一年級作文

時間：2021-03-02 08:14:42 一年級我要投稿

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【精華】一年級作文匯編7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】一年級作文匯編7篇

一年級作文篇1

　　今天，媽媽帶我去梅湖體育館參觀“機器人嘉年華”。媽媽告訴我里面有好多機器人，我聽了激動地跳進出租車。不一會兒，就到了梅湖體育館。

　　我們看了指示牌，機器人都集中在B館，我拉著媽媽的手加速朝B館跑去。哇！B館的人最多！看來大家和我一樣，都喜歡機器人。我瞪著好奇的眼睛四處張望，里面有各種各樣的機器人。有一個機器人瘦瘦高高的，手上拿著個盤子，我想，這個機器人一定能幫主人拿很多東西。有一群迷你機器人，簡直就是迷你大白，萌萌的可愛極了，它們還唱歌給我聽了呢！有個叫小胖的機器人最可愛，長得胖嘟嘟的，我和他聊天了，他還跳舞給我看呢！接著，我們走到了“嘉年華”的舞臺前，臺上有6位一模一樣的機器人在跳舞。他們跳得酷酷的，我都看呆了。最后，我們還玩了一臺測顏值的機器。好多人站在屏幕前，屏幕上會顯示出每個人的顏值分，我可是全場最高分哦！

　　參觀完了“機器人嘉年華”，我依依不舍地和機器人說了聲“再見”。我要好好學習，長大以后也要設計一個受大家喜歡的機器人！

一年級作文篇2

　　每個星期一，我都要去學吹笛子，教我吹笛子的老師離我家很近，走路也只要十分鐘。一開始我并不想去學習，可是媽媽早就已經買了一支上等的笛子，我只能跟著她去學了。

　　記得第一次學習的時候，我連怎么拿笛子都不知道，老師一下子就教會了我怎么拿笛子。我手握笛子，感覺自己就像武俠影片里的大俠一樣，可過了一會兒，我又忘記怎么拿笛子了，暈死！

　　兩個月后……

　　又一個星期一，我幾乎已經學會了吹笛子的基本功，老師要我把學會的練習曲復習一遍，我卻最討厭吹練習曲了。練習曲就是要把所有的音都吹一次，每一課開始就要連續吹三遍。老師要求我，抬頭挺胸，擺好姿勢，可我吹著吹著，我就想睡覺，音吹不好還要重來，吹完后，我的嘴巴干極了，真是心煩意亂。

　　不過，我一直這樣練，已經能吹出好幾支曲子了，慢慢地還喜歡上了吹笛，可惜，我的學習太忙了，現在沒時間學習了，笛子寂寞地掛著床頭等我呢！

一年級作文篇3

　　兒子亮亮7歲整。大概2年前，我們開始給他按星期發放工資.每周工資3.5元，按照每天0.5元計算的�，F在孩子有自己的錢包（我以前用過的一個過時的小包包），里面究竟有多少錢，我也不清楚，我也從不查看，因為這是孩子的隱私，是單獨屬于孩子子自己的。

　　每天的5毛錢，孩子是要靠雙手掙得的。主要來源如下：

　　一、負責每天吃飯的碗筷擺放，飯后凳子的收拾、空碗的回收。

　　二、自己穿衣、吃飯等獨立能夠完成的事項自己完成。

　　三、每天盡量獨立完成作業，按時交作業，自己整理書包、文具。

　　四、偶爾周六、日清洗自己的襪子、紅領巾。

　　前三項是孩子掙得工資的主要來源，如果沒有特殊原因，上面的工作沒有按時完成，將會被扣除掉當天的`工資。

　　這項政策施行兩年來，漸漸孩子適應了每周一晚上發上周工資的辦法，也基本能夠完成自己的工作，對做家務也沒有什么抵觸情緒，甚至還喜歡上了洗襪子和毛巾，看到我洗衣服，就會嚷嚷著讓我給他留一件讓他洗。

　　至于孩子的工資做什么用呢？我是這樣想的，書籍之類的東西由家庭財政承擔（主要是從爺爺奶奶、姥姥姥爺給他的壓歲錢里出），水果等一些正常飲食也不需要他負擔，可當他想購買一些男孩子喜歡的小玩意兒比如：卡、陀螺，或是一些解饞的零食，就需要他自己付賬了，但是垃圾食品是絕對不能買的。這樣他就有一些支配錢的能力，對于一些不是很貴的東西，還是能夠大大方方的買，或是買一些小的零食請客，讓周圍的小跟屁蟲們歡呼一把。孩子自己能夠當家做主了，就在某種程度上有了自信心，不再事事都要絞盡腦汁的向家長伸手要錢了。我們家的錢基本上都放在明處，經常孩子能夠看到大把的現金，但孩子從不拿一分錢，他認為只有自己錢包里的錢是屬于他的，別的他不需要。

　　前一陣子，我和孩子去總醫院看病，出來時要到昆吾園去玩，需要走路大概10分鐘左右，天氣很曬，孩子說媽媽咱們坐三輪吧。我說好啊，這項費用你負擔，因為我可以走過去，所以我不出這一部分資金，但如果你要請客，我也很愿意和你一起坐。孩子嘆了口氣，說那算了吧，又不是很遠。就這樣，我們兩個慢慢的走過去，沒有花那兩元錢。

