上跳了起來，因為我想起了一句話：堅持就是勝利。我便靜下心來，專心致志地按步驟折了一個幸運星。奇跡發生了，我折的那個幸運星是比媽媽折的'幸運星還好一點。按這樣的方法，很快我就折好了二十個幸運星了。
我看著幸運星明白了一個道理：只要勇于嘗試，就會獲得幸運。我一定在學習、生活方面掌握好我的幸運。
一年級作文 篇7
那天,陽光明媚,天氣晴朗。哥哥推著自行車和我來到操場準備教我騎自行車。
我聽哥哥說：“騎自行車首先要放松，不要緊張�！庇谑俏倚⌒囊硪淼夭仍诤竺娣鲋囎右徊⑶斑M。我一看原來這么簡單，就大膽地騎起來�？墒俏抑活欜T，前面有一棵楊樹，眼看就要撞上了正在這時，車子忽然停了下來，原來是哥在著關鍵時刻把自行車拉住了，才使我安然無恙。我又一次懷著必勝的心踩在了踏板上i，使勁地蹬起來，自行車也飛一般地沖刺起來。當我坐在自行車上沉浸在喜悅之中時，我猛然發現哥哥并沒有扶車子。我一下子慌了手腳，猶如“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。”車子也像頭發怒的“野�！保盐抑刂氐厮ち讼聛怼Ｍ纫彩軅�，哥哥趕忙跑了過來，一邊給我擦藥一邊對我說：“怎么樣，你放棄了嗎？”我站起來說：“不，我一定會成功的.!”說罷，便又騎了起來。這下我放松心情，認真地騎，真沒想到我竟然成功啦！我此時別提有多開心。從這件事中我感受到做任何事都要有付出，沒有不需辛苦就能做成的事。
一年級作文 篇8
今天是我最開心的一天，因為我賽跑第一次跑第一名。
今天體育課上老師讓我們比賽跑，班里跑步每次都第一名的劉怡彤驕傲地說：“我肯定是第一名！”老師講了規則，然后分組比賽。老師喊：“預備跑！”我飛一般的`沖出去，連吃奶的勁兒都使出來了 。我的朋友們在一旁大喊：“崔一楊，加油！加油！”我拼命地向前跑。當我跑到終點的時候，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。這時，我才發現自己跑了第一名，心里樂開了花。
今天是我第一次跑第一名，我覺得很值得紀念一下。
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