關(guān)于一年級(jí)作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
人生中，總會(huì)有許多令你感動(dòng)的瞬間，只有緊握才不會(huì)流失。
升入初中后，我被分到了一個(gè)特殊的班級(jí)——-1502班，而我們的班主任就是學(xué)校的大名人副校長(zhǎng)兼班主任的苗林泉，苗老師！
在別人的眼中，苗老師是一個(gè)嚴(yán)肅、有才華的校長(zhǎng)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)苗老師竟然是一個(gè)不折不扣的大孩子。上課時(shí)，非常認(rèn)真、知識(shí)淵博。可是當(dāng)下課鈴聲響起后，他會(huì)和我們瘋在一起，好似忘記了自己是一個(gè)校長(zhǎng)。每天，我們都會(huì)在開心中學(xué)到知識(shí)、玩耍中獲得成長(zhǎng)！
一眨眼，初一上學(xué)期馬上就要結(jié)束了，經(jīng)歷了周清、月考、期中考試，雖然我們班的成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，可我的成績(jī)卻不是那么優(yōu)異。為此，老師真可謂是煞費(fèi)苦心，每天都會(huì)有針對(duì)性地給我講題。
馬上要迎來(lái)期末考試了，為了點(diǎn)燃同學(xué)們奮斗的熱情，老師給我們寫了許多寄語(yǔ)。有一次，正在上課，老師突然拿出了一張寫給我的`寄語(yǔ)，大聲地朗讀起來(lái)：“楊佳衡，你越來(lái)越陽(yáng)光、越來(lái)越自信，老師很欣慰，你的爸媽很高興，但是要想成就一番大事業(yè)，必須嚴(yán)格要求自己，老師會(huì)助你成功。”聽了老師溫馨且充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的心中不由涌起一絲感動(dòng)。那一刻，我感受到了老師對(duì)我的愛和期盼！
老師，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)帶著您的期盼努力奮斗下去！
一年級(jí)作文 篇2
盼一場(chǎng)雪，不禁想唱和雪有關(guān)的歌。我們上初中的時(shí)候，流行校園歌曲，王潔實(shí)、謝麗絲的男女生二重唱，深受70后的喜歡。有一首歌叫《腳印》，歌詞寫的很好，“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我們校園。漫步走在這小路上，腳印留下了一串串。潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我們校園。漫步走在這小路上，腳印留下了一串串。有的直，有的彎，有的深啊，有的淺。
朋友啊，想想看，道路該怎樣走。潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串”歌唱的是潔白的雪花，可是，看到校園雪地上各種開形狀的腳印，卻聯(lián)想到了人生路，這樣的歌詞帶著上世紀(jì)80年代濃厚的時(shí)代特色。
1992年，陳慧嫻的《飄雪》流行在我的大學(xué)校園，“又見雪飄過(guò)，飄於傷心記憶中。讓我再想你，卻掀起我心痛。早經(jīng)分了手,為何熱愛尚情重…...”看來(lái)，這首歌中看到的雪不免讓人傷感。刀郎的《20xx年的第一場(chǎng)雪》，我知道他寫的是烏魯木齊的第一場(chǎng)雪，第一場(chǎng)雪來(lái)的比往年晚一些，可能是10月或11吧。那時(shí)，大街小巷都在傳唱這首歌“20xx年的第一場(chǎng)雪， 比以往時(shí)候來(lái)的更晚一些。 停靠在八樓的二路汽車， 帶走了最后一片飄落的黃葉。 20xx年的第一場(chǎng)雪， 是留在烏魯木齊難舍的情結(jié)”
