一年級作文

時間：2023-07-22 11:58:06 一年級我要投稿

[精]一年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

[精]一年級作文

一年級作文篇1

　　毛毛細(xì)雨，滴滴水珠，蕩起了一副優(yōu)美而寧靜的山水畫。不知不覺，春姑娘踏著她這輕盈的腳步向我們走來，這碧水丹山，仿佛就是它給點(diǎn)綴的清新與自然。

　　它，悄悄的走來，繪制了一副跟平、生機(jī)的風(fēng)景畫；它，慢慢的餓襲來，繪制了一副寧靜、自然的淡水畫；它，緩緩的飄來，繪制出一幅淡雅、清秀的洞庭畫；它，總是來的這么自然，每次給秀麗的大好河山增添一片春的盎然，春天來了。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，小草長出了嫩芽，萬物披上了一層春的喜氣，剛剛復(fù)蘇的小動物從泥土里探出了一個個滑稽的小腦袋向春天吸取春的甘霖，放眼望去，一切都是這樣的生機(jī)勃勃。

　　春暖花開，一片新景象盡收眼底，仿佛像是一章章優(yōu)美而又愜意的上河圖。擬作詩聲的輕盈，春意盎然的舒展使春天在大自然下更加耀眼奪目，更加金壁生輝。

　　不必說春天的輕盈，夏天的浪漫，秋天的金黃，冬日的寒雪；也不必說春天里的萬物復(fù)蘇，一片欣欣然景象小草長出了嫩芽，萬物告別了冬的.寒冷，紛紛伸出圓圓的小腦袋吸收春天的甘霖；露珠的身影襯托著碧綠的花草，給人以神清氣爽的啟迪。但是周圍的花草樹木，一片就是美不勝收的呈現(xiàn)在你的面前，帶給人們無限的樂趣。小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒；蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的吸取花的蜜；蝴蝶在空中翩翩起舞，一幅大自然的美景便逐客油然而生，一切的一切都是這樣的生機(jī)勃勃。

一年級作文篇2

　　今天是大年初二，我懷著愉快的心情，興高采烈地和爸爸媽媽一起去外婆家拜年。

　　剛出城區(qū)，往山上看，只見連綿起伏的群山被浩白的雪淹沒了。偶爾有零星的黑點(diǎn)，點(diǎn)綴著大地，仿佛是一幅美麗的水墨畫。

　　一路上，我一邊唱著兒歌，一邊欣賞著路邊的雪景。不久車子就開上了蜿蜒崎嶇的'公路。我看見了被雪壓倒的大樹、竹子，它們東倒西彎橫在公路兩旁，導(dǎo)致爸爸的汽車左躲右閃。

　　快要到外婆家的時候，公路上的積雪越來越厚，沒了車子的輪印，凍得光滑閃亮。在一個轉(zhuǎn)彎處，車子就開不動了。我問爸爸為什么？爸爸說“因?yàn)檐囎犹p，后輪打滑”。我只好與媽媽一起下車幫爸爸推，可是我們的力量微乎其微，根本就是紋絲不動，只得向外公求救。

　　到了外婆家，我看見了屋檐下掛著一根根又粗又長的冰柱子，它們透明閃亮，奇形怪狀。田野上，屋頂上，山坡上，到處是白茫茫的一片，我仿佛進(jìn)入了一個冰的世界，雪的海洋。

一年級作文篇3

　　有這么一株花，嬌嫩寬大的花瓣，鮮艷的粉色，亭亭玉立。這就是我的朋友——荷花。

　　有一次，一只蜻蜓正在飛行，見到了這株荷花。“哦，你真美!”蜻蜓由衷地贊嘆道。“是嗎?謝謝了。”她驚喜地說，“你瞧，我將來的`孩子，我要把它培育成肥肥胖胖的蓮子”“那好吧，祝你好運(yùn)!”蜻蜓說著飛走了。一個月以后，荷花謝了，一個綠油油的蓮蓬長了出來，里面是幾粒比米粒大不了多少的蓮子。又過了幾個星期，蓮子就成了一顆顆飽滿的果實(shí)了但是，就在蓮子們成熟的時候，一場大風(fēng)沙來了。風(fēng)沙過后，蓮子們雖然沒有被風(fēng)刮走，但河流干枯了，蓮子們被土深深地埋在了地底下。

　　在沒有水的情況下，蓮子們并沒有被困難嚇到，他們依然想著：堅(jiān)持一下吧，我們還有希望的。一個月過去了，一年過去了，十年過去了......終于，一場大雨將這塊干燥的土地變成了池塘。蓮子們努力吸著水分和營養(yǎng)，將自己的后代繼續(xù)繁殖了下去。· 你看，現(xiàn)在他們就在我的面前呢!

