關于一年級作文300字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文300字 篇1
”春天在哪里呀，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……“伴著這首兒歌的歌聲，我不由得望向窗外。
是啊，春天在小朋友們的眼睛里。
看啊，那一抹抹小小的綠色身軀在每個地方都冒出了自己好奇不安的頭，窺探著世界的每一處綠土。那湖畔旁被風吹動的“裙擺”隨風搖曳著，你看它那“水蛇腰”，你看它的舞姿，多么的婀娜多姿啊!那路邊盛開的一朵朵小花，迫不及待的睜開了惺忪的睡眼，對路過的人們露出了燦爛的笑臉。
春天在小朋友們的鼻子里。
站在繁華的街頭，你仔細的觀察。你會發現世界上最好聞的味道，你會終生難忘。你看那徹夜難眠的縫衣姑娘，為了一家的省級，偷偷起來縫了一夜的衣服。那種味道酸酸的。你看那病房里，小女孩為垂危的奶奶唱歌跳舞好不熱鬧，只想博奶奶的一縷微笑。那是種暖暖的味道直沖心頭。
春天在小朋友們的耳朵里。
你站在果樹下，你會聽見春天的鼻息;你站在草原上，你會聽見春天的鼾聲;你站在山頂上，你會看見春天的眼睛。
但是春天到底在哪里呢?春天只能被善于觀察的人找到，只要你用心發現，你就會找到春天。
一年級作文300字 篇2
在我七歲的那一年，媽媽送我一件特殊的生禮物。
按照往年生日那一天媽媽肯送我一輛遙控車也可能是精美的禮物。但邀請的客人絡繹不絕地向我家走來。我的心里十分激動，如同浪花翻騰一般波濤洶涌。大家來到生日蛋糕的桌子上，為我唱起生日歌來。
我淘氣的表弟喊著：“隨有生日禮物要送給我哥哥。”我笑著說：表弟你別著急嘛。”我表姐說：“小表弟你別緊張嘛，不然我不送給你哥哥了。”我接著說：“是嗎，你敢不送嗎？”表姐說：“怎么我跟表弟說笑不行嗎？”我說：“當然行，但也別說到我生日禮物來。”表姐接著說：“好啦，下次不說了。”我開玩笑地說：“還有下次，算了下不為例。”表姐說：“也不用這么夸張吧！”
媽媽小心翼翼地拿著一個包裝袋走過來說：“猜猜我給你買了什么禮物。” 我說：“是溜溜球嗎？”媽媽笑著說：“不是。”我說：“那是什么東西？”媽媽說：“是兩本書。”我聽后心情有些低落。 媽媽見我心情有些低落說：“這兩本書可好了，一是可以你增長你的課外知識，二是可以增長你的寫作能力。”媽媽說完我只是笑而不答，因為我心里地想著我的生日禮物不是兩本書這么簡單。
天色以晚，生日聚會快樂的度過了。
一年級作文300字 篇3
聽說梅園的郁金香開了，我催著媽媽帶我去看。
郁金香開得正旺。葉子碧綠碧綠，就像一把寶劍。花兒五彩繽紛。看，這一朵上面是大紅的，中間帶點淡紫的，下面又變成雪白的。瞧，那一朵的花瓣中間是黃色的，兩邊是大紅的。有的花瓣全都展開了，像一個個彩色的酒杯，里面盛滿了美酒，正等著我們去品嘗呢。有的'還是一個花骨朵兒，像一個個綠色的水滴。
遠處大片大片的花，宛如天上的彩虹降落到了人間。又像一條條彎彎曲曲的彩色小路，還像一座座五顏六色的拱橋。
傳說中的美麗少女不為勇士的皇冠、寶劍和金子打動，只好向花神禱告，花神便將皇冠變為鮮花，寶劍變為莖根，合起來成為一朵郁金香。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著粉紅的衣裳，靜靜地站在泥土里，陽光輕柔地撫摸著我的臉蛋，路過的人們都夸我好看。蝴蝶在我頭頂飛行，告訴我它的孩子長大了。蜜蜂在我身邊轉圈，告訴我它喜歡我的花蜜……
成為一朵郁金香盛開在陽光下也挺不錯的。
一年級作文300字 篇4
