一年級作文

時間：2021-03-15 19:18:55 一年級我要投稿

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　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】一年級作文集合10篇

一年級作文篇1

　　春回大地，萬物復蘇，柳樹在春天中醒了。小柳枝呦，軟了。小柳梢呀，綠了。長長的柳枝，細細的柳葉，在春風的吹動中，唱著動聽的歌兒。招來了小鳥，引來了蝴蝶，與她一起跳著美麗動人的舞蹈。

　　我喜歡柳樹，因為她送來春的消息，讓大地更加美麗。

一年級作文篇2

　　寒假到了，你們的生活怎樣安排呢？我一放假就要回老家，很慘吧！可是，我就覺得很好玩呢！

　　星期五，爸爸接我回老家，當時我死活不愿意，因為，我老家是一個偏僻的小山村，話說“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了。

　　到了家，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓；以前的泥巴路變成了水泥路；以前的臟臟兮兮的小溪，變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上回旋；以前的垃圾河不見了老家的翻天覆地的變化讓我不由得贊嘆。我跟爸爸進房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地上，我就跑過去。

　　第二天，我早早的起了床，看見爸爸放雞出來，我對這些雞又追又趕，開心極了！到了

　　喂雞的時候，媽媽把雞食倒在雞吃的那個碗里，所有雞都跑過來，擠在一起來吃。

　　到了中午，無聊極了，開電視又沒有什么好看。忽然，我看見了一只雞在地上尋食，就想到了一個點子。我用手抓了一把米，一點一點撒在地上，雞看見了，跑過來，一點一點吃干凈，我就得好玩，又抓了一把來喂雞。媽媽見了，狠狠地說了我一頓，說我不珍惜糧食。

一年級作文篇3

　　暑假快完了,爸爸說要帶我去大梅沙玩,還說要教我學游泳.我真高興!大梅沙到了.我手里拿著救生圈,卻遲遲不敢下海.最后,媽媽鼓勵我說;"不要怕,世上無難事,只要肯攀登.”聽了媽媽的鼓勵,我下了海.不過多久,我學會了游泳.媽媽對我說; "你真棒!”我聽了心里美滋滋的.要不是媽媽鼓勵我,我可能還不會游泳.

一年級作文篇4

　　我上一年級了，我很快樂，我交了許多朋友，還認識了老師，我從心里感到很快樂。

　　我們一起升旗，一起學習，學前班和一年級差的很遠，一年級可以學習更多的知識，還可以學習更多有趣的東西，而且我要更懂事，要每時每刻都努力學習，不管幾年級，我都爭取考試拿雙百。

　　我長大一定要當一名有用的人。

一年級作文篇5

　　晚上，吃過飯后，媽媽給（幫）我默寫（字母）。我默寫完了，（媽媽檢查后）全對，得了100分。我也讓媽媽默寫，然后，我想給媽媽簽字，我先寫“媽媽”兩個字，其余的不會寫，我想用拼音代替，在拼zhen bang 時出了點小意外，我拼成了zhan bang ,媽媽發現了我的錯誤，我們倆哈哈大笑，幸虧我及時糾正了錯誤，要不然丟小臉。

　　（通過這件事情）我了解了學語文很重要，以后我要（好好學拼音），好好學語文。

　　媽媽的話：

　　堅持寫日記的第3天，陶陶說，今天沒啥寫的。我一聽，心里一緊，這怎么會行，才寫了兩天日記，就想罷工。我一邊笑著對陶陶說，怎么會沒啥寫呢，一邊讓大腦快速轉起來，我得幫她想素材呀。想到了剛剛默寫的那一幕，就建議把這件小事兒寫出來，陶陶馬上同意，在沒有引導的情況下，滔滔不絕地說完了第一段話，其中“小意外，丟小臉”均是陶陶的原詞原句。陶陶說得太快，以至于讓我提醒慢一點兒。最后一段，是在我的引導下，通過這件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，順口說出來，“了解了學語文很重要，我要好好學語文”，因為和拼音有直接關系，我建議加上好好學拼音這一句話。

