【推薦】一年級作文匯編八篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我有一個和藹可親的媽媽。她是個中等個兒，在她那白凈的臉上，有一雙笑瞇瞇的眼睛，看上起更加慈祥。媽媽留著一頭烏黑發亮的的長發。媽媽在我心中是最美的，特別是她的身體里邊藏著是對我無窮無盡的愛。
媽媽的愛在書桌上。每次當我在做作業的時候，媽媽總會拿來一張小凳子，坐在我旁邊看著我寫字。如果發現我的寫字姿勢不對的話，媽媽就會說：“寶貝，寫字時要把頭抬高，眼睛要離桌子遠點。”或者發現我把字寫錯的話，媽媽就會指著錯別字，說：“呀！寶貝，你把這個字寫錯了，趕快改過來吧！”我聽了，就會乖乖地把字改過來了。
媽媽的愛在飯桌上。當我和媽媽在一起吃飯的時候，她總是變著花樣給我準備可口的飯菜，比如：排骨、番茄炒火腿……瞧，我的小飯碗里已經堆成小山似的，媽媽還是架起筷子給我夾菜，嘴里一個勁地說：“女兒，吃這個，這有豐富的維生素a。”“女兒，還要吃這個，這吃了可以美容……”
媽媽的愛在被窩里。晚上，當我踢被子的時候，媽媽就會起來，幫我蓋好被子，不讓我著涼。
如果天上最美的風景是彩虹，那么，人間最美的風景就是媽媽的愛。
一年級作文 篇2
一天，小明在家里寫作業，媽媽爸爸不在家。小明寫累了，就看電視，忽然，小明看見了陽臺上的花低下了頭，好像在說：“救命啊，救命啊！”小明連忙拿起了灑水壺，給花兒澆澆水，不一會兒，花兒就抬起頭了，它們好像在說：“謝謝你，”小明說不用謝，愛護花草樹木是我應該做的。
一年級作文 篇3
星期天，天氣晴朗，春風拂面。有三個小朋友正在公園里植樹，他們是小王、小明和小紅。小明正半蹲著，有雙手扶著樹，小王用鐵鍬填土，小紅提水，小紅回頭一看，她笑著說：“小樹苗好直呀！好笑一個小戰士一樣，站在這里保家衛國。”這時，小鳥看到了植樹的幾個小朋友，嘰嘰喳喳地叫了起來，飛到小樹苗上了。
一年級作文 篇4
大霧籠罩下的北京，沉浸在古老與現代相融合的祥和之中。天蒙蒙亮，寬敞的長安街來往的車輛已絡繹不絕，而在那地下的地鐵站中，一排充滿了生機的景象更是悄然綻放。
作為首都，更作為中國首屈一指的旅游城市，北京地鐵的客流量自然是令人望而生畏，然而就在這人頭攢動的地鐵站中，一位婦人正在一隅默默的陶醉在自己的事業之中：她穿著麻布長襖，本就臃腫的身子被裹得活像個粽子；頭上綁著頭巾，幾縷花白的碎發卻掙脫開束縛，固執地爬上她的耳鬢；她的眼低垂著，全神貫注的注視著手里的玩意兒：幾條色彩斑斕的藤木，在她的手里歡快的跳起舞，不一會就變成了一只活靈活現的小猴子。她的身前鋪著一層毛毯，上面一個個小玩意兒星羅棋布：各種各樣的動物、生肖、動畫人物，旁邊還樹立著一塊木板，用孩童般的筆觸寫道：三元一個。
我好奇地走上前去，拿起一個小兔子端詳著，這老婦人就好像從自己的世界走出一般，長舒一口氣，抬起頭來沖我一笑：她的臉坑坑洼洼的，滿是歲月走過的痕跡；黝黑的皮膚，滿是滄桑的記憶；微笑后露出的潔白的牙齒，形成鮮明的對比，似乎令人有些毛骨悚然。我遞過去三元錢，她趕忙接過，嘴里一聲呢喃，似乎在說“謝謝”，便又投身于手里的制作中去。
登上地鐵，人滿為患，好不容易找到個空隙站定，人群卻又擁擠起來，定睛一看，才發現原來是個乞討者：他全然不顧車廂的擁擠，在人群中艱難的穿行著，他不停地晃動著手里的錢罐，幾個硬幣在里面咣咣作響。他諂媚地看著身旁的乘客，一經有人投來施舍，他便十分感恩似的念叨著“好人一生平安”類的祝福語，隨即便轉身投向下一個“救助者”的“懷抱”中去。
看了這樣的一幕，不禁令人厭惡，我忽然想起了那位婦人，她的臉在我的腦海里忽然變得美麗起來。
平凡甚至與丑陋的外表，卻承載著這樣一顆美麗的心。堅毅，自食其力，正是當今我們許多年輕人所缺乏的美。就是這樣的一位老人，卻能仍然依靠自己的力量來養活自己，即使那樣的力量很微薄，但她也不會舍棄尊嚴，依靠踩在尊嚴上的施舍度日。她很美，美得微小卻令人尊重；她很美，即使是花布衣裳也透著一股梅花般的剛強；她很美，用自己的力量鑄造起屬于自己的美……她，其實很美。
人性的美麗，其實就在于這“人”字一撇一捺間的獨立蒼穹之感。
一年級作文 篇5
我參加了校舞蹈社團，要去區里參加群舞比賽。老師在我們社團里選出幾位同學去比賽，我也被選上了。于是我就想：我到底是參加，還是不參加？
