一年級作文

時間：2023-08-04 10:16:51 一年級我要投稿

一年級作文9篇【精華】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文9篇【精華】

一年級作文篇1

　　前幾天，老師告訴我們過不久就是”三八婦女節了，老師問我們會給媽媽的什么禮物？我想那天我會先買幾只康乃馨送給媽媽，讓媽媽先高高興，這樣我的壓歲錢也用在實處了傍晚，我會讓爸爸帶我和媽媽去超市買衣服讓媽媽高興，晚上我會幫她洗腳，并跟媽媽說：”謝謝您這么多年的愛護，我以后一定會報答您的。“我想信媽媽一定會高興的`，其實我想媽媽會說：”其實什么禮物都可以，重要的是心意。“我想，世上每一個母親都會說著一句的，因為有這么一首歌是這么唱的：”世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草……”

　　我也會在媽媽的床頭唱的，我想媽媽那天會很開心的，我期待那天的到來。

一年級作文篇2

　　時光匆匆而逝，許多事已在我腦海中消失了，可有一件事，我卻仍歷歷在目。

　　那是一天清晨，我依舊背著書包出門，剛踏出門，房里就傳來一陣熟悉的聲音，“女兒，今天會下雨，快帶上雨傘!”我聽完正發燒的媽媽的話后，心想：這天晴朗極了，怎么會下雨呢?我便沒帶雨傘，箭一般地向學校飛奔。

　　直到放學的時候，我后悔了。聽著那震耳欲聾的雷聲;看著像斷了線的珍珠的雨;望著那一個個被家長接走的小孩。我，后悔極了。我想：爸爸在上班，媽媽在看病。哎呀，這可怎么辦啊?

　　突然，一個熟悉的身影出現在校門口，啊!是媽媽，我心又驚又喜。“快拿上雨傘!”看著正發燒的媽媽，我問：“媽媽你不是吊針嗎?”“我知道你沒帶傘。”出了校門口，我們一人拿一把傘，走著走著，一輛摩托車在媽媽身邊匆匆地開過，水一下子就濺到了媽媽的褲子上，隨后，還不時傳來媽媽發啞的`咳嗽聲。看著媽媽痛苦的表情，我默默地流下一滴一滴淚水。

　　這件事已過多久，可它在我心中，讓我知道將來我要以優異的成績來報答媽媽。

一年級作文篇3

　　五一勞動節的假期結束了。在五一假期里，我玩得很開心。

　　在爺爺奶奶家，我和菁菁姐姐、聰聰姐姐一起玩游戲，和爸爸一起下跳棋。有時候，我還讀書、去公園、看電影，總之我干了很多高興的事。

　　我在五一假期里很開心，很高興。

一年級作文篇4

　　世界上不幸福的原因有成千上萬種，而幸福的原因只有一種——就是有家！

　　家里充滿了歡聲笑語，家里打打鬧鬧卻從不放棄彼此，家里是幸福的，是歡快的，是獨一無二的。

　　而我，就擁有了這樣一個家，在這個家里充滿了濃濃的親情和滿滿的愛意。每天早上，媽媽總會為我和爸爸準備早飯，但她卻從不說累，臉上總洋溢出幸福的笑容，每天早上從晚上，爸爸工作了一天，卻從不叫苦，因為他為這個家的美滿感到欣慰，每天，我都努力學習，當取得好成績時，總會感到十分歡樂，因為是我給了爸爸媽媽前進的動力和力量。

　　一次，爸爸因為工作過度，暈倒在公司，被送去了醫院，我和媽媽十分著急。立即趕往了醫院，醫生說：“病人因為勞動過度，不按點吃飯，再加上本來胃就不好，所以引起胃病，不過現在沒什么大礙了，住院觀察幾天，沒什么事，就可以出院了。”我和媽媽聽完醫生說的話，心里的石頭終于落了下來。

　　到了病房里，爸爸以前紅潤的臉，變得蠟黃，媽媽心疼的撫摸他的.臉，爸爸無力的笑笑說：“沒事，我這不是挺好的。”媽媽生氣的說：“都這時候了還開玩笑。”我在旁邊說道：“爸爸，你以后別這樣了啊。’爸爸撫摸著我的頭發，說：“女兒長大了，知道關心人了。”我羞愧的低下了頭，是啊，爸爸媽媽拉扯我長大多不容易，以前只知道氣他們，現在懂事了，該做點事情感恩他們了。

