【精品】一年級作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
昨天去五龍洞玩，回來的路上我們在淇河邊吃飯，吃完飯后去劃船。我們四家要了兩只船，蹬了一會兒，就開始賽船，說好誰先到橋下誰贏，我和爸爸用力的蹬，最后我們贏了。
然后又玩起了打水仗，我們兩只船的人相互潑水，爸爸用礦泉水瓶裝上水潑，他們也用力潑我們，最后他們把礦泉水瓶子奪走了，我們的衣服都濕了。我后悔沒帶我的水槍，要是帶了水槍，一定會把他們打敗的。雖然衣服濕了還是開心的不得了！
一年級作文 篇2
在學校學習的三年中，我認識得老師有很多，比如：王老師，翟老師，項老師，葉老師……但還是我們班的班主任王老師最好了。
王老師有著一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴吧，再加上一個中等的身體，湊成了美麗的王老師。
在運動會的`時候，開跑了，王老師一直陪著運動員跑步，運動員們只跑了幾百米，而王老師卻跑了幾千米，而且王老師一邊跑，一邊喊加油，聲音都有些沙啞了，但是她還堅持每天吃苦苦的中藥，給我們上課。
這就是我最喜歡的王老師，也是最堅強的王老師。
一年級作文 篇3
今天，我要去看看我的姑姑。我很長時間沒有去她家了，所以今天我要和爺爺、奶奶去她家。
她家有一只非常可愛又愛撒嬌的小狗。所以今天我不光來看姑姑，也是來跟小狗玩的呢！在去她家的路上，風景優美，路旁滿地都是嫩綠的草和鮮艷的花，美麗極了！
到了姑姑家門口，剛按完門鈴，就聽見小狗跑到門邊的聲音。進門后，小狗就一下凌空躍起跳到我的腿上，然后又汪汪叫了兩聲，之后又跳到了地上。我就問姐 姐：“它是在干嘛呢？”姐姐說：“這就說明它很喜歡你、愛你啊！”我心里想：“我以為它要咬我呢。”這下我心里終于平靜下來，如果姐姐不說的話，我早就嚇 壞了。爺爺、奶奶忙把要送的牛奶和水果拿了出來，然后和姑姑談了一點事，我和姐姐陪小狗玩。不知不覺到了回家的時候，我依依不舍地離開姑姑家。但今天我還 是很高興、很開心啊！
點評：
小作者在此文中寫了自己去姑姑家一天的見聞感受。他寫到了路上嫩綠的小草和鮮艷的花，寫到了姑姑家淘氣的小狗，內容較為豐富，句子也很流暢。真不錯，希望他再加油！
一年級作文 篇4
今天，我撿了一只小松鼠，把它養在小籠子里。
小松鼠兩只眼睛像兩顆黑寶石，身體灰灰的，背上還有五條黑紋。
第二天，我去奶奶家，把它換進了大籠子里。過了一天，我發小松鼠沒有出來，我以為它死了，讓爺爺打開盒子一看，還沒有死。它就在盒空上坐著。籠子門沒有關上，讓它給跑了，鉆進了桌縫里。從上午到晚上，它被擠掉了兩截尾巴。爸爸和奶奶費了好大勁才把它關回籠子里。
這只小松鼠真是太有趣了！
一年級作文 篇5
那堂課，讓我難忘,本站還有更多關于一年級作文,小學一年級作文,小學生一年級作文,一年級看圖作文相關的資料。
星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新......
那是一節思品課，主要講的是“愛護公物”。
一上課，思品老師(思品課都由班主任代上)走進教室，走到講臺中間，面對我們做了那已做過千遍萬遍的儀式，開始講課。開始，課堂紀律很好，氣氛也很不錯。老師在講臺上津津有味地講，同學們在下面聚精會神地聽。課上到一半，老師開始問同學們：“現在，請大家舉一舉自己不愛護公物的事例。”這下，同學們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。
有的同學說，踢足球時打破了玻璃;有的同學說把炮放進垃圾桶里炸;有的同學說，打不開門時使勁兒踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風扇上丟，讓電風扇甩飛抹布。每次說完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學們好像都很開心，老師的臉卻晴轉陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學們的歡聲笑語。老師開口了：“同學們，難道你們覺得好笑嗎?難道你們認為隨便損壞公共設施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經有位學者說過：‘身體不好是廢品，學習不好是次品，但品德不好則是危險品!’”老師的語氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒有一人能高興起來。剩余的時間里全班同學開始時那股高興勁全沒了，幾乎都在沉默。
知道下課，教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復回響于我的耳際。
那堂課，使我難忘。因為那在節課里，我們不盡浪費了許多時間，更是丟了一個比時間更重要的東西。
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