一年級作文

時間：2021-03-14 19:09:11 一年級我要投稿

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關(guān)于一年級作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于一年級作文集錦六篇

一年級作文篇1

　　五年后的一天，小松鼠又來到松樹林，它看見松樹林（松樹）長大了，長出了一個又一個松果。它想：“我應(yīng)該摘最大的給爸爸媽媽吃，再摘一些給我的寶寶吃�！�

　　小松鼠回到家，把松果給爸媽和孩子，它們吃的津津有味，吃完了，松樹們想：“把松果種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林。”

　　于是它們馬上行動了········

　　昨天晚上的語文家庭作業(yè)是續(xù)編故事《松鼠和松果》，兒子拿出日記本想了一想就開始寫了，“五年后的一天············長出了一個又一個送松果。”寫到這里筆停住了，告訴我，“媽媽我寫完了。”我一看，兒子就寫了一句話，就說：“今天的語文作業(yè)是續(xù)編故事，故事就要有誰、有時間、有地點、發(fā)生了什么事，后來怎么樣了。咱倆先讀一下你的有沒有這些，”“五年后的一天（時間有了），小松鼠又來到松樹林（誰有了），它看見松樹林長大了，（應(yīng)是松樹長大了）長出了一個有一個松果（這是它看到的），但你沒有寫發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣了。你說你寫的是故事續(xù)編嗎？兒子看著我笑了，好了，仔細想一想，松鼠來到這松林可以發(fā)生什么事呢？結(jié)果會怎么樣呢？十分鐘左右，兒子就拿著它續(xù)編的小故事對我說：“老媽，讀一讀，看怎么樣！”一塊兒讀“五年后的一天（時間有了），小松鼠又來到松樹林···········（誰有了，地點也有了），它想：”我應(yīng)該摘最大的松果···········它們吃的津津有味（發(fā)生的事有了），吃完了，松樹們想，種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林，于是它們馬上行動了········（結(jié)果怎樣有了）�！�

　　兒子，你真棒！這樣才是一個完整的小故事。

　　雖然兒子編的故事情節(jié)有點簡單，但對于一個六歲多的一年級孩子還是挺棒的。所以我沒有告訴孩子故事情節(jié)有些單薄。

一年級作文篇2

　　今天晚上又有鋼琴課。

　　鋼琴課越來越難，我已經(jīng)學(xué)到用3個手指頭連續(xù)彈鋼琴了。老師說我認(rèn)譜的速度越來越快了，所以今天老師給我在小本子上學(xué)了4首曲子，又在大本子上學(xué)了4首曲子，每首都要彈五遍。

　　所以，從現(xiàn)在到下個星期六要彈兩百八十次，每天要彈四十遍。以前每天只要二十遍就可以了。

一年級作文篇3

　　教師節(jié)臨近了。每當(dāng)教師節(jié)，我的眼前就會情不自禁地浮現(xiàn)她那親切的面容，耳畔就會響起她那溫柔的聲音，她就是我的班主任徐露芳老師。

　　依稀記得，上小學(xué)一年級僅僅幾天后，我突發(fā)了一場“怪病”，被父母帶著外出求醫(yī)。等我回來，已經(jīng)是兩個月后了，我的語文水平和同學(xué)們比自然是差遠了。爸爸怕我學(xué)習(xí)跟不上同學(xué)，也怕我身體太吃力，打算讓我留級。可徐老師卻說：“放心吧，陳振銘是個聰明的孩子，只要我給她補補課，一定能跟上的�！卑职致犞炖蠋熑绱诵赜谐芍�，彷徨著勉強答應(yīng)了。

　　第一天下午放學(xué)，徐老師帶著我來到她的辦公室，讓我等會兒。無意間，我的目光停留在了她的辦公桌上——堆成山似的作業(yè)本和一些精美的賀卡。那么多的作業(yè)可是要花好大的功夫才能改完的呀，況且她家不是還有一個不到一歲的女兒嗎，怎么給我補課呢！

　　“好，我們開始補課吧�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃季w。

　　“來，跟我讀，這個念‘a(chǎn)（�。�，a、a、a……”，時間在不知不覺間過去，徐老師的聲音聽起來也有些沙啞了�？墒�，她沒有要停下來的意思，繼續(xù)、努力地教著我。

　　天色開始微微地暗了下來，徐老師的手機響了，在她的交談中，我聽出是爸爸打來接我回家的。電話中，徐老師表揚了我的聰明、努力、很棒，學(xué)習(xí)肯定能跟上。我聽著，心里喜滋滋的！