　　看完爸爸后，我和媽媽回到家里，原本三個人的家，只剩下我和媽媽兩個人，突然覺得空蕩了許多，心想：爸爸，你要趕快好起來，回到家里。

　　爸爸身體恢復得不錯，醫生讓他早些出院了，我們一起回到家了，我覺得有家真好。

　　有家真好，它給予了我幸福，幫我趕走孤獨帶來快樂，給了我心靈的撫慰，生活的寄托，避風的港灣，家對所有人來說，是重要的，也是無可替代的。

　　我愛我家！

一年級作文篇5

　　晚上，小紅吃完了飯，媽媽要洗碗了。小紅對媽媽說：“媽媽我來幫你洗完，好嗎?”媽媽說：“好吧!”小紅把吃完了菜的碗拿給媽媽洗,先把碗拿給媽媽洗，再幫媽媽把碗洗了。

　　洗好了，媽媽表揚了小紅。媽媽說：“小紅真是個勤勞得孩子。

一年級作文篇6

　　“吃午飯了”，媽媽一邊說著，一邊在桌上放了一盆青青的涼拌菜。我沒吃過這道菜，就問媽媽：“這是什么菜，好不好吃？”媽媽說：“這是涼拌枸杞，好不好吃你嘗一下就知道了。”于是，我就夾了一口放在嘴里。“哇，好苦，好難吃。”我馬上喝了一大杯水。媽媽說：“孩子，你再吃一口就會覺得有甜味了。”我半信半疑地又吃了一小口，“嗨，真的有一絲甜味了。”我問媽媽：“這枸杞是不是會越吃越甜的？”媽媽說：“是的'。”我又問媽媽：“這是怎么回事呢？是不是枸杞的里面長著蜜呀？”媽媽說：“是呀。你看，枸杞越吃越甜，那不是苦盡甘來嗎？那甘不就是甜嗎？還有，前幾天奶奶的血壓有些高，吃了幾天的枸杞后，血壓就正常了，那枸杞是不是像長了蜜一樣，吃了后心里甜絲絲的。”

　　聽了媽媽的話，我明白了一個道理。我們平時做事也要像嘗枸杞那樣，不要怕吃苦，然后才會有甜的收獲。

一年級作文篇7

　　8月31日，在“今天我們相識了！”這句溫馨的話語中，我走進了六二班這個大家庭，認識了三位風格迥異的老師。

　　首先來介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因為她臉上總是掛著笑容，從不大聲呵斥我們，是個富有親和力的老師。陳老師不僅語文教得好，而且對我們也很好。我們都很喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課了，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來，。

　　“以前，我問過一年級的小孩這樣一個問題：你家有兩根豬，三個人，一共有多少人？結果那小孩居然說一共有五根豬。”看啊，我們的第二位老師“幽默老師”登場了！他多么幽默啊，把原本枯燥無味的數學課上得妙趣橫生，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學到知識，有時連韓老師也笑個不停，所以我們同樣“愛”上了韓老師，“愛”上了韓老師有聲有色的課堂。

　　“如果你們不要按照我的要求做的話，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴格老師”李老師，她教我們英語，為了讓我們把成績迅速提高，手把手從字母教起，認真檢查我們的`走夜，李老師真辛苦啊！我們都很尊敬她。

　　這便是我的三位別具一格的老師，親愛的同學們，聽了我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們了呢？

一年級作文篇8

　　星期天，下午上完了舞蹈培訓課，正準備和媽媽一起回家。媽媽說；寶貝、我們去買點水果吧，然后，我和媽媽就一起來到了衛校西街菜市場，那里的人好多啊！

　　我看見了黃澄澄的梨、媽媽就買了幾個、又看見了紅彤彤的'蘋果、還有圓溜溜的荔枝、口水就要流下來了、媽媽又給我買了幾個，我和媽媽同時看見了又大又圓的大西瓜、看起來非常甜、就買了一個、這時候、我看見媽媽手里已經很沉了、就跟媽媽說、我幫你拿一點吧、你太累了、媽媽夸我是一個懂事的孩子、最后我們就回家了、這一天我過得很開心！