暑假的一天，小貓苗苗獨自在家悶得發慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。苗苗拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。苗苗一邊繼續釣魚，一邊想:魚兒們在水里游來游去，多快活呀!天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來!心動不如行動!說干就干，苗苗立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了!小貓苗苗這才發現自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，苗苗反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了 苗苗心愛的魚具。
一年級作文300字 篇5
有一天，我在我家樓下觀察甲殼蟲，我看著看著，我就好奇地伸了一只手過去玩一玩，玩著玩著，它就越走越遠，突然，有一塊瓦片從高樓上掉了下來，重重的＊＊＊到了甲殼蟲身上，我本以為那只甲殼蟲會死掉，結果卻讓我震驚，那只甲殼蟲的身體竟然和原來的一樣，毫無損傷，為什么甲殼蟲被瓦片＊＊＊了，都沒受傷呢？
我回到家里，打開電腦一查，原來如此：甲殼蟲的甲殼是非常堅固的，所有的東西壓它，它也不會受到害，但是，它的甲殼只可以承受一定的力度，如果力度過大，它就會死掉。
我想：如果，我可以發明一樣關于甲殼蟲的發明，該發明什么呢？我冥思苦想。有一天，我又觀察了甲殼蟲的頭部，我又發現，它的頭是有一個像晾衣杈的觸角，忽然，我突發其想，想到了一個小發明——環保晾衣杈。
這個發明的方法是：首先，要去找一些木柴，然后要挑一些直直的木柴，之后將它用特制的膠水粘好，再按照原來的方法去找一些粗一點的木柴，最后把它粘好。
希望我的發明可以變成世界的環保晾衣杈。
一年級作文300字 篇6
星期天，我和我們班的幾個小伙伴們一起相約去爬山。
山路并不平坦，我們才爬到半山腰時，就已經累得氣喘吁吁了。于是我們坐在路旁的石頭上休息一會兒。一只小斑鳩旁若無人地在地上踮來踮去，時不時還來戳戳我的腳尖，我高興地跟它們打招呼：“小鳩兒，你們好啊！”小斑鳩好像聽懂了我的話，拍拍翅膀飛起來了。
這時，我的眼前飄過一抹紫色，定睛一看——旁邊光禿禿的石頭縫里居然長出了一束紫色的小花，生氣盎然，非常漂亮！我隨意翻開旁邊一塊大石頭，我驚呆了——有一只肉乎乎的小蟲子在里面蠕動呢！咦？這是誰的幼蟲寶寶呢？
我用一片小樹葉小心翼翼地輕碰它，它害怕得縮成了一團，我的心里也揪成一團：它是跟它媽媽分開了嗎？還是像很多昆蟲一樣，它的媽媽用自己生命的結束換來了幼蟲寶寶的出生？……我不敢多想，我戰戰兢兢地把搬開的大石頭還原，又放進幾片嫩葉，對幼蟲寶寶說：“小寶寶，別害怕，你要像旁邊的小花姐姐一樣乖乖長大哦！”
隨后，我們繼續向山頂攀登……
一年級作文300字 篇7
【評語】：作者正在學習寫信，請有時間來我的家鄉作客，嘗嘗我們這里味道鮮美，非常有名的黃河大鯉魚，到那時，給作免費小導游。朋友之間的友誼。
【正文】：
親愛的邁克小朋友：
你好！
我叫小超，是中國人。我的家在商貿城鄭州，我是小學一年級學生。我現在八歲半了，我有一張圓圓的臉，烏黑的眼睛，耳朵不大也不小，當我笑起來的時候，眼睛彎彎的，好像一個小月牙，說很討人喜歡。我的愛好是寫作和練武術。還非常想當一名科學家或是一名教師。