　　我走后，徐老師才開始批改作業(yè)，也不知道是什么時候回的家。

　　就這樣，徐老師幫我補了一個多月的課�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，徐老師大不一樣了，她瘦了，就連她那美麗的眼睛下面也有了一道深深的黑眼圈。應(yīng)該是我當(dāng)時太小不懂事吧，我竟然無動于衷。

　　是啊，正如有些老師所說，教一年級的學(xué)生如同吃特效減肥藥，不用一年，準(zhǔn)讓你瘦得不成樣子。一年級的學(xué)生還沒養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不講課堂紀(jì)律，老師上課吃力是自然的。可徐老師每天要上好幾節(jié)課，要批改山一樣的作業(yè)，要料理家務(wù)，要照顧只有一歲不到的女兒，還常常給每個人做精美的進步賀卡，……她要忙多少的事啊！卻在百忙之中抽取寶貴時間為我補課，她能不瘦掉嗎。今天想起，我不再只有感動，更有一番酸酸的滋味在心頭！

　　很快，時間就到了學(xué)期結(jié)束了。在期末考試中，我的各科成績非但沒有落下，還在班級名列前茅，語文成績還獲得獎狀，徐老師在發(fā)成績單和獎狀時，還希望同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)。

　　這一切，讓我高興極了！當(dāng)然，比我還更高興的，應(yīng)該是我爸爸了。他到處打電話宣揚我的成績和表現(xiàn)，還很多次地跟媽媽說，過年時一定要好好去拜謝徐老師。

　　是啊，是應(yīng)當(dāng)要好好感謝徐老師。在她班級四十多個學(xué)生中，我只是很普通的一員，我爸媽更不是什么特殊人物，她完全可以同意我留級重讀，但耽誤的是我的學(xué)業(yè)和學(xué)齡，她為我這樣考慮，而且在以后的一個多月日子里，還付出了如此大的心血幫我補課，并鼓勵我后來追上，成為一個各方面都優(yōu)秀的三好學(xué)生。

　　下學(xué)期我就要升到六年級了，已經(jīng)懂得了許多的事理。徐老師不只是愛我勝子，而是對待每個學(xué)生都這樣。同時，我也理解了她為何每次都不接收我爸爸的謝禮了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。捧著一顆心來，不帶半根草去。”這兩句歌頌偉大師愛的名言不就是徐老師生動的寫照嗎！

　　在這第二十七個教師節(jié)即將來臨之際，我又一次想起了我尊敬的徐露芳老師。徐老師，您好嗎？祝您和所有像您一樣偉大的老師，教師節(jié)快樂！

一年級作文篇4

　　公園里,小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著,好像在為春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐艷......

　　冬伯伯悄然無息地走了,卻迎來了春姑娘.美麗的春姑娘在到處游玩.

　　公園里,小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著,好像在為春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐艷,花兒們隨著春風(fēng)地吹拂搖擺起來,開得更燦爛了.這鳥語花香得景色實在迷人!老人,青年,小孩兒都你一群,我一群地聚在這里,個個興奮地贊美著春天.春姑娘輕輕地飛掠過平靜的湖面,只見波紋一圈一圈地蕩漾開去.春風(fēng)吹拂著世間萬物,使人心曠神怡.

　　在街上,熱鬧非凡的景象使人驚訝!人們忙忙碌碌地在大街上走來走去,個個累得滿頭大汗,可是他們好像一點都不在乎,臉上還掛著幸福的微笑呢!哦,原來是春姑娘來了,人們正在為春天的到來而忙碌著呢!人們知道一年之計在于春嘛!春風(fēng)輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿了希望,快樂!春姑娘現(xiàn)在又去了哪

　　春姑娘在學(xué)校呢!瞧,她正和操場上玩得滿頭大汗的同學(xué)們一起嬉戲!只見春姑娘輕輕地對同學(xué)們一吹,同學(xué)們立即感到神清氣爽的,舒服極了.聽!音樂教室里傳出同學(xué)們清脆的歌聲:春天在哪里呀春天在哪里春天在那再仔細一聽,還有曲動聽的風(fēng)鈴聲,原來是春姑娘吹奏的.

　　春姑娘又來到了山上.春姑娘的到來為山上增添了許多生機與活力.那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠,嫩,還有那萬紫千紅,遍滿山野的野花.最惹人注意的是桃花,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!許多人來登山,都被春姑娘的杰作所驚嘆,贊美!因為他們像進了花的王國,蜜蜂在花叢中辛勤地工作著.

　　春姑娘又要去其他地方了,讓人總是只能欣賞她留下的杰作.春是無處不在,到處都有迷人的春!

　　我愛這迷人的春!

