一年級數學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一年級數學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級數學作文1
我的數學老師，黑頭發，個子很高，走路像風一樣，好像很匆忙，速度很快。
上課時，她總是等全班到齊才講課。如果時間不多就開始上課，走得慢的老師總是一到教室就開始上課。吳教的時候，如果有同學聽不懂她，她不會罵她，卞老師會罵我們。
她害怕我們會缺課。如果你學習好，吳老師會說：“哦，你為什么學習這么好？”如果她不擅長學習，她會說：“你怎么考那么少分？”她還批評我，因為我和吳慧凌坐在一起，得了99分，而不是100分。她問我為什么考不到100分，我也不說話。
一年級數學作文2
星期四的第二節課是數學課。數學老師來到教室后，給我們舉了一個例子。
大概是‘0-9每個數字只能用一次’，那我們來做一個類型題。
老師給我舉了這個例子，讓我感覺好多了。我覺得我的數學老師講得很好。下課后我跟同學說：數學老師講的很好，上課一定要認真聽講。
一年級數學作文3
這周數學課的內容是按順序數，也就是按順序數同樣的項目。我仔細數了一下這個，怕漏了一個。放學回家后，我開始數冰箱、電視等等。
奶奶問我在說什么！之后我學到的不止這些。我發現童童的房子里有更多的粉紅色的東西，但我有更少的。我家藍色的東西很多，彤彤的卻很少。童童的父親有很多書，但我的父親很少。
我的書和童童的一樣多。這些都不是幼兒園學的，好有意思！我特別喜歡上數學課！
一年級數學作文4
學習無處不在，數學在生活中用處很大！只要你密切關注身邊的事情，你就會發現。
昨天，我們去了一個非常偏遠的`地方，在那里我們帶著地圖出發了。媽媽拍著我的肩膀笑著說：“從家到那里有多遠？”我想了想，拿起地圖，用銅籃一樣的眼神掃視了一下。我的探照燈盯著幾個數字，馬上用學到的知識計算出比例。我震驚了。
太遠了，我們不得不開了幾個小時的車。母親高興地點點頭。爸爸又數了數：“出發時有180升汽油。如果車到目的地不加油，還有15升油。開了多少公里？”我說：“應該是1237.5！”爸爸點了點頭。
數學真的很有用，學習無處不在，數學無處不在
一年級數學作文5
我的數學老師叫張秀華。他很高，有一張白色的臉，戴著一副眼鏡，看起來很嚴肅。我們都怕他。
對于不聽話的學生，他會用尺子敲自己的手，但一點都不疼；對于聽話，學習好的學生，他會笑著表揚他，說“好極了”！
他的課很好，我們都很喜歡。我們都喜歡我們的數學老師。我認為他是一個合格的老師。我很想對他說：老師，你辛苦了！
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