精選一年級(jí)作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今天是3月5號(hào)，是學(xué)雷鋒的日子，我是看電視里說(shuō)3月5號(hào)要學(xué)雷鋒，雷鋒叔叔是一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)勞動(dòng)的一個(gè)人，我們要學(xué)習(xí)他。
我今天打算拖樓道、給小姨媽媽按摩、給家人炒菜。
我早上8：00起來(lái)，拿了一個(gè)拖把，就從5樓一直拖到3樓，總共拖了15分鐘。
8：15我就開(kāi)始給小姨和媽媽按摩了，首先，我把小姨和媽媽的五官搓一搓，讓血液正常循環(huán)，然后把小姨和媽媽從頭到腳都拍一遍，拍完后再捶一遍，這樣一下來(lái)，肯定讓她倆都感覺(jué)非常輕松、舒服。
今天中午12：00，我讓姥姥給我找了蘿卜、土豆、香菇、臘肉……
然后我就一一把它們切好，蘿卜切成片，土豆切成絲，香菇切成片，臘肉切成片……
我切完之后，就開(kāi)始往鍋里倒油，油熱了以后，我就把菜分類(lèi)倒到鍋里，翻來(lái)翻去的炒呀炒呀，突然聞到一股糊味兒，哎呀！菜炒糊了，我站在一旁不知道該怎么辦，這時(shí)，媽媽剛好走來(lái)了，看我站在一旁，就問(wèn)：“薇薇，你怎么了？”我怯生生的說(shuō)：“菜…菜炒…糊了。”媽媽一聽(tīng)，連忙走上前，過(guò)了10分鐘，一盤(pán)炒糊的菜端上了飯桌，我心里默默地想：今天學(xué)雷鋒，我可倒好，把菜給炒糊了。
這一天，我的心里有苦也有甜。
一年級(jí)作文 篇2
昨天爸爸說(shuō)：“明天帶你去看日出啊”。
今天，我和爸爸起的非常的早，差不多六點(diǎn)都起來(lái)了。起來(lái)的時(shí)候我還暈暈乎乎的，刷完牙、洗完臉，我直接就躺倒在床上了！爸爸把我從床上給拽起來(lái)，半拖半抱的給我拉到車(chē)上，我們就往看日出的方向出發(fā)了。
一路上我到了蓋樓房的'工程師和工人叔叔，還有煅煉的爺爺奶奶們。
我們剛?cè)サ臅r(shí)候，太陽(yáng)還在半山腰，我問(wèn)爸爸：“爸爸，太陽(yáng)怎么還沒(méi)有出來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“可能是太陽(yáng)看到你害羞了。”
漸漸的，太陽(yáng)從我們看到的地方，先是露出了一條邊，在霎時(shí)間就發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒，射向四周，我趕緊閉上的眼睛，頭低下。太陽(yáng)的光芒實(shí)在太強(qiáng)大了，照的我眼睛都酸了，我睜開(kāi)眼睛大吃一驚，感覺(jué)整個(gè)世界都變成金色的了。我真不能想像《后羿射日》這個(gè)故事中一樣，出來(lái)十個(gè)太陽(yáng)，太可怕了，你們說(shuō)呢？
一年級(jí)作文 篇3
有一天，小山雀在樹(shù)森里學(xué)飛。它飛到一棵小樹(shù)上對(duì)小松鼠說(shuō)：“我剛才飛得怎么樣啊？”小松鼠伸出大挴指說(shuō)：“你飛得太好了”。
不一會(huì)兒，小山雀飛到大江邊，對(duì)大雁說(shuō)：“我要飛到江的那邊去，你敢和我比賽嗎？”大雁說(shuō)：“憑你的本領(lǐng)，會(huì)掉到水里的”。小山雀氣呼呼地飛了過(guò)去，還沒(méi)飛到江中就飛不動(dòng)了，赿飛越低，眼看就要掉進(jìn)江水中了。大雁趕快飛過(guò)去接住它，飛回樹(shù)林。
大雁說(shuō)：“還沒(méi)學(xué)會(huì)本領(lǐng)自以為了不起，是要吃虧的”。小山雀羞愧地低下了頭。
一年級(jí)作文 篇4
那堂課，讓我難忘,本站還有更多關(guān)于一年級(jí)作文,小學(xué)一年級(jí)作文,小學(xué)生一年級(jí)作文,一年級(jí)看圖作文相關(guān)的資料。
星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新......
