一年級作文

時間：2021-03-01 13:51:09 一年級我要投稿

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　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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一年級作文篇1

　　我的媽媽長著一頭長長的頭發，濃濃的眉毛下面有一雙亮亮的眼睛，臉上還有幾顆痣。每天早上，媽媽都會送我去上學。晚上，還會陪我復習功課。假日里，媽媽陪我騎自行車，怕我摔跤。

　　平時，媽媽經常教我整理房間、掃地、拖地等一些簡單的家務活，我會認真地學著。我非常喜歡我的媽媽。

一年級作文篇2

　　有一天，豬媽媽買回家一大袋糖。小豬胖胖一看就直流口水，目不轉睛地看著這一堆糖，以迅雷不及掩耳的速度跑到這堆糖前，一伸手就是四五塊，狼吞虎咽地下了肚，心里想著再抓一把時，媽媽攔住了胖胖，說：“糖吃多了會牙疼，剩下的明天再吃”小豬假裝點了點頭。

　　說完，豬媽媽放心地走開了。豬媽媽一走，小豬生氣地說：“不讓我吃，還哄我吃多了會牙疼，騙人！我偏要吃。”眨眼間地上花花綠綠一片包裝紙，一大袋糖就見底了。第二天早上，小豬感覺牙疼得要命，痛得在床上直打滾，他一邊捂著臉一邊嚎哭著：“媽媽！疼死我了！疼死我了……”豬媽媽聽到小豬的哭聲，馬上往臥室跑，推開門一看，只見小豬趴在床上哭，當她看到滿地的糖和空空蕩蕩的盒子，什么都明白了。豬媽媽把小豬胖胖送到醫院，醫生語重心長地對胖胖說：“孩子，以后要多刷牙，少吃糖，牙齒才能長得好。”胖胖聽了低下頭，不好意思地說：“我知道了。”

　　從此以后，胖胖天天刷牙，把牙刷得白白的，沒有一顆蛀牙，人人見了都夸胖胖的牙齒特白皙。胖胖聽了，心里甜滋滋的�，F在他再也不敢貪嘴了。

一年級作文篇3

　　未來的我成為一名醫生，我要讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。

　　我首先讓小朋友不再害怕輸液，只有一點點疼哦，并讓小朋友能夠看到自己喜歡樂趣，這樣就可以分散他們的注意力，是大腦處于興奮狀態，讓他們不再害怕，治療效果更好。

　　還要讓苦口良利于病改成甘口良藥利于病。不與昂一吃苦藥的病人而愿意吃藥，特別是未成年尤其喜歡，一定要堅持我的愿望，并努力學習讓生病了能愉快的吃藥并盡快治愈、竭盡全力為病人消除病痛讓全世界每一個人健康生活。

一年級作文篇4

　　杭州雖不靠海，卻臨江，因此海鮮很多�；丶視r路過集市，放眼望去都是賣魚賣蝦的販子，大都用著紅色的塑料盆裝魚，那些魚或是浮著或是游著，咕嘟咕嘟吐著泡泡。氣泡裂開，發出嗶嗶啵啵的聲響，好像在說什么，只可惜我聽不懂，只感覺到一種由于密集的人，雜亂的聲音帶來的恐懼。

　　春季已過，魚大多都上市。很多人穿梭于紅色的水盆之間，仔細挑選著那些未熟的食物。一旦挑好了，便指給那魚販子看，魚主人就很嫻熟地揪起魚尾巴，不管那魚怎樣掙扎，用力將其摜在砧板上，然后用一支粗短的棒子用力擊打魚頭，魚就不動了，只是還用大口滯緩地呼吸，那魚目中閃著的光迅速黯淡，然后呆滯地停留于天空。這時候，魚販子便可以慢慢地進行接下來的任務——開膛去臟。我望著那血紅的內臟被拋出，落到了草叢中，一條饑餓的流浪狗貪婪地撲上去……我只覺得背后發冷，快步走開了。不知為何，我總看到了一只死魚眼呆滯漠然地注視著我。

　　回到家，忽然聽到了嗶啵的聲音，心中錯愕地去看，約莫十條小魚正在一只盛了水的盆子里吐著混濁的泡沫。然后，一條魚蹦了出來，把幾滴苦澀的河水濺到我的臉上。它蹦跳著，弄得白瓷磚上一道道透明的水紋，終于筋疲力竭。我小心地走上前，伸出手抓住它滑膩的.軀體。它居然又扭動了一下，那白色的眼仁牢牢地盯著我，那張張合合的嘴里吐著氣，散發出一種使人作嘔的腥味。我飛快的把它扔回水里，它緩緩地回過身，擺擺尾，不一會兒浮了上來，身子僵硬，呈現出一種可怖的白色。我又看到了那呆滯的眼睛。

