一年級作文8篇（熱門）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
昨天，我決定將我養的蝌蚪放生了。因為它們的兩只后腿都長出來了，尾巴也掉了。放學回來，我和爸爸將蝌蚪從魚缸里撈出來，裝在一個塑料瓶里，走出家門，向小河走去，到了小河邊，我說了聲“再見”，將水往下倒，我以為小蝌蚪倒下去了，結果爸爸提醒我還沒倒出去，我又倒了一次才把它們倒下去，我看到它們適應了一下水，就飛快地游走了，游向它的希望。
海上花田
星期六，我和老媽還有我的好朋友六六去海上花田游玩，這是紹興晚報組織的大手牽小手迎六一活動，花田在濱海新城，它是一個多項目景區，有全能挖掘機、全地形越野車、真人CS、同心鎖、水上自行車等很多項目，我們體驗了既可以欣賞水上美麗風光又可以鍛煉身體的水上自行車，一開始我們方向都不會控制，經常跑偏，后來我們漸漸地配合默契了，孩子騎到了用植物做成的大船旁邊，我們還給它拍了照片。
我印象最深刻的要數花田了，它是由許多美麗的花朵拼成的花海，有的黃，有的紫、有的.紅，就像春姑娘借來彩虹的顏色，不小心打翻在花海上，花海真是太美了！
我覺得在杭州灣這個大自然鬼斧神工的喇叭形海灣里，海上花田真是一道獨特的風景啊！
一年級作文 篇2
“媽媽，我種的虞美人發芽了！快來看看呀！”我興奮地叫媽媽來觀看。
我真高興！
（這些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時候女兒很是興奮，總是盼著它快些發芽，開花。可是當我建議她將這件事記錄下來的時候，女兒卻沒有什么熱情。
今天，當看到孩子的興奮的神情時，我感到機會來了。我趁機說：“妞，媽媽幫你把這句話記下來。以后我們每天記一句話，就叫‘每日一句’，咋樣？”孩子大概是看到了花芽那細細嫩嫩的樣子很感興趣，也有可能是感到一句話的難度不大，于是欣然答應了。
呵呵~~有時候教育也是要等待時機的，找準時機就會事半功倍，只是要隨時做好準備，隨時找尋這樣的時機喲！）
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“媽媽，我今天考試的分數高了一些，老師表揚了我，還獎勵了我一顆星。”
（女兒第二單元的測試卷發下來了，從試卷上，孩子書寫的工整，基礎知識的掌握很牢固，這次的成績比上次有了很大的進步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當坐下來和她一起分析這次試卷的得失時，孩子很中肯地說出了自己的問題還是出現在漏題上，另外就是寫話時，將p----q b----d弄混了，已經明顯出現了拼音字母返生的現象。看來還是要多提醒孩子做題時注意看清楚題目，避免漏題。針對拼音問題，預習新課和聽寫時繼續要求她給每個字注音，在應用中不斷熟練拼音的讀寫。對于孩子的學科知識的學習，我一是強調孩子每天課堂聽講的質量；二是學以致用，在認真完成作業的過程中讓孩子加深印象，達到熟練鞏固的目的。
相較兩次考試的結果，女兒已經有了很大的進步。第一單元的測試，妞妞共出現五處漏題的現象。這次只有一處，進步真是很大。
當時與她共同分析漏題原因時，她講到因老師讀題快，沒有跟上。我立刻予以否定，老師讀題快，可班里其他同學怎么都跟上了？問題還是在你自己的身上。女兒當時撅嘴，委屈的想掉眼淚。我轉身離開，留出時間和空間給她自己去慢慢消化。因為，孩子自身的問題一定要讓孩子認清，即便是當時孩子無法接受，也不能遷就，避免孩子養成推卸責任的習慣。要讓孩子清楚地意識到學習是自己的事情，在學習上要學會為自己負責。過了一會兒，孩子才說是我在做題時，聽到老師要講解下面的題目了，有些著急，怕跟不上，就慌著去看下面的題目了。這個說法還是比較客觀的。雖然剛才沒有一下子接受批評，可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認識才能是深刻的，也才能夠真正認識到自己的問題所在，并且能夠就此制定出相應的措施，愿意接受別人的的.幫助。呵呵，接受批評也是需要時間的。當妞妞真正意識到問題在自己身上時，她才真正地直面自己的第一次測試成績。后面的話還沒等我說出口，妞妞就已經說道：“我以后做題要快一些，這樣就不會總是擔心下面的題趕不上大家了，這樣做題時就能夠安下心了，也就不會漏題了。”O(∩_∩)O~，自己總結的很好，根本都不用我多費口舌。