一年級作文篇4

　　我想發(fā)明一個測驗(yàn)不要粗心大意的手表。測驗(yàn)的時候，我做完試卷檢查。如果錯了一題，它就叫一下，如果全對了，它就不會叫。老師發(fā)試卷的時候，我看見自已拿了100分，非常高興。回到家，我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們一定會鼓勵我繼續(xù)努力。你們肯定也會喜歡我發(fā)明的'手表吧！

一年級作文篇5

　　五年的小學(xué)時光已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)正式成為一名初中生了。此時心中除了對小學(xué)時光的留戀外，還有對中學(xué)生活的好奇與期待。既然中學(xué)生活即將來臨，那么我就來和大家分享一下我的中學(xué)生活計(jì)劃與安排吧！

　　我知道，上了初中后，各科的學(xué)習(xí)就會抓得比較緊，與小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面都是截然不同。所以我們上課的`聽講是最為關(guān)鍵的。

　　一：上課聽講一定要認(rèn)真，牢記老師所講的重點(diǎn)。要學(xué)會在課堂上做簡單的小筆記，把老師講的要點(diǎn)與自己認(rèn)為重要的方面進(jìn)行概括的記錄。養(yǎng)成學(xué)會聽重點(diǎn)記重點(diǎn)的好習(xí)慣。

　　二：家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成，書寫工整。遇到不懂的題也要學(xué)會思考，利用畫圖的方法解決，用認(rèn)真的態(tài)度去對待每一道題。不要總依靠家長，獨(dú)立思考，讓腦袋越用越聰明！

　　三：要養(yǎng)成“溫故而知新”的好習(xí)慣。晚上寫完作業(yè)后，可以將今天所學(xué)的知識再復(fù)習(xí)一下，從而使知識點(diǎn)記得更牢靠一些。然后再預(yù)習(xí)一下新的知識，看看自己在老師還沒講的情況下能不能看懂新知識，這是一個很好的學(xué)習(xí)方法。

　　四：在每次考試或小測驗(yàn)中，要做到會的絕對不準(zhǔn)錯，不會的也一定要在課下通過老師和同學(xué)請教明白。這就像人身上的病一樣，剛開始你不吃藥，不去治療，那么你越往后病情越嚴(yán)重，就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時一定不要不懂裝懂，而是去真正的弄懂它。

　　我已經(jīng)長大了，成為一個初中生了。所以，今后無論是學(xué)習(xí)還是生活中都要井然有序，有一個大孩子的樣。在家里，幫家長分擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校，尊敬老師，幫助同學(xué)。愿我的初中生活能有一個好的開端，永遠(yuǎn)保持下去！

一年級作文篇6

　　在我成長的道路上接觸過很多人，他們或濃或淡地陪伴我一同成長，但讓我記憶猶新的那個人卻是我如今的好朋友楊官潔。

　　水靈靈的`大眼睛，高高的鼻梁，扁平的頭發(fā)，再加上一張粉嘟嘟的小嘴，這就是數(shù)學(xué)天才——楊官潔。

　　平淡的白開水

　　果然，我剛踏入教室，楊官潔早已坐在座位上玩著他的玩具。我走過去問他交語文家庭作業(yè)，他嘴上說：“哦！好，好！”可手還是不停地?cái)[弄著他的小玩具。過了一會兒，沒有耐心的我對他發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”：“楊！官！潔！”他立馬轉(zhuǎn)過身，打開書包，大海撈針式搜索他那破爛不堪的本子。這樣的場景，天天重復(fù)，好像平淡的白開水。