一年級作文篇6

　　我弟弟有一條小毯子。

　　早上醒來的時候，他拿著小毯子聞一聞。

　　白天他拿著小毯子舔一舔，把小毯子蓋在頭上跟我們玩捉迷藏。不高興的時候拿著小毯子親一親就好了。

　　晚上他睡覺的時候也要抱著小毯子。

　　媽媽告訴我有些小朋友需要嗅覺的刺激，他就會喜歡聞一樣東西。有些小朋友需要觸覺的'刺激，他就會不停地摩一樣東西。

　　這條小毯子是弟弟弟弟寶貝，我以前也有這樣的一條小毯子。

一年級作文篇7

　　記得以前有老師跟我們說過，不管是腰纏萬貫的富人還是生活在社會底層的貧困階級，只要是靠自己雙手努力生活的人都是值得被尊重的。就算是那些建筑工人，他們也是滴自己的汗吃自己的飯，并不比那些富人低到哪里去。人唯一不能選擇的就是出身，但是即便如此，你還可以選擇你面對生活的態度。

　　上個周末，寫完作業以后，我們決定去當一天的保潔員，正好街道有活動，我們正好趕上一塊就報名參加了。一大清早，我們就起床洗刷吃早餐收拾好了便在約定好的地點集合。我們各自從街道辦事處領取了笤帚和鏟子等工具，就開始了一天的體驗。因為是周末，人們起床比較晚，所以路上還沒有邊掃邊丟的現象，只一會兒我們就掃了一段路程。雖然垃圾并不很多，可能因為沒怎么干過活，只一會就有些受不了便停下來休息了一會，然后再爬起來接著打掃，然后再休息再打掃，如此來來回回，終于是把街道給打掃干凈了，雖然只是過了不到一個上午，卻覺得好像是過了幾年那么久，本著是自己選的，再累也要堅持下來，所以到最后結束的時候我們直接癱坐在椅子上累得不行，可是緩過來以后想想還是很感動，為自己的堅持，也更對保潔工人們有了更深的理解和尊敬。

一年級作文篇8

　　在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。

　　那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。媽媽見了，對我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友。”我聽了，點點頭。

　　觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。

一年級作文篇9

　　我們從六年級畢業了，我們從這裝滿了我們六年酸甜苦辣的小學生活中畢業了。但是回想起以前的生活，我恨不得讓時間反轉，讓我回到那天真爛漫、充滿童趣的一年級的生活。

　　我渴望回到一年級。一年級的我們即使犯了錯，父母、老師也不會去嚴厲批評；我們即使考不好成績，家長也不會怪我們；我即使摔倒，同學們也不會笑我這些這些在當時的我們卻覺得一切都很習以為常，我們當時在享受的時候，并沒有去好好的去珍惜這些時間。所以我非常渴望回到那個可愛的一年級，去好好地享受這些“禮物”；去好好珍惜這些“時間”；去好好感受這些“事情”。

　　我渴望回到一年級，一年級的我們自由自在、無拘無束。那時的我們可以去做那些幼稚的事情，可以去吃美味可口的糖果，可以去盡情的哭鬧……“嘿，你的家在這。”“xxx你別搶別人的家。”“晚上了，去睡覺啊！”這到底發生了什么事情呢？原來，我們這些年僅7.8歲的孩子在玩那個小時候很多小孩都喜歡玩的“過家家”。你看，我們在xxx的家里開始玩起來。“叮叮叮”我們用童稚的的童音配起來，“房主”聽后便來開門。隨后我們開心地走進“房子”，“這個房子是怎么租的啊？”“您好！這里一個月20xx元，一年的話就2萬5千元，請問你要用哪種？”這樣啊，那我們就第一種吧！”我們派了一個“代表”和“房主”談著。談好后我們就各自找一個地方“睡著”了。過一分鐘后，我們這些人就開始去“上班”了……（開頭的幾句話是在客廳里說的話）記得那一次，我們都其樂融融、好不快樂。

　　我渴望回到一年級。那時的我們每天都在玩耍，每天少不了玩伴，都在一起開開心心；這可不像現在的我們，在進一步的成長中玩上了電子產品，看上了電子產品，大家聚會玩耍的時間越來越少了。所以，我再次渴望回到一年級的時候，想在那時告訴同學朋友們不要迷上電子產品，要多出去玩耍走走。這樣不僅放松心情、好好休息，還遠離輻射、防治近視；還讓我們能好好聚聚！好好玩耍！好好學習！

　　我渴望回到一年級，因為我渴望一年級的自由自在，因為我渴望一年級的無拘無束，因為我渴望一年級的不失友情，因為我渴望一年級的在一起好好學習！