一年級作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
課余活動中，我最喜歡畫畫了。因為畫畫可以給我帶來不少知識，畫畫可以得到放松。
今天我又想畫畫了，畫什么呢？后來我畫了房子，畫了小樹，畫了小草，還有街道，最后畫了人在街道上走來走去，還有一輛輛小汽車。畫完后，我把彩色筆拿出來，涂了涂顏色。
后來我一看，好美麗啊！我想：這是我畫的最美麗的畫。
一年級作文 篇2
有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見店里有國家保護的野生動物中華鱟……，并且有人點了用那些小動物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板說：“不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來。”那家店的老板說：“去去去，這事不用你們管!”
小明和小平說：“我們要告訴警察了!”那家店的老板說：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走�！本煺f：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子�！�
一年級作文 篇3
星期天，我發現我的牙齒活動起來了，很不舒服。然后我就讓媽媽看看我的牙齒，媽媽一看。說‘’你的牙齒已被牙蟲咬的就省下一半了�！倚睦锵耄乙院笤僖膊粊y吃東西了，并 且每天都刷牙。同學們一定不要學我，要保護好牙齒哦。
一年級作文 篇4
是誰灑下了一季的亮麗？是誰讓草地展現出一片碧綠？是誰讓花兒綻放出那美麗的笑容？又是誰可以讓泉水歡快的流淌？
——題記
花開了，草綠了，不知不覺中，一切都變了，變得那樣的美麗。春，悄悄地來到了我們的身旁。我懷揣著一個尋春的念頭走出家門。去擁抱這個溫暖春天。剛出門，微風拂面，暖暖的，那樣的親切，那樣的溫柔。
我的心好激動，沉靜了一個冬季的大地終于蘇醒了。陽光照耀著大地，白云陪襯著藍天，一切都是那么的和諧。
走過美麗的田野，我似乎聞到了那股清新的味道，讓人心情自然、放松、愉快，萬物都在復蘇。春風拂過田野，草兒微微擺動，好似跳著歡快的舞蹈。整齊的步伐，歡快的舞步，讓人不覺得想要贊嘆。農民伯伯看著自己辛勤播種的莊稼露出了燦爛的笑容。
走過森林，森林正春意濃濃的散發著生機。樹枝上已抽出點點嫩芽，春風正撫摸著它的臉龐。鳥兒在為春的到來喝彩，為春的到來而高歌。森林又恢復了原來的生機，死一般的寂靜已遠去。鳥兒們回歸了森林的懷抱，探出嬌小的腦袋嘰喳著，像是在向人們報告：“春天來了�！�
走過花園，瞧，那花叢中，花兒如點點繁星，在無邊的碧綠里，格外的耀眼。五彩繽紛的.花朵甜美的微笑著，像個可愛而羞澀的小姑娘�；ǘ鋫冇械幕ㄖφ姓梗械耐ねび窳ⅲ鼈儏s都惹人憐愛。各種花的香氣在風中飄散，引來無數蜜蜂與蝴蝶的青睞。這些花種類很多，高貴中帶點平凡，平凡中又略帶一點優雅。
春雨在這個春天也不失風采，它如銀針一般降落在了地上。雨后，房屋顯得更加美麗干凈；雨后，空氣更加清新；雨后，花兒、草兒經過雨水的滋潤，顯得生機勃勃。雨后的世界更美好了。
春天好美麗，處處充滿生機，處處充滿活力。春天在哪里？在田野里，在森林里，在花園里，在……其實，春天無處不在。
一年級作文 篇5
今年暑假，媽媽送我去游泳館學游泳。我們來到游泳池。這里的人可真多，有的年紀和我差不多。
我迫不及待地下了水，一位教練熱情的走過來，教我蹬腿，方法是：收、翻、蹬、夾。時間過得真快��！一上午很快過去了。第二天，另外一個教練教我換氣，我學著教練的樣子，先吸一口氣，把頭沉到水里，然后在水里吐氣，再滑水抬頭。在水里吐氣特別難，我嗆了好幾次水，總算學會了。
經過自己的努力，我終于學會了游泳，像一只小青蛙一樣在游泳池游來游去的感覺太爽了！
一年級作文 篇6
9月12日 星期五 晴
今天爸爸突然提議去動物園游玩，我們一家都很興奮，因為我們很久沒有出去玩了。我立馬去到房間翻箱倒柜挑出一件最美麗的裙子出來，隨后，我到了廁所把自己清洗干凈。之后，我們就出發了。隨著我們一家人出發，伴隨地是一陣陣優美有好聽的音樂，讓我們的心情變好了。
今天是周末，所以會有非常多的人，甚至讓我們找不到停車位。爸爸去到柜臺排隊，而我和媽媽則去看門口的一只鸚鵡，它很厲害，還會說話呢。等到爸爸買到票后，我們就進去了。門口后有一只猩猩，把我嚇得跳了起來，媽媽和爸爸就嘲笑我，讓我好丟臉╯︿╰。里面有很多動物。
然后我們回家了。之后的我忘記了，哈哈。
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