如今，我在辦公室經(jīng)常聽兩首和呼倫貝爾有關(guān)的雪歌，開車的路上也是百聽不厭。一首是《冬天到呼倫貝爾來(lái)看雪》，另一首是《呼倫貝爾的冬天》。 “冬天到呼倫貝爾來(lái)看雪， 帶上你的心愿到天邊 蒼天眷顧大草原，白雪映的藍(lán)天天更藍(lán)。 冬天到呼倫貝爾來(lái)看雪， 帶上你的愛人到天邊 ”聽著這首歌，總是讓我想起童年的冬天，雪鄉(xiāng)美嗎？很美，因?yàn)槟抢锉蝗藗冋f(shuō)成是童話世界，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)被開發(fā)成了旅游景點(diǎn)。其實(shí)，呼倫貝爾的冬天，處處有童話，處處有美景。茫茫雪海，寂靜的山林，偶爾傳來(lái)啄木鳥“嘟、嘟”啄樹的聲音。伐木工人對(duì)著遠(yuǎn)山大聲地喊著“順山倒嘞嗨！”的回聲久久不能散去。置身于這樣的美景中，心中所有的.不快都會(huì)煙消云散，心中所有的煩惱都被拋向天邊。呼倫貝爾的冬天，時(shí)間靜止了，世界不再嘆息，人們不再忙碌，漫長(zhǎng)的冬季，老人靜靜
地講著過(guò)去的故事，牧人哼唱著蒙古長(zhǎng)調(diào)。冬天，在慢生活中平靜地過(guò)著，直到來(lái)年冰雪消融，春暖花開。《呼倫貝爾的冬天》是這樣寫的“火車開到盡頭的地方，是一眼望不到邊的林場(chǎng)。崎嶇的山路被積雪覆蓋，常有小
鳥， 嬉戲在樹枝上”其實(shí)我知道，這是描寫呼倫貝爾根河市的一個(gè)小林場(chǎng)的歌，歌中唱出了離家在外的人對(duì)家鄉(xiāng)冬天的想念之情，“呼倫貝爾的冬天，我還記得你的模樣”、“呼倫貝爾的冬天，你可記得我的模樣”這兩句更是唱出了離家在外人的思鄉(xiāng)情。越聽和雪有關(guān)的歌，越懷念下雪的日子，盼一場(chǎng)雪的想法更加強(qiáng)烈。
一年級(jí)作文 篇3
心雨的時(shí)候，晴也是雨；心晴的時(shí)候，雨也是晴。--題記
古時(shí)，你是匡衡的太陽(yáng)，于是便有了他鑿壁借光來(lái)閱讀你的成語(yǔ)；近代，你是魯迅的太陽(yáng)，接著便有了他嚼辣椒驅(qū)寒來(lái)研究你的故事；現(xiàn)在你是我的太陽(yáng)，所以便凈化我的心靈帶給我陽(yáng)光。
天上的太陽(yáng)
小時(shí)候，看你那么厚，似乎怎么也讀不完。那是，雖然你帶給我們知識(shí)，但是每次不理想的語(yǔ)文成績(jī)，讓我對(duì)你畏而遠(yuǎn)之，你就是那天上的太陽(yáng)，火辣辣的，還好幾次把我燙傷。不知道讓人陌生的題怎么做；不知道你里面的詩(shī)詞怎么背；不知道怎么才能把你攻克。那時(shí)候，天雖然是晴的，但心中卻下起了雨，浸濕了我的心靈，使一個(gè)純真的兒童卻少了言語(yǔ)，便幻想著有了夢(mèng)。
夢(mèng)里的太陽(yáng)
成長(zhǎng)中，看你那么薄，好像一會(huì)就能讀完。夢(mèng)里，雖然你只是我的幻想，但是每次很優(yōu)秀的夢(mèng)中成績(jī)，讓我對(duì)你更加歡喜，你就是我夢(mèng)里的太陽(yáng)，美滋滋的，還好幾次讓夢(mèng)成真。想象著把讓人陌生的題做完；想象著你里面的詩(shī)詞我都會(huì)；想象著怎樣輕易把你攻克。那時(shí)候，天依舊是晴的，但心中卻飄起了霧，迷失了我的方向，使一個(gè)受傷的孩子得到了安慰，打開了上鎖的心。
心中的太陽(yáng)
長(zhǎng)大了，看你還是厚，仿佛漂浮在學(xué)海里。心中，雖然你帶給我們感悟，但是每次很尷尬的現(xiàn)實(shí)成績(jī)，讓我對(duì)你學(xué)而不厭，你就是我心中的太陽(yáng)，暖洋洋的，還好幾次打開心房。告訴我讓人陌生的題怎么做；告訴我你里面的'詩(shī)詞怎么記；告訴我怎么才能把你攻克。那時(shí)候，天正灑蒙蒙雨，但心中升起了太陽(yáng)，溫暖了我的心靈，使一個(gè)求知的少年找回了夢(mèng)想，成為了我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)——書，使我在那《平凡的世界》中接受了《愛的教育》；使我在那《茶館》中聽到了《高老頭》的《吶喊》；使我在那《昆蟲記》中看到了《牛虻》的《復(fù)活》。
