導語：下面是想象作文200字：假如我是一名宇航員，歡迎同學們的閱讀和借鑒，希望對大家有用。
【篇一：假如我是一名宇航員】
我一直幻想著當一名宇航員。
有一天，我夢見自己真的成了一名宇航員，我先飛到了火星上，尋找撞擊它的隕石，隨后我在火星的表面插上了一面中國的國旗，我又在火星上留下一塊金屬，上面刻著我的名字和我到達的日期。我想了想，自言自語地說：“嗯，去完了火星，應該是土星。”然后我就向前漂移，我發現了土星上面有洞洞，洞里突然鉆出一個小外星人，他用自己獨特的方式向我打招呼，但我弄不清楚他的意思，就在我著急的這一刻，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，不好，我已經遲到了，我背起書包，急急忙忙向學校奔去。
【篇二：假如我是一名宇航員】
假如我是一名宇航員的話，我就會飛到宇宙中去，去探索未來發現一些奇思妙想的東西。我如果是一名宇航員的話，我將在各個不同的星球上留下我的足跡，讓我的足跡永遠存在。我還要去月球那座叫“萬戶”的環形山。
我如果真能成為一名宇航員，我就會將我在太空中收集到的圖片全部放入課本當中，讓我們的學生感到祖國在進步，在發展，讓我們更有信心超越別的國家，讓他們為航天事業做出更多的貢獻。我如果是宇航員，我就要做宇宙飛船去更神秘的星球去如：天王星、海王星、金星、木星、水星、火星、土星等等一些星球，去探索奇妙的世界……我如果是宇航員，在升天的時候一定要帶一只小動物去，這樣我就不孤單了。我希望自己是宇航員。
【篇三：假如我是一名宇航員】
假如我是一名宇航員的話，我就會飛到宇宙中去，去探索未來發現一些奇思妙想的東西。
我如果是一名宇航員的話，我將在各個不同的星球上留下我的足跡，讓我的足跡永遠存在。
我還要去月球那座叫“萬戶”的環形山。我如果真能成為一名宇航員，我就會將我在太空中收集到的圖片全部放入課本當中，讓我們的學生感到祖國在進步，在發展，讓我們更有信心超越別的國家，讓他們為航天事業做出更多的貢獻。我如果是宇航員，我就要做宇宙飛船去更神秘的星球去如：天王星、海王星、金星、木星、水星、火星、土星等等一些星球，去探索奇妙的世界……
我如果是宇航員，在升天的時候一定要帶一只小動物去，這樣我就不孤單了。我希望自己是宇航員。
【篇四：假如我是一名宇航員】
假如我是一名宇航員，我要去那無邊無際的太空中，探索神秘的UFO之謎，去探知外星人是否存在，揭開外星人和它們居住的星球的神秘面紗。
為了實現做一名宇航員的夢想，我從現在起，就下定決心努力學習。掌握更多的天文科學知識，在老師的辛勤哺育下，好好學習、天天向上，使自己在德、智、體、能全面發展，為了實現偉大的中國夢，我要發奮圖強，立志成才。
我相信，只要我能一直像這樣堅持下去，將來我當一名宇航員的夢想就一定會在長大后實現的。
【篇五：假如我是一名宇航員】
一個早晨，我正在家里洗臉.對講機里傳來隊長的聲音："所有隊員到XX門口集合，我們出發去月球."聽到這個消息后，我興奮極了--我早就想去月球了.我穿好宇航服，走向XX門口.隊長一番"嘮叨"后，我們出發了.
過一個小時的航行，我們的"神州6號"成功抵達月球.剛到月球，我就跳了起來，還好一個同事把我拉經了下來(月球上引力小)。我們繼續在太空中航行。這時，我心血來潮地說:“不如我們開發月球地皮怎么樣?”“這是個好主意。”隊長表示贊同。大家也都同意了。于是我們做了分工，我是司機兼導游。每天我送人們來月球，并為他們講述月球的奧秘。他們都夸我稱職。(嘻嘻，我看了很多關于月球的故事哦)
所有人站在月球上仰望養育人類上萬年的地球母親，想了很久，很久……
【篇六：假如我是一名宇航員】
每個人都有自己的夢想，有些人想當老師，有些人想當醫生，而我則想當一名宇航員。
從小，我就對神秘的宇宙充滿了向往，望著蔚藍的天空，我會陶醉在我想象的宇宙中，那里沒有任何戰爭，每個星球都很熱愛和平……
那些去過太空的宇航員多么神奇呀!他們可以在太空里感受與地球不一樣的感覺。
假如我是宇航員，我會去遨游浩瀚的太空，去探索宇宙的奧秘。
假如我是宇航員，我會去月亮上，看看嫦娥姑娘、玉兔和吳剛，他們在不在?
假如我是宇航員，我要去水星上，瞧瞧上面有沒有水?我還要去金星，看看金星里是不是有很多金礦?
假如我是宇航員，我要把自己在宇宙中看到的事情都告訴祖國，讓祖國的航天事業更進一步!
為我的“假如”而努力吧!宇航員，我的夢想，我來了!