【熱門】一年級作文集合八篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
季節春天來了，天氣漸漸變暖和了，小草悄悄地鉆出地面，一場春雨過后，迎春花早已開滿枝頭。
是的.。春天來了，成群的小鳥在空中飛來飛去，叫個不停。水中的魚兒也一會兒游到水面，一會潛在水底，快樂極了。
轉眼間春天來了，新的學期開始了，我發了新書，心里非常高興，我要努力地去好好學習，天天向上。
一年級作文 篇2
親愛的老媽子：
古人說，莫言下嶺便無難，不要說下山就很容易，而我就說，莫言育兒便無難，不要說養育兒女就和簡單，我知道你把我養育成這般的活潑動人、漂亮可愛（至少我是這樣認為的，嘻嘻）很辛苦。就算是平平凡凡的孩子把他（她）養大也是很辛苦的，那更別說是像你一樣要求那么高的，呵呵，我知道這時，你一定會說我“懶醒”！把我培育成這樣，我真的知道你的辛苦，但是，你卻一如既往地含辛茹苦的把我帶大。
我，是一個90后孩子，我認為我有自己的獨立，有自己的見解，我也有屬于自己的一點點的能力，也算可以獨立生活了，但是我還是離不開你，為什么？因為我需要你，我離不開你，我很貪婪的在你那里尋求所有，我希望是一個永遠都離不開你的孩子，只期望，到了那時，你不會嫌我像塊麥芽糖，一直粘著你，那就行了！
我，有點不想長大，只因為，我長大會度過一個叫“青春期”的東西，在那時，我可能就會不乖、會不聽話、還會讓你傷心，讓你失望……在我心中，一直有個小人在吶喊：不要！我不要長大！！！
家含一個什么意義？不知道，我只能說：家含一個很深刻很深刻的意義，也是一個很微弱的結構，稍有不慎，就很容易破掉，就比一個嬌弱的小泡泡一樣，緩緩落在大地上，就會嘭地破掉。雖說我知道那是什么，但我的意念就深刻的告訴我：我離不開家，我不要做離家的`孩子！
我不想寫給老爸，只因為……只因為你懂我，他也許不懂，思想沒那么強烈！
一邊聽著《憂傷還是快樂》，一邊在寫這封信，“嘀、嘀……”眼淚一滴、兩滴地一直在不停地流，有人問我，你干嘛？我說：你不懂……對，他真的不懂，但也許他只是現在不明白，也許他日后明白的了。
老媽子，我希望你看了不要哭，我的文采不是很好，但這完全是我發自內心的話，我直覺你會哭，但我希望你不哭，只因為你要是哭了，就會整晚睡不著，記住，不要哭哦！
媽咪！祝福我吧，祝我考試成功，順利拿到你那燦爛的、自豪的微笑！到時，請你盛惠一個微笑給我哦！！！
一直讓你驕傲的女兒
xxx
一年級作文 篇3
天陰沉著臉，連空氣中都彌漫著一股傷心的氣息。我手里拿著剛發的數學試卷，那鮮紅的57分在呲牙咧嘴地嘲笑著我。搖搖頭，仍然不敢相信這個打擊，我是數學課代表啊！數學是我的強項啊！怎么可能？一步步挪移在回家的路上，那種看什么都不順眼，舉世皆敵的悲傷壓到了我，別怪我小題大做，對于學生來說，還有比成績更關心的事情嗎？
“轟隆隆，轟隆隆！”遠處雷聲響起來了，驚醒了正在沉思的我，抬頭仰望天空，烏云把天空壓得很低，快要下大雨了，難道老天也理解我心頭的悲傷嗎？此刻下雨對我來說不算壞事，也許雨水能暫時沖走我心里滿溢的委屈和悲傷，哪怕只有一會兒。
雨，終于噼里啪啦下起來了，砸在滾燙的身上竟然有一種很清爽的.感覺。我隨意地漫步在雨中，過往急急忙忙跑回家的行人，都用奇怪的眼神看著我，但我不會去理會他們，繼續走著，讓清涼的雨水澆熄心頭的悲傷。
等我晃晃悠悠走到了家門口時，我已成了名符其實的落湯雞。我邁進家門，內心甚至期待著家里的暴風雨的來臨。媽媽看到我狼狽無助的樣子，竟然一反常態沒像平時那樣無事也嘮叨一頓，沉默?地把我推進了浴室。一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，長長伸個懶腰，心想一切等明天再說吧，誰說過，明天又是新的一天。
當我從浴室出來，看到媽媽拿著那份“不給力”的數學試卷，那份焦急失望的神態比她河東獅吼更讓我難過。迅速跑進臥室，我反鎖好臥室的門。
躺在床上，我靜靜地望著天花板，想著媽媽強壓抑的失望眼神，想著自己考前的期盼和考后的失望，想著如何應付老師關切的詢問。我在心里不停的問自己：你是怎么了？
但是，我是多么不甘心，不甘心辜負愛我的人對我的期望，忍受不了我愛的人的失望。
于是，我翻身起床，拿起筆重新開始分析考錯了的題，認真仔細地重做了一遍，我相信只要用心，就能學好！與其坐著痛苦，不如奮起努力。
果然，信心百倍的我在下一次的數學考試中考到了滿分，大家重新對我豎起了大拇指，我終于成功了！喜悅之情溢于言表。
