高中一年級敘事作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高中一年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
短暫的寒假轉眼即逝，新的學期有開始了。又邁著極不情愿的步伐走進了學習生活，又無可奈何地埋頭苦讀。
上學期雖然經過了一段時間的刻苦復習，但到臨近期末，仍是一團亂麻，考試成績自然有所下降。雖然下降的名次在旁人看來幾乎可以忽略不計，但對于視分數為生命的我來說，這足以讓我感到不安。于是便準備在寒假把買來沒做完的教輔做了，鞏固鞏固知識。可沒成想半路跳出個班主任與我作對：“我們在寒假期間，除了各科老師布置的作業以外，我們年級也有統一作業。那就是各科都要預習一章。要做筆記，把教材練習全部完成。開學以后要檢查。”
天啊！各科要預習一章！還要做筆記，做教材練習！加上各科老師布置的作業，幾乎連休息的時間也沒有，那還有時間去復習舊知識？！但又苦于班主任是年級主任，又要求各科老師檢查，也只好壓住滿腔怒火，乖乖從命了。
沒覺得多久，一個月的假期說過也就過去了。又把沉甸甸的大書包壓在了窄窄的肩上，又毫不情愿地一步步挪進了教室，心中仍充斥著對老班的種種不滿。然而，上了這幾天之后，對老班的看法卻有了幾于翻天覆地的變化……
班主任是個中年男人，又是年級主任、學校領導。開學第一堂課便以一貫的雷厲風行的速度和態度開始將新課。并且要求其他老師也這樣做，其他老師自然紛紛效仿。于是乎，雖說剛開學不久，新知識卻已講了不少。而我，由于寒假遵照班主任的“旨意”認真預習了一遍后，竟在上課時絲毫沒有了以前的東抓一把西抓一把，“剪不斷理還亂”的感覺。上課也成了對預習來的知識系統整理、查闕補漏的過程，解題更如行云流水一般。這才對這個教學經驗豐富，不光授予學生魚而且授予學生魚桿的.男人肅然起敬。
是啊，過去了的，無論漂亮與否，那扇門終已關上；無論結局完美與否，那本書終已合上。
記得在初中學過的一篇課文《夸父逐日》。夸夫去追趕西落的太陽，喝干了黃河渭水，終渴死于去大澤的路上。閉上書，不禁沉思：“去追趕今天的落日，有何意義？明天的太陽一樣光芒萬丈，明天的太陽一樣明媚，何苦去追？就像臺灣詩人于光中所說：“西奔是徒勞，奔回東方吧！既然追不上，就撞上！”
在生活中有太多人愿意去追逐“今天的落日“，去做今天沒做完的事。整天拿著一句“今日事今日畢”自欺欺人。到頭來，今天的事沒做好，明天的事又沒精力去做，只落得個“惡性循環“。其實，“日事日畢”是讓我們提高工作效率而不是去干做今天沒做完的事。一日之計在于晨，而不在于昏！
有句話說：“放下，才能承擔。”，一個人一生有多大成就，取決于他的時間管理。所以，朋友，不論漂亮與否、完美與否，請關上那扇門，合上那本書，放手今天的落日，去迎接明天最美得日出！
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