　　感動的一句話

　　快要全能考試了，我們很晚才補(bǔ)完全能，回到教室，看了一下黑板，什么？老師沒把作業(yè)寫在黑板上，頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。心灰意冷地回到座位后，課桌里靜靜地躺著一張紙條，所有的家庭作業(yè)全在上面，最后還有一句話：快要全能考試了，老玉，慢慢考，祝你考出好成績！看了這些，我心里頓時舒坦了許多，手不停地抖動著。

　　楊官潔，以前我們是同桌，是朋友，我希望我們的情感、友誼一直延續(xù)下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

一年級作文篇7

　　隨著我們科技越來越進(jìn)步，我們?nèi)タ茖W(xué)里瞧瞧吧。展館里有很多標(biāo)本：兔子、孔雀、大象……它們想怎么樣就不怎么樣，當(dāng)然，它們出不去欄桿，我最喜歡的是海豚和海獅。海豚長著強(qiáng)勁有力的身子，而且很聰明。

　　它可以搭救人類，有的海豚給自己的宿敵——虎鯨，呼吸了8天，死去了。海豚有些是被寄生蟲害死的`，人們在海灘上發(fā)現(xiàn)了便便，里面有很多寄生蟲。海豚很樂于助人，但是它們還會營救伙伴，青年的海豚還會幫即將死去的小海豚頂起來，讓小海豚呼吸到空氣，這樣小海豚就可以活下來了。

　　海獅，大家都知道了吧，我就不一一介紹了。科學(xué)的知識真豐富！里面有“寶藏”等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

一年級作文篇8

　前幾天，運(yùn)動會到來了，我終于可以在比賽場上大顯身手了。

　　我們一起站好隊(duì)，拿著向日葵，不一會兒，就到我們了，我們一起喊：一二一，一二一，……聲音響亮極了。大家開始變隊(duì)形了，都變成了一個個三角形，要真向日葵，喊：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，振興祖國，勝利在握！男生繞著我們呈8字型轉(zhuǎn)，之后又變成了四路縱隊(duì)，回到了操場上。

　　然后，四、五、六年級表演了大型團(tuán)體操“炫舞飛揚(yáng)”，很好看，大家都鼓起了掌。

　　運(yùn)動會真熱鬧呀！

一年級作文篇9

　　今天晚上，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，正想去睡覺了。忽然發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上專心致志地剪著紙，我覺得很奇怪就問：“媽媽，你剪紙干什么?”“我學(xué)剪窗花啊。”“啊!”我驚奇地大叫一聲。媽媽卻一本正經(jīng)地說：“這有什么奇怪的，六一兒童節(jié)快到了，我剪一些窗花好美化一下你們的教室。”原來如此，我恍然大悟。“媽媽，謝謝您!”于是，我決定和媽媽一起剪窗花。

　　萬事開頭難。剛開始我認(rèn)為剪窗花不難，只要把紙折好，用剪刀剪一下就行了。沒想到見窗花并不簡單。一開始，我就碰到難題了，手中的`紙折來折去總是折不平，不是折大了就是折彎了，累得我腰酸背痛，后來，媽媽過來手把手地教我怎樣折紙，化了九牛二虎之力，終于學(xué)會了折紙。會折紙了接下來剪紙更難。如果線條剪得過粗了窗花不美了，線條剪得太細(xì)了紙就斷了，咳，早知道剪窗花這么難，我就不學(xué)了。媽媽似乎看出了我心里想些什么。語重心長地對我說：“做什么事開始都會碰到難題的，看你能不能去戰(zhàn)勝它們，只要努力去學(xué)沒有學(xué)不會的事。”在媽媽的鼓勵下，我又開始學(xué)習(xí)剪窗花了。這一次，我認(rèn)真地折好紙，細(xì)心地剪著紙，這一次，我沒有把紙剪斷，雖然剪的窗花沒有媽媽剪的窗花好看。但是，我至少學(xué)會了怎樣剪。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，后面剪就容易了。后來，我一次比一次剪得好。“功夫不負(fù)有心人”在我的努力下，我終于學(xué)會了剪窗花。

　　今晚，我真開心!因?yàn)槲覍W(xué)會了剪窗花。

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