【精品】一年級作文匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
一天早晨，小豬和小猴起床一起去跳繩，它們看見小兔也想跳繩，但是中間有一條河它過不去怎么辦呢？小豬和小猴它們想了想，有辦法了！
小豬和小猴把一個長木棍抬到河邊當小橋，搭好小橋讓小兔過來。
最后小兔、小猴、小豬他們一起玩得很開心！
一年級作文 篇2
藍天白云，烏蘭公河清澈如鏡，一碧萬頃的草原，漫山遍野的野花散發著陣陣芳香，這就是壩上迷人的風光。每個周末開車來這里游玩的人很多。半路上，通常會有許多當地人來拉客，以低價位吸引外地游客，但這些旅館大都條件極差且沒有營業執照，經常發生安全問題。在壩上開車要特別小心，許多地方被圈起來，開車沿土路進入某地區，可能會有人鉆出來說這里不能進，得收錢，一不小心就遭敲詐。
騎馬是壩上最吸引游客的項目，收費當然不低。紅山第三軍馬場附近的經營戶特別會坑游客。剛到那，游客還沒摸到馬，就給你計算起時間，等你上得馬，計時已經10分鐘了。馬的主人牽著馬慢悠悠走,除非游客騎1小時馬，付1.5小時的錢，他才會勉強讓馬跑幾步。說好40元/小時的費用，可這馬一騎上就難下了，由不得你，當地人會拉著馬胡亂繞上半天再回到起點，動輒耗上兩三個小時。索要幾百元的牽馬費的現象也是屢見不鮮。
一年級作文 篇3
今天，我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。
故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點事，就對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫你干活了!”一天，媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去，小馬樂呵呵地去了。可是走到一條小河邊，他發愁了，小河上沒有橋，該怎么過去呢?老牛說：“水很淺，剛沒到小腿，你能趟過去。”小馬聽了，立刻跑到河邊，準備過河。這時，一只小松鼠說：“小馬，你千萬不要過呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問問媽媽吧!
到家后，小馬把剛才發生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地說：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當然認為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點兒水就能把他淹死，他當然說河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細想想就會知道自己能不能過河了。孩子，光聽別人說，自己不動腦筋是不行的。”
小馬聽了媽媽的話，便轉身跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。
讀完這個故事，我明白了一個道理：遇到困難，要善于動腦筋思考，不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試，這樣才能離成功越來越近!
一年級作文 篇4
今天，我和媽媽一起到南苑農貿市場買水果，水果可真多，真是五月瓜果飄香啊！
市場里有葡萄、哈密瓜、西瓜、蘋果、水蜜桃，還有菠蘿等等。水蜜桃皮兒薄薄的，好像一碰，汁水就要流出來。金燦燦的菠蘿，外面穿著一身鱗甲，挺威武的樣子。西瓜的外皮光滑油亮，像涂了一層油，把西瓜剖開一看，里面鮮紅鮮紅的，就像一個小太陽。蘋果紅紅的，像一盞盞紅燈籠似的。葡萄晶瑩剔透，就像一串串紫寶石。枇杷穿著一身黃衣服，上面還有一個柄，就像一個小型手榴彈。
這些水果使我愛不釋手。我和媽媽買了滿滿一筐水果，高高興興地回家了。
一年級作文 篇5
聽說，學校的圖書館周五可以借書。全班歡呼雀躍起來。大概樓下也能聽到我們的歡呼。日子一天天過去，同學們等啊、盼啊，掰著手指數啊數啊，星期五終于到了。
周五下午，我還沒進班就聽見同學們的議論聲:
“李艷美，你準備借什么書?”蘇陽戳戳她。
“不知道”
“我借科幻類的。”馬佳慧插了一句。第二節課時肖老師派了兩名同學去取書。同學們懷著期待的心情等著，時間可真長，仿佛過了100年。終于回來了!肖老師把書給分了。大家拿著書一遍一遍地翻看著，愛不釋手。平時，爸爸媽媽都不讓我們看閑書。這下可好了，可以痛痛快快地過把書癮啦!
望著大家的樣子，肖老師笑了。
一年級作文 篇6
今天，天氣晴朗，萬里無云。我們去鄞州公園玩。
我對爸爸說："我走得有點累。"爸爸說："我們去劃船吧！"我說："好呀！"我又說我要玩腳踩在的那種。"
我們來到劃船的地方。挑了一艘，就跳了上去。剛開始我和爸爸一起踩可是船動得很慢，方向也不穩。我說："我們喊著一二一二的節奏，船就越開越快。爸爸并掌握方向。我們在湖面上行駛，看看美麗的風景。"
今天，我玩得很開心！
一年級作文 篇7
‘調’飛來飛去一年級作文
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”
不管在何時、不管在何地、嘴上都哼著、心里都想著，為什么？有時候我糊涂，有時候好象明白是因為有夢想，還是夢想擁有我有時候的溫暖，有時候的蒼涼曾經有個溫暖的春天讓我難忘有一道門在我生命里敞開讓我第一次感到欣喜面對這世界當我想要索取當我想炫耀它就消失不見。
貝多芬雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠都無法忘懷，那次他與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮，而他站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉！不向權貴低頭，他將自己的人格永遠掌握在自己的手里。雖然患有耳疾，但卻擁有音樂——一個可以讓他的思想、情感任意奔馳的海洋。他在這片浩淼無垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的`浪花。于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動，他也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手里。他雖然失去了一切“歡樂”，但他卻給世人留下了無數的歡樂。他以一個失去歡樂而創造歡樂的人的身份告訴我：命運掌握在自己手里！
而我們呢？一首《歌唱祖國》、一首《光榮啊中國共青團》，練了無數個歲月，可是調子還是漫天飛舞，就相當于火車跑著跑著就出軌了，看著別的團越來越好，看著我們的調越飛越散，站在舞臺上就和小丑一樣，我們也著急，而我不相信我們是最差的。
雖然我們的調到處飛，但有一句話是這樣說的：命運掌握在自己手里！’我們無法左右天氣，卻可以改變心情；我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；我們無法決定音調大小，卻能控制音調方向，讓調跟著我們走，無論前方遇到多少困難，我們都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。