一年級作文

時間：2021-02-28 18:08:52 一年級我要投稿

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【精華】一年級作文匯編8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】一年級作文匯編8篇

一年級作文篇1

　　在學校的一塊不怎么標準的足球場上，我們初三一幫人和初一的一幫人，約好了在星期五放學之后踢一場球賽。

　　到了時間，鈴聲一響，所有人都一窩蜂地奔向足球場，看著面前的一個個瘦弱的小朋友，從心底里就覺得這是一場沒什么懸念的比賽。雙方除了人數正規以外，都是十一人，也沒有什么別的了。

　　可是，就是這一場以大欺小的戰斗中，我沒這些“高手”卻沒占到什么便宜，也正是這一場球賽，讓我看出了足球的正真意義，往小了說是團結協作，往大了說，是看出了中國足球失敗的原因。

　　剛開賽不久，我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分，直到結束比賽，我們還是不能挽回1比3的局面，初三慘敗初一，其實這個結局是料定了的。

　　在比賽中，慘敗的原因大致有三個：一是我們初三認為只要憑著自己的“高超”技術可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了，因為對方是初一的“小朋友”，但主要是有些人沒有意識到足球比的是團結協作，而不是個人表演，從而可想而知表演者是怎樣當著全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個，更是初三慘敗的重要原因之一。

　　二是急功近利，當然，都想進球是好事，但是過于急功近利事情總是物極必反，在還看不見球門在何方時就大腳射門，無異于賭錢，雖然有時也會有碰上死耗子的時候，但單靠這這微乎其微的機率下獲勝可能嗎?

　　三是沒有將踢足球放在心上，有些人就像電線桿子似的立在球場之上，濫竽充數。見球來了而且是離自己比較近的時候就上前走幾步，見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子，也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人，我在踢得時候校徽不小心被別人碰掉了，那個人大喊，你校徽落了，我才不會上你的當，球大于天，要專心踢球，如果我這個時候去撿校徽，那費了九牛二虎之力才搶回的球就功虧一簣了。我認為既然踢球就應該專心一志和團結拼搏，不能像南郭先生一樣，更不應該擺出一副事不關己，高高掛起的姿態。

　　我打心底里看好那些團結拼搏的人，因為他們是中國足球未來的希望;但又擔心起來，即使是天賦異稟的人長期呆在這樣的環境和一群這樣的人中會隨波逐流，畢竟想遇到球友不容易，遇到真心想一塊踢球的球友更不容易，希望我的擔心是多余的。

　　其實，我大可以說，因為中國人小的時候踢不好，所以長大了也踢不好。我想沒有人會承認，但國足的失敗又是鐵的事實，這不得不讓人痛心。

　　中國人不是在身體上與別人有什么差別，而是在心理上和對足球的認識有一定差距!

　　其實我們真的要靜下心來想想別的：

　　踢球不能急功近利，更不能為了踢球而踢球!

一年級作文篇2

　　上回說到，劉備等人調兵前往徐州，并且我做了一個秘密武器，若想知道事后怎樣，請聽我慢慢道來。

　　原來，前幾日我生了一場病，我躺在床上閑著無聊，就拿起身邊的打火石和一些硫磺，我把硫磺裝在一個竹筒里，把兩面挖通，四周扎了幾個小小的孔，然后用打火石固定在里邊，中間用一個樹皮連接，最后再放上一根針，我在墻上畫了一個大圓點，我猛地把樹皮拔下，打火石摩擦出火花，使硫磺產生爆炸，爆炸的推力把針推出竹筒，正好扎在墻壁的圓點上，我又稍微做了一些改進，把針換成了箭，把樹皮下方挖了一個凹槽，并加上了一個瞄準器，哈哈，大功告成！我的新型武器做好了！我給這個新型武器取了個名字叫“竹筒箭”，我拿著這個給劉備看了看，沒想到，我這個發明竟然得到了劉備的贊賞，甭提我多高興了，并且主公還要我多生產些，教給士兵用法，并且每天訓練。我把竹筒箭的做法給工匠們看了一下，也都開始忙活了。

