導語：水是我們的生命之源，而世界上的水總會有用完的一天，讓我們珍惜用水，節約水資源，讓人類生命生生不息。
【篇一：珍惜水】
今天我從書上發現了一個世界上最大的缺陷——缺水。
我們大家要愛護水資源，保護水資源，現在我們的地球已經被我們破壞的已經已經沒有多少的淡水可以使用了，到現在還不知道有多少人現在正在極度缺水的生活中，所以我們要愛護水資源，保護水資源，不讓水資源被破壞。
我們每個人都是由水組成的，如果沒有水，我們大家將面臨滅頂之災，如果沒有水，我們大家將在缺水的狀態中死亡，如果沒有水，我們大家將永遠的失去這美麗的家園，如果沒有水，我們大家將會永遠的離開這個美麗而可愛的世界，離開我們的地球母親。
我們要愛護水資源，保護水資源不讓我們離開這美麗的地球。請大家愛護水資源吧，不讓我們離開這美麗的地球。
【篇二：珍惜水】
水，是生命的源泉，是滋潤著世間萬物的重要“人物”。可是，我們呢?一再的浪費它，污染它……
現在想想，在缺水的地區：她們做飯、喝水不都要用水嗎?有時她們連喝一口水都難。而我們這邊的生活好的卻開始浪費水了，工廠排的污水、垃圾……紛紛流入了小河、大海……
我想，如果我們保護環境，更加珍惜水資源，那么，小河的應該誰是清澈見底的吧!大海應該是碧綠色的吧!
每當你在浪費水時，就想想貧困山區的人們吧，告誡自己：別浪費水了。不然，最后一滴水將是人們的悔恨淚。
【篇三：珍惜水】
水，是生物的依賴;水，是生命的源頭。
早在一二千年，我們的祖先就有了五行的說法，認定誰是組成萬物的基本物質之一。
近代醫學告訴我們：在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死，但如果幾天不喝水那就不堪設想。
水是無窮的寶藏。隨著近代科學的高度發展，水的用途越來越廣泛，幾乎涉及到各個科學領土域
我們要珍惜水，水的資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球將會是我們的眼淚。
【篇四：珍惜水】
暑期的一天，小剛走在街上準備去找小明玩。
走著走著，小剛聽到有水聲，小剛覺得很奇怪，心想：為什么會有水聲?小剛跑過去一看，原來公共場所的水龍頭沒有關，小剛跑過去用力把水龍頭關緊，水就停了。小剛拿出一塊木板，再拿出四個釘子，他在木板上寫著：節約用水。小剛把木板釘在墻上后，才興高采烈地去找小明玩。
小剛很愛護水資源，我要向他學習。
【篇五：珍惜水】
“水——二十億人生命之所系”。
如果人類再不珍惜用水的話，我們的世界會變成什么樣子?大地沒有了綠色植物，人類也喝不到一點點水。所以，為了這樣的悲劇不發生，就讓我們一起節約用水吧!洗過菜的水可以澆花，淘過米的水可以洗臉、澆花，攢多了水還可以去沖馬桶等等，這些都是節約用水的方法。
為了讓地球充滿生機，讓我們一起節約用水吧!可千萬別讓眼淚成為世界上的最后一滴水!
【篇六：珍惜水】
今天，我和媽媽去自來水廠看看自來水是由什么步驟而成的。
到了自來水廠后，我才知道，原來自來水不是“自來”的。是由自來水廠的工人叔叔阿姨們從左江里抽上來，經過地下的大水管流到自來水廠的凈水站的折板反應池里，經過多次沉淀后，才可以流入斜管沉淀池里，反復的沉淀后再流到虹吸濾池里過濾，再流入清水池里，中間還要投入消毒藥進行消毒。最后，經過叔叔阿姨們用機器把水送到千家萬戶的家里。所以，我們一打開水龍頭就有干凈的水流出來。
我們不應該浪費水，應該珍惜每一滴水。
【篇七：珍惜水】
當大地沒有了綠，當河流沒有了水，當小鳥沒有了家，當花朵全都枯萎……
我們會不會感到羞愧!是誰的心靈麻木不仁，是誰的手讓災難發威。你看，樹已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚;你瞧，溪邊泛濫的污水，讓自由的小魚失去了生命的尊貴;你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺……
多少回無節制的索取，破壞了我們賴以生存的植被。多少次瘋狂的貪婪，讓我們的家園面臨被摧毀。
【篇八：珍惜水】
常聽老師講，水是最寶貴的，它和人類的關系大著呢!要求我們要珍惜每一滴水。
今天下午放學的時候，我看到有兩個高年級的同學擰開自來水龍頭，相互打起水仗了。就這樣，甜甜的自來水白白地流走了。打完水仗，他倆又不擰緊水龍頭，扭頭就跑了。我連忙跑過去把水龍頭擰緊。我想，這兩個大哥哥真不應該浪費水，希望他們能知錯就改，做到節約用水。
【篇九：珍惜水】
這幾年來，人們不斷的破壞環境，小河里的小魚小蝦早已不見蹤影，給人們的生活帶了極大的不便。 人們常常往河里排放污水、扔空瓶子﹑白色垃圾等有害物品。清澈見底的河水早已失去了往日的光彩。你們為什么要這樣做?這樣做對嗎?這樣做不僅影響了自己的健康，還給許多人帶來不便。衣服臟了用水洗，手臟了用水洗，水臟了用什么洗呢?大家不要再往水里倒垃圾、排放污水，給小魚一個美麗的家! 滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間!水，你是生命中最寶貴的東西!請大家珍惜水吧，也許地球上的最后一滴水就是人們的眼淚!