你是我的太陽(yáng)——書，現(xiàn)實(shí)中帶給我知識(shí)，夢(mèng)境中帶給我希望，心靈里帶給我陽(yáng)光。
一年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)白色的塑料袋，在手袋廠里出生的。我現(xiàn)在在一家面包店里，我身邊有許許多多長(zhǎng)得五顏六色的伙伴。當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)朋友被人拿走后，我就想：“我的主人是誰(shuí)呢？”
一個(gè)女人帶著一個(gè)叫胖胖的男孩來(lái)買面包。店主把我拿了出來(lái)，原來(lái)我的主人是他呀！可是我的主人很不愛惜我，一吃完面包就把我隨手丟掉，隨后就頭也不抬地走了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹到了天空，就這樣我的旅行開始了。
我飛呀飛，飛到了一條馬路上，馬路上的車實(shí)在是太多了，我只好東躲西閃，可也避不開幾次撞擊。我傷痕累累地躺在馬路上，打算休息一會(huì)，這時(shí)一輛車從我旁邊駛過(guò)，它放出的尾氣太臟，太臭了，我只好捂著鼻子。可是汽車的尾氣不斷地向我撲來(lái)，我想：“怎么辦？怎么辦？我正想著，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我急忙抓住風(fēng)，離開了這個(gè)是非之地。
我飄在空中，一邊呼吸新鮮空氣一邊自言自語(yǔ)：“新鮮空氣就是好，比馬路上的尾氣好上千萬(wàn)倍。”可是過(guò)了一會(huì)，烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。巨大的雨點(diǎn)打得我喘不過(guò)氣來(lái)，我直往下降，撞到了一個(gè)東西上，這時(shí)又一陣雨點(diǎn)襲來(lái)，我昏倒在地。
第二天太陽(yáng)猛烈地曬著我，我睜開眼睛，伸了伸懶腰，昨天的傷已好了。這時(shí)傳來(lái)一陣聲音“孩子你醒了，睡得好嗎？”我仔細(xì)聽著，原來(lái)是樹根伯伯在說(shuō)話。“這是哪？”我問(wèn)。“這里原來(lái)是森林。”樹根伯伯回答道。“為什么都是樹根了，那些動(dòng)物朋友呢？”我問(wèn)。樹根伯伯憤怒地說(shuō)：“這全是人類的貪婪，他們奪走了我家族親人的生命，所有動(dòng)物也都遭了殃，它們的家園被人類破壞，流離失所，所以這片森林就成了今天這樣。”我正還想問(wèn)，這時(shí)一陣風(fēng)再吹把我?guī)ё摺?/p>
這次我掉進(jìn)了一條小河里。小河里的水又臟又臭，到處都是死魚、死蝦還有垃圾，比汽車排放的尾氣還要臭上幾千倍、幾萬(wàn)倍。我急忙捂著鼻子，由于臟水的緣故，我的.身子立刻變黑了。這時(shí)小河開口了：“小弟弟你好啊，歡迎來(lái)到這里做客。”“可這里怎么這么臟啊！”我問(wèn)。小河姐姐于是哭泣著便向我傾訴她的往事：“以前我是一條清澈的小河，魚兒活得無(wú)憂無(wú)慮，我的日子也過(guò)得很快活。可自從人類在我身邊建起了工廠以后，我的命運(yùn)從此改變。人們把廢水排到我這，把垃圾丟到我這邊，我慢慢地變臟變臭了，我的居民也無(wú)從幸免。”我正聽著，突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我又飛走了。
我又回到了城市，這時(shí)我看見一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是胖胖。胖胖一見到我，立刻把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。垃圾桶告訴我現(xiàn)在人類已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，再也不亂丟垃圾了，開車的次數(shù)也少了，再也不亂砍亂伐樹木了，還在種種小樹，人類現(xiàn)在在治理排污，而且還要凈化河流。我聽著，高興極了，一不小心跳出了垃圾桶，一陣風(fēng)吹來(lái)，我開始了一次全新的旅行……