　　僅僅幾分鐘的功夫，那幾條魚便靜靜地躺在盤子里了。它們的內臟換成了姜片與洋蔥，它們的腥臭被料酒的醇香掩蓋了。那十幾雙眼睛一齊呆呆地看著我。我迅速逃離了這屠宰房。只聽一陣刺啦啦的油火聲，只望見鍋里飄上來的一縷煙。這些死尸便是我的晚餐。

　　少年派曾對著他手中的魚大聲哭喊：“上帝，感謝你變成魚來贖救我的罪惡。我望著盤中的魚，心里只是想：這贖救的時間怕只是永無止境。

　　那呆滯的魚眼永遠留在了我的視線中，透過它，我似乎看到了一種野蠻的文明，一種善于獵殺的動物。

一年級作文篇5

　　當我們還是為不懂事的孩子是，當我們還在上一年級時，曾經有一雙手為我戴上了紅領巾，是它陪伴我一直度過了5年的美好時光。轉瞬六年級已經到來，這時的我已經懂事了，此時，我身為大隊委，要進入一年級的講臺，位那些剛剛入隊的一年級小同學講述少先隊的知識。

　　當上課的鈴聲響起時，我與齊夢佳懷著一顆忐忑不安的心，進入了一（2）班的課堂。此時，我的心里總是泛著嘀咕：那些一年級的小同學在我講課時會不會添亂，此次將可能不能順利進行，如果出了差錯呢……不管了，順其自然吧，你能行的，吳栩增！

　　我站在講臺上，望著臺下的同學，心里打了個顫。我先向同學們問了個好，進行了自我介紹。我打開PPT，開始演講起來。開始，我有一些支支吾吾，不夠自行，面對這么多張不熟悉的臉，我心中有點不安起來，手中已經出汗了，但是，我看著臺下的同學那一雙雙充滿好奇的眸子，我只能大膽的開始又快又順利的演講起來。不知怎么了，胸前像有一只活蹦亂跳的兔子，心中怦怦直跳，想要從嗓子眼里蹦出來。

　　“我們的隊名是中國少年先鋒隊�！蔽曳砰_膽子地讀著，一粒汗珠從我的頭上流下，我有點結巴了。還是旁邊的老師提醒我一下，是我回過神來，繼續為大家演講。我為大家講述了大隊旗與中隊旗的區分之處時，臺下議論紛紛，我忽然感到束手無策，自己覺著張著嘴巴，卻似乎被施了魔法，無言以對。此時，愛是齊夢佳拍了拍講臺，怔住了臺下那些唧唧喳喳的小同學。接著，我舉起拳頭，對著太陽穴，開始讀宣誓詞：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”齊夢佳接著回答：“時刻準備著！”繼而，我們又教會了一年級的同學如何系紅領巾、警隊里、唱國歌、呼號與入隊誓詞。

　　此時，離下課時間還有一段時間，此時，我與臺下的同學都有了彼此微微的了解，懸在懸在數米之上的心終于成功回到了地面，我演講時也開始胸有成竹了。此時，我大膽提議：“誰自告奮勇地來臺上為臺下的小同學表演一下系紅領巾？”話音剛落，同學們便爭先搶后地舉著手，此時，我的心已經融入那些童真童趣的孩子們中去了。同學們把手舉得很高，我眼花繚亂，指誰都有點猶豫不決，手指在空中劃著圈兒。只見一位孩子有點膽怯地舉起手。這位孩子在之前都很文靜，這次好不容易舉了手，就給他機會吧。我那躊躇不前的手指最終落在了那位小女孩的身上，讓她上來表演一番。她慢慢地走上講臺。她先把紅領巾披在肩上，再把紅領巾左尖壓右尖；然后又從右尖這里繞個圈兒，再從全里面抽出尖。她整整齊齊地系好了紅領巾，而且比我的還好，真令人刮目相看。她咧出了甜甜的笑，走下了臺。隨即，一陣雷鳴般的掌聲響起了，那是孩子從內心深處發出的敬佩之意。

　　“�！彪S著一聲清脆的鈴響，我想大家鞠了個躬，離開了教室。看著身旁的齊夢佳，已經是都打扮的汗珠爬滿了她的額頭，我的手心里也攥滿了汗。這一次的演講，還是如愿以償的順利進行了。我與齊夢佳擊了個掌，陽光明媚之下，我的心中的那個擔子終于卸下來了，心中，有絲愉快之意。那迎面吹來的微風使我臉上緊繃的肌肉松弛下來，神清氣爽�！昂簟彼坪跷沂窃诤茪忾L舒，但是，我想著剛才津津樂道地為同學講課，心中那股留戀不舍的心情總是在我心中留存，哪一位位活潑可愛的小孩，已經被我刻骨銘心般記在了腦海中。