我唱著最喜歡的“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中”。是啊，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，只有有勇氣戰勝風風雨雨的人，才是最后的勝利者！
一年級作文 篇4
我有一個小伙伴，她叫王執與。她的臉蛋圓圓的，長著一雙水汪汪的大眼睛。她的頭發很長，最喜歡扎麻花辮。
她非常喜歡讀書，讀起書來很入迷。有一次下課，她正在看一本新書，我叫她出去玩，她竟然都沒有聽見！我在她耳朵旁大喊了一聲，她才聽見。
她學習非常好。每次考試，她都考90分以上，二年級的'一次考試，她竟然考了100分。
她還特別會玩，有很多玩的新點子。有一次，她到我家玩，我不知道該玩什么，她一會兒就想出了一個辦法：“教玩具學習”，我當動物學老師和科學老師，她當數學老師和語文老師，我們開開心心玩兒了一下午。
她的體育也很好。有一次，我和她賽跑，我跑到一半就跑不動了，可她卻跑到了終點。
這就是我的小伙伴王執與。
一年級作文 篇5
我的同學謝**長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個小酒窩，可愛極了。
他性格開朗，愛和同學打成一片，他的成績還不錯，在班里當任班干部。工作認真，是老師的小班手。
有一次，快放學的時候。天空突然烏云密布、狂風驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的.說：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時謝**來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學，助人為樂的謝**。
一年級作文 篇6
生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與愛護周圍是生命，特別是珍惜野生植物，因為它們是與我們同住地球的朋友。
每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。
正如世界上沒有二片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。
人的.生命獨特性突表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧的。人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
一年級作文 篇7
許多時候，一句話可以毀滅了一個人的心，也可以讓別人感到自信、快樂!
有一次，我去世紀廣場去騎自行車，我一次次地摔倒了，媽媽卻一次次地說：“加油，孩子，堅持就是勝利!”后來我不放棄，堅持下去，終于學會了騎自行車。我知道一個人的一句話可以給我們很多很多的.鼓勵。
一年級作文 篇8
白居易當年詠道“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝，春來江水綠如藍。能不憶江南？”是啊，江南給人的印象便是小橋流水，令之神往。若說江南是一位母親的話，那么蘇州就是她最端莊、優雅的女兒了。
水之鄉
蘇州是用古樸的黑與純潔的白勾勒出來的。那黑色的屋頂仿佛是在告訴人們悠久的歷史和文化底蘊，那潔白的墻前站著一位身穿藍布白花的少女，忽然羞澀地走開了。忽而傳來了一陣歡笑聲，原來是那位少女和同伴們坐在船頭戲水……沿河走去，見著了一座石拱橋，走上橋去，有一座微斜著的'塔，頓悟，那是虎丘塔，它與春秋一代霸主——闔閭相伴，它不孤獨。
茶之源
茶香裊裊，在蘇州不品一杯碧螺春那實為憾矣。“清明時節雨紛紛”的洞庭西山茶園幾百畝茶樹郁郁蔥蔥，真可謂“綠遍山原白滿川”。坐在一亭間，賞著茶樹，品一杯碧螺春，茶香里帶著苦澀，可喝下去以后，一股清新怡然之氣卻又泛了上來。頓時，身心都溶化了溶化在這詩情畫意的勝境里了。
園如林
江南園林家天下，蘇州園林甲江南。
無論哪個園林里都環境典雅而莊重。竹，蒼翠欲滴。松，蒼勁挺拔。湖，宛如翠玉。石，千姿百態……
濃濃詩情，濃濃畫意。啊，我溶在這座城市里了……
【一年級作文】相關文章：
一年級作文11-18
一年級作文11-18
一年級作文11-19
一年級作文11-19
一年級作文11-19
一年級作文11-19
一年級作文11-19
一年級作文11-19
一年級作文11-20
一年級作文11-20