邁克，希望把漢語學好，現在我的家鄉很美，有中外馳名的古剎少林寺，還有黃河從的家鄉流過，它豪邁，奔放，濤濤巨浪，所向披靡，顯示出一種排山倒海的雄偉氣魄。李白還曾為此揮筆寫下了：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的奇偉詩句呢。
邁克，請有時間來我的家鄉作客，嘗嘗我們這里味道鮮美，非常有名的黃河大鯉魚，到那時，給作免費小導游。
祝學習進步！
你的朋友
一年級作文300字 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
星期六的天氣真好，陽光明媚，天空一片瓦藍，早上的空氣格外清新，還伴著一絲絲涼意。
我和老爸在前一天就約好了今天一起去釣魚，早上吃過早飯后，背著早已準備好的漁具，一路興致勃勃地向公園的魚塘走去，來的塘邊，只見四周還有栽滿了的柳樹，微風一吹，柳枝歡快的擺動，好像姑娘跳著歡快的舞蹈：那一朵朵粉紅色的荷花也散發出淡淡的芳香;清澈的水里，魚兒也在歡快地游來游去;綠油油的小草也在點頭微笑,好像在歡迎我的到來。
我和爸爸選好位置，迅速安排好漁具，坐在那兒靜靜的等候魚兒上釣。可是等了很久，也不見魚兒上鉤，怎么回事呢?我急的抓耳撓腮。這時，爸爸就過來告訴我，釣前先撒誘魚餌料，把塘里的魚誘過來，這樣才能釣到魚，我就趕忙倒進去一些飼料，果然。不一會，一條條魚兒游到了釣魚桿前，突然，線上浮漂往下一沉，我急忙提起魚桿，一條活蹦亂跳的魚被釣起來了，哈哈哈，這可是我今天釣的第一條魚!
不過和爸爸比起來，我還是差多了，爸爸比我多釣了好多條魚呢，不過下次我可不會輸給爸爸的。
一年級作文300字 篇9
這是一個暑假的中午，外面的空氣熱熱的，我約了樂樂和阿雅洽去放風箏。
我們到了離家較近的公園。因為天氣太熱，公園幾乎沒有人。除了我們和天上的小鳥。我們的到來，它們似乎高興極了。嘰嘰喳喳的在空中飛來飛去。
接著我們開始了準備工作，樂樂帶了一條大魚風箏，我帶了菱形的風箏，阿雅洽帶的是章魚風箏。放風箏可不是一件容易的事，樂樂試了幾次都沒有放上去，阿雅洽也是。樂樂抱著風箏，想到底哪里出了問題，怎么就放不上去呢？阿雅洽也不死心，連試了幾次。我也試了幾次都放不上去。于是我開始修理我的風箏，用剪刀把多余的部分剪掉，估計這樣就能放上去了。
大家又試了幾次，始終放不上去。然后我們發現我們的風箏都沒有問題，原來是沒有風，所以風箏飛不上天。
一年級作文300字 篇10
那一次，那一次，有多少個那一次。但是，那一次，我真尷尬。
記得，那是星期一上午，我們要上歷史課了，我突然發現，我將歷史書落在了家里。這可怎么辦呀？我的同學說：“帶其他班借一本不就行了。”對呀，我怎么就沒有想到呀。
我就趕緊跑到9班，向我的好姐妹小茵借。因為那時都快上課了，所以很急，我就跑進他們教室里。他們班男生就問：“你幾班的，出去。”在那時好尷尬呀，我也不搭理他們，小茵找的太慢了，我有點受不了他們班的人，我有點不耐煩地說：“你快點呀！”她終于找出來了。我像兔子一般，往回跑，跑到半路上課了。我就加快速度往回跑，進教室的時候老師還沒到，幸好沒耽誤上課。
放學時，小茵問我：“你今天到我們班怎么了？給你書連話都不說就跑了。”“你還說呢，你們班人是不有毛病，我不就進去借本書嗎，用的了那樣。”我說，“那時候，我太尷尬了，所以就沒跟你說話。”“我班主任說如果有人進我們班，讓我們往外轟就行了。”她說，“那你也用不了跑那么快吧？”“就跑這么快，也遲到了，幸好老師沒去。”
第一次處于尷尬局面，這種感受讓人難受。通過那一次，我明白了尷尬的意思，原來就是：處于困境，不好處理。
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