　　不久，士兵們人人都學會了這個“新玩意兒”，使我軍的士氣大增。這時，曹操突然進犯徐州，將士們一聽這消息，個個都摩拳擦掌，準備用新型武器大干一場。主公一見我軍士氣大增，便立即領兵出戰。到了徐州外，只見曹操的大軍已恭候多時了，這時，劉備一聲令下，城門大開，我軍拿著鋒利的寶劍和敵人廝殺起來，趁曹操不注意，我立刻讓持有竹筒箭的士兵們對著敵人猛烈開火。這下可好了，曹操的人數立刻減了一多半，見此情景，我軍又如同猛虎蛟龍一般沖向敵軍，剎那間，曹操的軍隊已所剩無幾。“三十六計走為上策”，曹操見此情景立刻撤軍回國，一溜煙地都跑沒影了。這次，我軍可是打了個大勝仗，當然，劉備對我的嘉獎也自然是少不了的。次日后，劉備在給我嘉獎時，突然，曹操的臥底從軍隊里鉆出來，對著我射了一劍，我沒想到會這樣，只見那支冷箭向我穿來，我沒防住，正中我的左臂，這時，我感到傷口火辣辣的疼，“不好，箭上有毒……”說完，我便倒了下來，慢慢的閉上了雙眼。

　　我緩緩的睜開了眼睛，我竟然奇跡般的穿越到了現代，并且安然無恙，我快速的檢查了一下我的左臂，還好，什么事都沒有，這時，我才發覺，原來這只是個夢，但是更嚴重的是，我睡過了頭，現在上學遲到了！后來我到學校后還是遲到了，但是想起這次的三國之旅，那可真是有無險啊。

一年級作文篇3

　　小時候，我幾乎是在外婆家度過的。那里有一個后院，是我的樂園。說是后院，其實也是一塊雜田，種著兩棵橘樹和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見底的小河。

　　兒童時代的我很調皮，經常不顧外婆的勸阻來到河邊釣魚。每當這時，脾氣暴躁的外公總會板著臉，揪著我的耳朵，說：“叫你別來河邊，你還不聽，把外婆的話都當成耳旁風了！你又不會游泳，要是掉下去了怎么辦？誰來救你？”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過了幾天就又去和魚兒們嬉戲了。

　　春天是播種的好季節，每當春天來臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個兒玩得不亦樂乎。可到最后，外婆還是要把土翻松，回家后責怪我說：“你這個小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準你跟著了。”溫柔的語氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責怪我。

　　最快樂的就飛秋天莫屬了。橘子樹上掛滿了燈籠似的金黃色的橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒了，爬上樹繼續摘。要是外公外婆看見了，又少不了一頓訓。傍晚時分，終于把兩棵樹上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因為橘子少，而是被我們偷吃了，嘿嘿！

　　現在，曾經的樂園早已被樓房取代，而快樂的童年也一去不復返，內心不免有些失落和不舍。

一年級作文篇4

　　大家好！我有又細又尖的長吻，有一身光滑的緊身衣，還有靈敏的'聲納系統以及紡錐形的身體。親愛的人類小朋友們，我是誰呀？沒錯，這就是我，一只溫順的白鰭豚。

　　我們體態嬌美，，體長為兩米左右，體重100-200千克。我們有狹長的吻部，上下頜兩邊密排著130多顆圓錐形的牙齒。

　　我們皮膚光滑細膩，背面淺灰藍色，腹面潔白，易隱藏，可以逃避敵害，也容易接近獵物。不論是在我的上方還是下方，都要仔細去看。不然，還真的看不見我們哩！

　　我們是非常聰明的動物，我們的大腦表面面積較大，上面溝回復雜，而大腦可兩半球輪流休息，可晝夜不停地游動。

　　可是，我們的數量也在急劇下降中。晉時記載為“江中多有之”，清朝則是“江中時有之”。而現在僅存不足100只。我們的處境啊，甚至比大熊貓還危險。

　　親愛的小朋友們，請保護我們吧！大家記住哦，“保護長江白鰭豚，從我做起！”