參加和不參加各有利弊。如果我參加的話，我就要瘋狂地練舞蹈，而且有一點練不好就要重新練。我寫作業的時間就比別人要少得多，就得趕作業。我本來寫作業就挺慢的，這樣一來，我寫作業就會寫到晚上很晚。睡覺時間也要推遲，第二天也會很晚起來，上學就有可能遲到。
但是這個機會也很難得，全班就我一個人被選上，別人都沒能參加。如果得獎了，那是一件多么榮耀的事情。而且如果我參加了，會有班級積分，班級積分越多越好。只是我不知道會不會因此影響成績，我并不想成績下降。
如果我不參加，我就不能加積分，我們班級就沒有人參加。說不定等他們比賽得獎了我還會后悔呢！因為我也希望得這個獎。可我不參加的話，我也就不用整天練舞了，寫作業也能早點寫完，就能早點睡覺，真是兩難的選擇。
我選來選去，最后還是選擇去參加，雖然練得多了點，但也是值得的，這是三年才一次的群舞比賽啊。
后來比賽得了一等獎，回想我之前的選擇真是太正確了！
一年級作文 篇6
有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見店里有國家保護的野生動物中華鱟……，并且有人點了用那些小動物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板說：“不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來。”那家店的老板說：“去去去，這事不用你們管!”
小明和小平說：“我們要告訴警察了!”那家店的.老板說：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走。”警察說：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子。”
一年級作文 篇7
一下課，操場上就熱鬧起來了。西邊的跑道上，四年級的哥哥姐姐正在比賽跑步。一聲哨響，比賽開始了。只見男生們像豹子似的飛奔到終點，而女生則像兔子似的輕盈的奔跑著，緊跟其后。突然傳來一陣歡呼聲，原來是有一個男生第一個跑過了終點，男生們欣喜若狂，高興極了！東邊的操場上，三年級的同學們正在跳繩。繩子在同學們的甩動下像長了眼睛似的上下飛舞，惹得低年級的同學拍手叫好。籃球場上，二年級的弟弟妹妹正在踢毽子。毽子在同學們的腳下傳來傳去，時而像蝴蝶在空中飛舞，時而像松鼠在腳上跳來竄去；不太會踢毽子的同學，怎么都踢不到毽子，急得滿頭大汗。
咦，那邊的角落里圍著一群人在干嘛？哦，原來他們在玩斗雞。只見他們把右腳盤起，用左手抱住右腳就開始玩起來了。然后，大家膝蓋碰膝蓋，誰盤起的腳被撞落地就被淘汰出局。我們班的孫鑫一連打敗了好幾個對手，在一旁觀看的女生歡呼雀躍道：＂孫鑫，你真厲害！＂
操場上真熱鬧啊！
一年級作文 篇8
星期天，我們自然英語A84班和A82班進行英語成果匯報。我早早地來到英語部，戴上媽媽給我做的頭飾，和其他小朋友排著隊伍來到了英語活動室。活動室可漂亮了，地上鋪著五彩的塑料拼圖，墻上掛滿了彩色的氣球和絲帶。我們按秩序站在拼圖上，爸爸媽媽進來了，我們一邊拍手，一邊響亮地說：welcome，welcome，welcomemummy，welcomedad……在我們熱烈的掌聲中，爸爸媽媽面帶微笑，走進活動室，在位子上坐好
我班的Angly老師和A82班的老師手持話筒，說：”現在，我們A84班和A82班英語成果匯報正式開始。”第一個節目是兩班齊唱Hellotoyou，第二個節目是兩班合作26個字母童謠，第三個節目是英語口號，第四個是……在老師的主持下，節目一個一個有序地進行著。最后一個節目是A84班和A82班比賽，比賽的規則是：兩班各請四位小朋友和家長，家長做動作，孩子說單詞，在30秒內哪班說的單詞多為勝。這游戲進行了三次，都是我們班贏，我們非常高興。
我們英語成果匯報結束，老師給我們拍照。這可不是一般的拍照，你看，我們頭戴博士帽，身穿博士袍，手捧成績單，神氣地和老師、英語部主任一起合影。拍完照，就是最激動人心的時刻了，頒發本學期的個人單項獎。由于我平時認真完成錄音作業和電話作業，這次榮獲最佳作業獎。我們幾個得獎的小朋友捧著證書和獎品一起拍照。最后，我們A84班全體同學和老師拍了一張集體照，活動結束。
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