一年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖北黃梅，那里風(fēng)光秀麗，風(fēng)景如畫。
春天，春暖花開，蝶飛蜂舞，油菜花黃澄澄的.一片，我們小朋友忙著追趕蝴蝶，蜜蜂。
夏天，驕陽(yáng)似火，知了鳴叫，我和朋友們?nèi)バ〕剡呩烎~，學(xué)游泳。
秋天，瓜果飄香，要是這個(gè)時(shí)候，你到我們家鄉(xiāng)來(lái)，熱情好客的爺爺奶奶準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的瓜果讓你吃個(gè)夠。
冬天，大雪紛飛，冰天雪地，雪花像美麗的小精靈從天而降，我和大哥哥，小哥哥還有姐姐一起玩打雪仗，雖然冷，但開心極了。
朋友們，我的家鄉(xiāng)美麗嗎?歡迎到我家鄉(xiāng)來(lái)。
一年級(jí)作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師名字叫**，是一位和藹可親的老師。
趙老師很年輕，高高的'鼻子上戴著一副漂亮的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上。
趙老師平時(shí)跟我們有說(shuō)有笑，但是上課對(duì)我們很嚴(yán)格，上課不讓做小動(dòng)作，不讓說(shuō)話。發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不遵守紀(jì)律，她就會(huì)批評(píng)他……
我愛老師們，我更愛我們的語(yǔ)文老師。
一年級(jí)作文 篇7
今天是個(gè)野餐的好日子，我們約了很多人一起出去野餐，有好多好多吃的，像鹽水毛豆、雞翅、骨肉相連，我們吃飽喝足就去比賽打羽毛球，最后，冠軍被我媽媽拿走了。
大人的比賽結(jié)束后，我們小朋友開始比賽了。結(jié)果冠軍被我奪得了。之后我忍不住去踢了踢沙子，我非常開心。我媽媽說(shuō)：“不要踢了，容易起灰”。快樂(lè)的.一天很快就結(jié)束了，我們高興的回家了。
一年級(jí)作文 篇8
記得去年的一個(gè)課間，我突發(fā)奇想的想把同學(xué)的凳子抽掉，想瞧瞧別人摔個(gè)屁股墩之后有什么反應(yīng)。當(dāng)我看到同學(xué)摔得人仰馬翻的時(shí)候，同學(xué)們都像開馬戲表演一般開心地大笑起來(lái)，我也從此而背上了一個(gè)“搗蛋大王”稱號(hào)。
其實(shí)，我并不是想搗亂。在家的時(shí)候，我就是想讓爸爸媽媽注意到我，就像他們注意自己的手機(jī)一樣，能夠多陪我聊聊天；在學(xué)校，我只是想跟同學(xué)們開玩笑，想和同學(xué)們一起玩，想讓老師也重視重視我，就像重視其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣。可是，他們卻說(shuō)我在搗亂。
為此，爸爸媽媽把我送到了潛能開發(fā)夏令營(yíng)。開始的時(shí)候我很抵觸，我不知道在陌生的集體里會(huì)不會(huì)很無(wú)聊。結(jié)果在夏令營(yíng)里，我得到了老師無(wú)比的重視和關(guān)愛，老師讓我做隊(duì)伍的旗手，給我講故事，教我寫作文，還幫助我結(jié)交了好幾個(gè)好朋友。每次外出活動(dòng)，老師和小伙伴們都對(duì)我非常的友好，老師無(wú)私的愛和同伴們的`幫助，讓我感到了無(wú)比的溫暖。
感謝這一次的夏令營(yíng)之旅，讓我懂得了要想得到別人的尊重和重視，首先自己要尊重別人。我想，等我回到家后，我一定不會(huì)再是那個(gè)“搗蛋大王”了，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)溫文爾雅的好學(xué)生。
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