一年級作文篇5

　　李老師是一位短頭發，眼睛大大的美術老師。李老師教我們畫畫可耐心啦！

　　一次美術課上，我們要畫一些關于運動的吉祥物。我決定畫一個世界杯的吉祥物。開始畫畫了，我認真地畫，我畫的吉祥物像一只公雞拿著一個足球微笑。我畫呀畫，終于畫好了。我把畫交給李老師，李老師拿著我的畫仔細端祥著，她指著吉祥物對我說：“你要把這邊的顏色涂得均勻一點，還有這邊涂點黃色或金色，畫的色彩就更加豐富了，你以后畫畫要細心一點。”我聽了點點頭，回到座位上繼續畫，我用心記住了李老師的話。這時李老師走到我身邊，看了看，鼓勵我說：“看，這樣好看多了，繼續認真畫吧，你能畫得更好。”只見畫栩栩如生，像真的一樣，這時我再把畫拿給李老師看，李老師微笑著點點頭說：“現在行了。”她用筆在畫上給我打了一個A好的高分，我高興地笑了。

　　我喜歡你李老師！

一年級作文篇6

　　小草在“哭泣”，我是草中的一支“花”為小草而感到憂傷，花兒低著頭，默默的傷心，沒有花兒的知覺。

　　小草在“哭泣”，我是小草的一滴眼淚，它苦澀的眼淚落在這片土地上，沒有了淚的痕跡，只有了心中無謂痛楚。

　　小草在“哭泣”，我是小草的一雙眼，眼睛酸澀腫痛，沒有了眼的光明和快樂，只有了眼中血一般紅紅的亮絲。

　　小草在“哭泣”，我是吹在小草身上的一陣風，用風撫慰著小草的身體，讓小草學會堅強、寬容、快樂。

　　小草在“哭泣”，我是小草頭頂的一縷陽光，用我的溫暖、柔情，擦干它的眼淚，讓它有愛的陽光，愛的體貼。

　　小草在“哭泣”，我是小草身邊的一片大海，用我的浩瀚和寬廣，教會小草要心懷大度，用浩瀚和寬廣慰藉小草受傷的心靈。

　　小草在“哭泣”，我是小草身邊的一只鳥，用我嘹亮的歌聲，去打動小草的心聲，讓小草放聲歌唱，唱去心中憂郁和煩悶。

　　小草在“哭泣”，我是小草眼前的一道彩虹，我用我的色彩，去填充小草空虛內心，讓小草內心的世界也變的色彩滿腹，光彩照人。

　　小草在“哭泣”，我是小草黑夜里的一盞明燈，用我的燈光輻照它成長的大地，讓它的成長不在渺茫，讓它的黑夜不在黑暗。

　　小草在“哭泣”，我是小草身下土壤，用我的養分，去捍衛小草成的長，讓小草茁壯、挺拔，經歷起雨的洗禮，風的擺動。

一年級作文篇7

　　寒假的一天下午,我寫完作業后,迫不及待的拉著爸爸、媽媽的手去野外放風箏。我們來到外面，看到路旁已經有了幾個小朋友在放風箏了，可是我仔細一看，他們的風箏都快要觸到高壓線了，這多危險啊！于是我們去空曠的田野里去放風箏。

　　來到田野里，我把我的“神舟七號”安裝好，看，我的“神舟七號”可漂亮了，看上去簡直就是一架高空飛翔的真飛機，它穿著一身銀白色的衣服，兩只大翅膀上畫著四個“神舟七號”，尾巴上涂滿了紅色，好像噴射的團團火焰。我把風箏托起來，爸爸扯著線，爸爸說聲“放”，我就把風箏往前一托，爸爸拔腿就跑，我也跟在后面跑起來，風箏起飛了，漸漸地高過樹梢，飛上了天空，我高興極了。看著空中飛翔的風箏，我多想也和風箏一樣在空中自由自在的飛翔啊！爸爸把線遞到我手中，我扯著線跑了一會，可是風漸漸地小了起來，風箏越飛越低，這時媽媽對我喊“趕緊扯線”于是我就邊跑邊扯線，可是風箏一點也不聽使喚，最終還是落下來了。

　　后來我又試了幾次，可是都沒有成功，看來今天是“萬事俱備，只欠東風”了，我們也只好收線回家。