【推薦】一年級作文匯總3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
人有脾氣，書籍也有自己的秘徑。
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對同一本書，不同的人反應是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。
不但如此，具備學養(yǎng)的人，面對同樣一部書，反應也不會完全相同的'。同樣是讀《百年孤獨》，陳丹青先生曾經直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對這本書的喜愛。
人選擇書，書同樣也選擇人。閱讀，很多時候需要尋找開啟對話的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱之為大師的經典。
理由很簡單，那些高呼看不懂的人根本沒有找到進入大師作品的鑰匙。而沒有這把匙，就無法開啟與作品和作家對話的秘徑。
不是每本書都適合我們讀的，有些書我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書是孤讀者的事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當你遇到自己不感興趣的書時，放棄是理智的選擇。因為，在這個世界上，不可能每個人都成為你的朋友。
我覺得你讀完一本書并不代表你能明白書所講的內容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書，但再回想起書的內容時，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書，放棄是理智的選擇。
明白了這一點，我們可能就明白了什么叫寬容。
一年級作文 篇2
我閉上眼睛，眼前一片黑暗。黑暗就像墨汁那么濃稠，黑暗包圍著我。
到了后來，眼前卻出現(xiàn)了彩色。
啊，原來這是在學校，我在和大家玩呢，利用好課間時間，小伙伴們玩得十分起勁。這十分鐘是快樂的，緊接著，又變成無聊的了。
上課鈴響了，數學課是最無聊的一節(jié)課。我有一個方法，可以讓這節(jié)課不太無聊，那就是開小差！我在草稿本上畫了一個又一個小人，時間就像流沙一樣過去了，很快就下課了。
馬上就到了放學的時候（我的腦袋就像個錄影機一樣，想要的就看，不想要的就跳過），我回到家里，隨手拿起一本《查理九世》，就津津有味地看了起來。
問題超多的“問題多多”，有嚴重“黑眼圈”的查理……我好像也成為了他們中的一員，隨著他們一起去冒險。突然一個可怕的畫面出現(xiàn)了，道路兩旁的樹木竟然長出了眼睛，配合周圍陰森恐怖的氣氛，還有樹枝上烏鴉可怕的叫聲，把我嚇得夠嗆。
可能是因為我看了《查理九世》的緣故，所以才會想到這些。我連忙睜開眼睛，眼前還是原來的樣子。
一年級作文 篇3
“春天來了！”“春天來了！”三只淘氣的螞蟻爬出鼠窩，急著要去對面的小林子里找春天。
到了河邊螞蟻們犯愁了，沒有船該怎么過河呢？忽然螞蟻們看見路邊的半個西瓜皮，這不是現(xiàn)成的小“船”嗎？個個都笑了開心極了！
它們一起齊心協(xié)力使勁把那重重的西瓜皮推進了小河，然后一個個跳進了西瓜皮，它們用手使勁劃著“船”，“船”開動了，向河對岸駛去。當“船”駛到到河中央時，三只螞蟻的肚子開始咕咕叫了。“怎么辦？什么也沒有，只有吃西瓜皮了。”
大家的想法一致，都想把“船”吃掉，因為它們實在是太餓了。它們心想：“等我們吃完西瓜皮就應該到河對岸了吧！”
于是就大口大口地吃起了西瓜皮。突然一個大浪把它們的破“船”打得翻了個身，螞蟻們驚慌失措地大喊著“救命啊”“救命啊”！
這就是它們貪吃的結果。
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