　　大概今年五月份的時候，孩子要買自行車，我說行，這是鍛煉身體的好事，我們支持，也可以贊助。孩子看中一輛捷安特的自行車，將近600元錢，我們贊助500元，孩子自己負擔100元。孩子將他錢包里的錢全部交給了我，一共12.5元，又給家里打了張欠條，每周還賬3元，一直還到十月份。就這樣孩子的工資變成了每周5毛錢，一直至今不變，但孩子偶爾看他的錢包的時候會說一句，唉，十月份，快到了吧。

　　這項政策施行兩年多來，孩子的責任心見長，把金錢也看得不那么重要了，尤其難得的是懂得了錢的來之不易，一般情況下不會亂花錢。但讓我感動的是：他一直惦記著要給我這個愛臭美的媽媽買一條項鏈（他看中了一條價值2元的項鏈），我非常感動的婉言謝絕了。雖然禮物很小，但可以證明孩子是很愛家長的。

一年級作文篇4

　　星期天是父親節，這一天，孩子們要表達對爸爸的愛和祝福。我呢，早就想送給爸爸一朵小花了，一朵美麗的康乃馨�？墒牵疫€沒有足夠的零花錢去買真正的康乃馨。

　　還好，泡泡泥課堂上，老師教我們做花朵，我就很用心地做了朵花，但我這次做的是朵鮮紅漂亮的玫瑰花。哈哈，當我把這朵獨一無二的玫瑰送給老爸時，老爸高興地抱起我轉了兩圈，親著我的臉蛋說：“真是我的好寶寶！”父親節，爸爸和我還有媽媽，我們都很開心，因為我們都在表達愛和祝福！

一年級作文篇5

　　“家長您好：首先祝小朋友節日快樂。濮陽市首屆少兒藝術節作品展在市文化中心一樓和五樓展廳展覽，里面有您孩子的作品，請一定利用周六周日帶孩子去看一下啊……”

　　我一邊讀一邊跑著喊媽媽，好消息，好消息。正在做飯的媽媽說：“什么好消息��！瞧把你的心都樂開了花。”我上氣不接下氣地說：“去了就知道了�！�

　　原來是我們的美術老師發的信息，我興奮極了。盼星星，盼月亮，終于盼到了星期六，我和媽媽一起去文化中心，天��！我們去得太晚了，人家已經關門了。我的心好像由35度降到了零下35度，真是無可奈何呀，只好垂頭喪氣地回家了。

　　到了第二天，我和爸爸、媽媽早早的到了文化中心。太好了！門開著呢，高興地我一蹦三千尺，我跑得像兔子一樣快，一口氣沖進了大門，向右拐，啊！眼前的畫展讓我不敢相信自己的眼睛，真得是太多了，太漂亮了！有水粉畫，有蠟筆畫，有素描，有剪貼畫，有油畫，還有毛筆字……讓我目不暇接。

　　看著看著，我看到了我們班同學的畫，她的畫上畫著兩個天真的孩子，每個孩子手里都拽著一個大風箏線，他們一邊跑著一邊笑著，好像在說：“我們是祖國的花朵，我們的明天更美好！”

　　我們看呀看呀，終于看到了我的畫，我畫的是雛菊，因為它是冬天開放的花，又非常美麗，所以我畫了它。從遠處望去，多像一個圓圓的太陽啊！雛菊見證一個季節的交替，百草枯萬花謝的深秋，從不低頭，我喜歡它的樸實，它的堅強。因為它象征著天真、快樂、幸福、純潔、和平、希望……。

　　接著我們乘著電梯上了5樓，滿墻都是，讓我眼花繚亂。有山有水，有花有樹，有鳥有人物……。每一張畫都活靈活現，都是那么漂亮！

　　時間過得好快呀！轉眼快關門了，我和爸爸、媽媽依依不舍地離開了文化中心，在我的眼前展現一幅幅美麗的畫卷，每一幅畫都凝聚著每個同學的汗水，每一幅畫都象征著對美術的熱愛。

　　通過這次畫展，不但開闊了眼界，還學會了繪畫的技巧。讓我懂得了：“一分耕耘，一分收獲�！�

　　我下決心，每天堅持畫一張畫，爭取明年獲得“世界和平書畫展”金獎。

　　盡管我回到家已經筋疲力盡了，但我還是很開心。

一年級作文篇6

　　今天是我一年級第二學期的開學，我把今天要用的課本放進了書包，用不著的放在家里。

　　第一堂課是語文課，我們拿出語文課本，放在桌角等待著老師，教語文的王老師走進教室就開始上課了，隨著老師我們讀了幾遍課文，又學習了一些日積月累，就開始聽寫,聽寫完以后已經下課了，我們和老師說了再見之后，我們就開始做下節課的課前準備。

　　第二堂課是數學課，張老師提著包走進教室，上課鈴也響過了開始上課了我們跟著老師學習了“跳傘表演”以及課堂作業，課堂作業寫完以后，我們就開始寫“大練”寫著寫著張老師說：“有不會的題可以問老師！”老師的話音剛落就有人舉手說：“老師我有一道題不會�！睆埨蠋熅妥叩侥俏煌瑢W旁邊說：“哪道題？”那位同學說：“這道題。”老師看到這道題的時候就給他講解，講解完之后那位同學立刻明白了意思很快就做了出來，寫完“大練”已經下課了，張老師讓大組長收“大練”。

　　很快吃午飯的時候到了我們班排成兩隊走進了食堂，到了食堂我們班又排成了一列縱隊，吃完午飯我們跟著老師走進了教室，從柜子里掏出被褥準備睡午覺……

　　很快這一天就結束了我們和老師說了再見之后就跟著爸爸媽媽高高興興的回家了！