一年級(jí)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
星期天，媽媽帶我去水果店買水果。
水果店有兩種果籃：一種17元，是2斤桔子加3斤香蕉。另一種18元，是3斤桔子加2斤香蕉。
媽媽想要3斤桔子3斤香蕉，店老板很快就稱好了。可是怎么收錢呢？
這時(shí)，我想起了以前從《快樂數(shù)學(xué)》上看的，于是我對(duì)媽媽說：“應(yīng)該收21元。因?yàn)榈昀锩娴膬苫@水果加起來是5斤桔子，5斤香蕉，共：17+18=35（元）。那么1斤桔子和1斤香蕉的價(jià)格就是：35÷5=7（元），媽媽要買3斤桔子和3斤香蕉，就要3×7=21（元）。”
媽媽夸我真聰明。
一年級(jí)作文 篇2
今天，我當(dāng)班長了。張老師讓全班同學(xué)投票，選出班長。一開始，我很緊張，但是后來同學(xué)們給我投了八票，副班長是馬寧遠(yuǎn)，她被投了五票。
一回家我把這樣事告訴媽媽，媽媽很激動(dòng)。她獎(jiǎng)勵(lì)了我一盆紅豆杉。我希望我的班長能當(dāng)?shù)迷絹碓胶茫?/p>
一年級(jí)作文 篇3
中午,我和小伙伴在家做游戲，玩著玩著我想起來了，老師說過，中午12點(diǎn)半考試，我和小伙伴趕緊去看幾點(diǎn)了。果然，要到12點(diǎn)半了。我和小伙伴趕緊跑著上學(xué)去了，上學(xué)以后，小朋友在家的一個(gè)都沒去，我和小伙伴想難到我們看錯(cuò)了？我們悄悄地進(jìn)了教室。
因?yàn)椋行┬∨笥讯荚谒X，我們問班長幾點(diǎn)了？班長說：“12點(diǎn)半，怎麼了？”我說：“老師不是說12點(diǎn)半來嗎？”班長說；你們看錯(cuò)時(shí)間啦！是1點(diǎn)半上課！班長又說：“你們回去吧。”我們剛走到門前，班長又說：“你們回來，上桌子上睡吧。”
小伙伴悄悄地告訴我，“這是我們最痛苦的事了。”
一年級(jí)作文 篇4
一天，來自可可草原的大力羊到青青草原的羊村看望喜羊羊。這只大力羊可不是一般的羊，它是一只有一對(duì)很大很大角的羊。它的手上還戴著一對(duì)銅鈴，其實(shí)這銅鈴是探路儀。
灰太狼得知這個(gè)消息之后，馬上在大力羊去青青草原羊村的路上設(shè)了一個(gè)陷阱。沒想到很容易就被大力羊的探路儀探出來了。大力羊好不容易才來到羊村。喜羊羊看見了好朋友很高興，它們倆在一起玩了很久。臨別的時(shí)候，它倆都把自己最心愛的`東西送給了對(duì)方：喜羊羊把脖子上的銅鈴送給了大力羊，大力羊把手上的探路儀送給了喜羊羊。它們倆才依依不舍地告別了。
一年級(jí)作文 篇5
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥
這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
一年級(jí)作文 篇6
星期六的早上，天氣特別好，金色的陽光灑滿大地。王老師帶著同學(xué)們興高采烈地來到山坡上種樹。同學(xué)們分工合作，說干就干，有的挖坑，有的種樹，有的給小樹澆水……大伙干得熱火朝天，一棵棵小樹種好了。微風(fēng)吹來，小樹苗擺動(dòng)著身子翩翩起舞，好像對(duì)同學(xué)們說：“謝謝你們讓我們來到這個(gè)美麗的世界。”同學(xué)們笑呵呵地說：“不用謝， 雖然今天大伙都累得滿頭大汗，可是大家心里卻樂開了花。