一年級作文篇5

　　今天，媽媽給我買了兩條可愛的小魚。

　　一條小魚是金色的，大大的'眼睛，淡紅色的小肚皮，全身像披著金燦燦的鎧甲，它的尾巴像扇子似的來回擺動，它的鰓一張一合，好玩極了！一條是銀色的，像一顆閃亮的大寶石，頭上有一個鮮艷的紅冠，如一個甜滋滋、熟透了的草莓，還有一條像剪刀似的尾巴，尾巴上還有一個紅紅的小圓點，把小銀魚打扮得更美麗了。

　　我想：人、動物、植物都是有名字的，我也要給這兩條可愛的小魚起名字！

　　我想了想：“金色的小魚叫小金吧！銀色的叫小銀吧！這樣，魚的顏色剛好和名字相呼應(yīng)！”

　　小金和小銀不但可愛，還很淘氣。

　　它們總是把五顏六色的小石子親上一口，然后用兩個小“翅膀”輕輕地?fù)崦∈�，接著一轉(zhuǎn)身又游到別的地方玩去了。

　　有一次，我喂它們食物，可它們卻做出愛理不理的樣子，仍然追逐著、打鬧著，我生氣極了，把食物全部拿走，我想：“餓它們一頓，看它們明天吃不吃？”

　　果然不出我所料，第二天我給小魚喂食時，小魚們爭先恐后、津津有味地吃了起來。我想：“這法子可真好呀！以后每次小魚不吃飯，我就這樣對付小魚�！�

　　小魚打鬧的時候更可愛。小銀魚總是跟在小金魚的身后，有時候還猛地游到小金魚的前面嚇小金魚一大跳，這時的小金魚很憤怒，它們就打起來，小金魚打打小銀魚的后背，小銀魚用尾巴抽打小金魚的嘴巴，無論我怎么把它們分開，它們還是游到一起繼續(xù)打，我沒辦法，只好用筷子攪動水面，它們以為有危險，就四處逃竄了，我被小魚滑稽的樣子逗得哈哈大笑。

　　我喜歡我養(yǎng)的兩條可愛的小魚，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！

一年級作文篇6

　　不用說就知道是班里的出名冤家“西瓜頭”和“老鼠”又在瞎掰，果然不錯，的確是他們兩位老人家，正吵得“熱火朝天”，旁邊還有幾個無聊人士，邊嗑瓜子邊看熱鬧，時而“吶喊助威”高喊“萬歲”。

　　剛把書包放下，就聽見“西瓜頭”在叫：“ 老鼠�。。。�！你喝掉我昨天放在這里酸奶難道不用賠嗎要錢還是要命？！”瞧這氣勢，絕不亞于看見殺父仇人的憤怒，平常人早嚇趴下叫“饒命”了�？梢怀颉袄鲜蟆�，好家伙，臉不改色心不跳，慢悠悠地邊剪指甲邊狡辯：“大姐，你的酸奶昨天買來就當(dāng)天喝嘛，不喝還不帶回家，扔在抽屜里發(fā)酵��！喝隔天的酸奶是容易引發(fā)疾病的，我喝它是為了你的身體健康著想啊，呆會兒要是我有什么三長兩短的，你可得照顧我這輩子喲~~”占了便宜還賣乖，臉皮真夠厚的。笑死幾個看熱鬧的老百姓。

　　“西瓜頭”陰深深地把椅子的一條腿拆下來[作者提示老師：是時候維修班里的桌椅了。]，追上去要命：“喝死你，生蛔蟲病死你！我跟你拼了�。。。�！”

　　話音剛挨地，突然，班干部“刷刷刷”的出現(xiàn)了一排，排頭的是生活委員。

　　她“有禮”地向“西瓜頭”鞠了一個躬，掏出一本黑色硬皮小本登記書：“小西同學(xué)，這是你這周第十九次拆椅子腿了，是要‘公辦’還是‘私了’？”

　　緩緩地，手放下了，頭也低下了。

　　一片安靜。

　　小西摸摸口袋，嘴邊露出一絲微笑，抬頭時立刻轉(zhuǎn)成一副“稚氣”的小臉蛋，故意奶聲奶氣地嘟著：“姐姐~~~~你怎么忍心傷害一顆玻璃般脆弱的心靈呢”還使勁眨眨那一雙“天真”的大眼睛。

　　班干部全軍覆沒。[班干部嘆息：都被她“可愛”的外表迷惑了，真失敗~~~~]

　　班長掐掐“西瓜頭”粉粉的小臉蛋：“小西西，你別太傷心了，我們一定會追究他的法律責(zé)任的哦！”小西滿意地點點頭：“恩恩！”

　　然后轉(zhuǎn)身，遞給“老鼠”一張長達十米的罰單。（未完待續(xù)）

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