之后的日子里，我只是觀察孩子每一次作業時的狀態，終于又發現了孩子寫字慢的原因：就是妞妞總是在寫完第一遍時，要再描一遍。問她為何？她說這樣寫得更漂亮，老師能看得更清楚。我告訴她：“作業的好壞不是描出來的。只要認真寫好每一筆，不隨意用橡皮涂擦，用心完成每一道題目，這樣的作業就是一份讓老師滿意的作業！”女兒點頭表示接受，之后的作業果然沒有再出現描寫的現象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要時一定要嚴肅地提點，作為家長一定要教會孩子直面自己錯誤勇氣。不回避！不放棄！這樣才能幫助孩子查找分析問題的所在，并啟發孩子自己找到解決的辦法，使孩子能夠心悅誠服并愉快地接受家長的建議和意見， 讓孩子在自我管理的過程中不斷增強她的自主意識，責任意識，真正成為學習的小主人，自己的小主人！）
一年級作文 篇3
20年后，我是一名畫家，而我在那一次回了浮梁縣——我的故鄉。
回眼望去那縣，和原來相比，以前矮小的`建筑成了高樓大廈我回到我爺爺家，把倉庫上爺爺藏的鑰匙拿下來，走上樓梯，天啊！以前的黑黑的樓梯如今是電梯了！家里電視是液晶的什么電器都準備了就連1寸筆記本電腦爺爺都買了，是誰用呢？我打開一看，哇！原來是爺爺奶奶用啊，他們也會用電腦！
我又來到了母校——一小，哇，母校也重新改裝了一遍。我走著，一陣脆耳的鈴聲響過，一群小學生跑出來，在歡笑聲中蹦跳著。
一年級作文 篇4
大家好，我可以自豪地說，我是國家一級保護動物—大熊貓。我的`耳朵、身體、手、眼睛都是黑色的，身子、頭的表面都是白色的，所以我身上有黑色和白色。
我最愛吃竹子了，我一天大約能吃14個竹子，一天大約能增加5千克左右。雖然我們是國家一級保護動物，但是經常捉我們。你們可不能傷害我哦！要保護我才對！
一年級作文 篇5
今天，我很早就起床了。因為我要去九寨溝玩，我已經迫不及待的想快點到那里了。但是那里的路程很遠，我拿了幾本書來陪伴我。
我們出發了，我總問媽媽：“還有多久能到呀？”媽媽說：“還早呢，你多看看外面的'風景吧。”果然，外面的風景很美，群山環繞，樹木茂盛。我發現一座座山像小孩子一樣調皮，好像它們在玩疊羅漢游戲，一層層的堆在一起。我又發現了很多巨石山，腦海里想起了孫悟空從石子里蹦出來的景象。我們到達了山的最頂端，那里的海拔很高，下起了雪，我很興奮。路面上一片銀白，樹枝上掛滿了雪花像仙境一樣美麗極了。過了一會兒，我們終于到達了目的地，我很開心。
一年級作文 篇6
今天是個好天氣，陽光明媚，晴空萬里。小池塘熱鬧起來了。池水真清啊，一眼能看見水底游動的小魚、橫行霸道的小螃蟹。水面上，擠滿了又大又圓的荷葉，像一把把碧綠碧綠的打傘。
荷花開了，有的開得正旺，花瓣全都展開，像穿著粉紅色裙子的姑娘在風中跳舞；有的含苞欲放，悄悄地張開了小嘴；有的還是花骨朵，像一個個小愛心；有的'花瓣都謝了，露出了可愛的蓮蓬。小蜻蜓鼓著大大的眼睛，在池塘上空飛來飛去。小魚游過來，和它們熱情地打招呼。
小青蛙跳到荷葉上，“呱呱呱”地叫著，好像在排練大合唱！小鳥飛來了，一邊飛一邊叫，好像在說：“夏天的小池塘真美啊！”
一年級作文 篇7
春天來了，小草探出了嫩綠的小腦袋，野花一朵兩朵的在開放，樹木吐也了點點嫩芽，解凍的小溪奏起了歡樂的'樂曲。孩子們來到了這大自然的懷抱中，感受到了空氣是那么的清新，小動物們也都出來活動了，我們的好朋友大雁也回來了。
春天可真是個萬物復蘇，柳綠花紅的好季節呀！
一年級作文 篇8
星期六的早上一睜開眼，家里空蕩蕩得。爸爸媽媽呢？我叫了幾聲沒人應我。我急得一骨碌爬了起來，看到了桌上的留言條，才知道爸爸媽媽有急事來不及等我了。第一次一個人在家，真是害怕呀！
我急得大腦急速的轉著，突然想起了剛學習得一篇課文《登山》，列寧在登山時遇到危險是這樣做的“不能讓害怕征服自己，一定要戰勝害怕心理”今天正是我實踐的`好機會。那就好好地當一回家吧！
早餐就吃我最想吃康師傅方面，要是媽媽在我就沒得吃了。帶著滿嘴得香辣味哼著學校里新學的歌曲《山谷里靜悄悄》，翻開作業，開始做作業，一切順利很快完成。看會少兒節目，打會游戲機。沒有老媽和老爸的嘮叨，原來是這么的爽呀！
哎呀！
肚子又餓了，今天我換個口味，自己動手煮美味粥。我學著電視的樣子準備著材料，有米、花生、桂圓、皮蛋……不知那紅色的是什么東西就用紅辣椒面代替吧！
對，我愛吃甜的，放點糖，要多點才夠甜。準備好后把他們放進了高壓鍋里，過了十幾分鐘就好了。我急切地等待著，因為老師說過，高壓鍋里面有壓力，不能急著打開否則會傷人的。自己動手豐衣足食，該品嘗自己的勞動成果了。我一大口喝了進去，頓時噴了出來，辣得我眼冒金花。急忙去淑口，做粥原來是這么不容易呀！
不管怎樣，今天總算自己當了一回家，當家的滋味是樂和辣的。
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