那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛(ài)護(hù)公物”。
一上課，思品老師(思品課都由班主任代上)走進(jìn)教室，走到講臺(tái)中間，面對(duì)我們做了那已做過(guò)千遍萬(wàn)遍的儀式，開(kāi)始講課。開(kāi)始，課堂紀(jì)律很好，氣氛也很不錯(cuò)。老師在講臺(tái)上津津有味地講，同學(xué)們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽(tīng)。課上到一半，老師開(kāi)始問(wèn)同學(xué)們：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家舉一舉自己不愛(ài)護(hù)公物的事例。”這下，同學(xué)們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。
有的同學(xué)說(shuō)，踢足球時(shí)打破了玻璃;有的同學(xué)說(shuō)把炮放進(jìn)垃圾桶里炸;有的同學(xué)說(shuō)，打不開(kāi)門(mén)時(shí)使勁兒踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風(fēng)扇上丟，讓電風(fēng)扇甩飛抹布。每次說(shuō)完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學(xué)們好像都很開(kāi)心，老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，難道你們覺(jué)得好笑嗎?難道你們認(rèn)為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學(xué)者說(shuō)過(guò)：‘身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，但品德不好則是危險(xiǎn)品!’”老師的語(yǔ)氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒(méi)有一人能高興起來(lái)。剩余的時(shí)間里全班同學(xué)開(kāi)始時(shí)那股高興勁全沒(méi)了，幾乎都在沉默。
知道下課，教室里都沒(méi)有一人開(kāi)口。只有那瀝瀝的語(yǔ)聲反復(fù)回響于我的耳際。
那堂課，使我難忘。因?yàn)槟窃诠?jié)課里，我們不盡浪費(fèi)了許多時(shí)間，更是丟了一個(gè)比時(shí)間更重要的東西。
一年級(jí)作文 篇5
放暑假了，媽媽帶我到外婆家去。在這里，我第一次看到了小青蛙。心了不由得想：要是能捉一只玩玩，那該多有意思啊！
第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，挪動(dòng)著腳步，猛地向前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里別提有多高興了。
回到家里。我用一根細(xì)繩拴住了青蛙的后腿，把它放在裝滿(mǎn)清水的木盆里，青蛙一下子就歡樂(lè)地游了起來(lái)。看上去真像個(gè)“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來(lái)了，他看我抓了青蛙，就說(shuō)“青蛙是有益的動(dòng)物，快放了他吧！”我低頭不說(shuō)，舅舅又說(shuō)：“少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉，損失多大呀……”
沒(méi)等舅舅說(shuō)完，我就奔出屋門(mén)，跑到田野里，把手一甩，青蛙歡快的跳到稻田里。
一年級(jí)作文 篇6
一年一度的跳繩踢毽子比賽，讓人既期待又興奮。想不到的是比賽結(jié)束后，宣布名次時(shí)，我竟然是踢毽子比賽的前三名，在實(shí)新這個(gè)大家庭里，年輕人占了多數(shù)，我比他們大了一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)入前三，頗感意外！
滿(mǎn)足常樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇7
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子隨著風(fēng)在空中飛舞，和蝴蝶伴舞，還有風(fēng)的伴奏，多美的畫(huà)面啊!看著葉子，有的一半紅一半黃。有的一塊紅一塊綠，有的一面綠一面黃，
五顏六色的!最后葉子們紛紛飄落在大地上，停止了飛舞，安靜的熟睡了!
我好喜歡你，秋天!
一年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)－－綏化，冬天非常美麗。
冬季的天空白的耀眼，大朵大朵的雪花自天而落。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”的響。
松樹(shù)枝上掛著玉團(tuán)，狂風(fēng)拂來(lái)，玉末紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的落下來(lái)。
雪住了，太陽(yáng)出來(lái)了。雪被太陽(yáng)照的刺眼。
孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱蹋寂苤粫r(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
啊！家鄉(xiāng)的冬天真美。
一年級(jí)作文 篇9
夏天里的旭日陽(yáng)光，夏天的紅花綠草...你喜歡夏天嗎？夏天是有趣的，可以躺在床上讀書(shū)，還可以去河邊捉魚(yú)。夏天里，我最喜歡的就是游泳，以前我很怕游泳，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我最終戰(zhàn)勝了心里的懼怕，學(xué)會(huì)了游泳。夏天，幫助了田地，整個(gè)大地都變成了一一片綠色，草更綠了，花更紅了，水果也都成熟了。我喜歡夏天。
一年級(jí)作文 篇10
暑假的一天，烈日炎炎，熱浪襲人。到處都能聽(tīng)見(jiàn)蟬“知了、知了”的叫聲，令人心煩氣躁。
“我們?nèi)フ蚁s吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我們來(lái)到公園，看見(jiàn)一只土黃色的蟲(chóng)子像石膏一樣粘在樹(shù)上。我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“那是什么蟲(chóng)？”爸爸回答：“那是一只蟬。”說(shuō)完，爸爸小心翼翼地把它捉下來(lái)，想拿給我看。嚇得我不由自主地往后退了一步，爸爸卻若無(wú)其事地將蟬帶回了家，將它放在紙盒里。
晚上，借著微弱的燈光，我看見(jiàn)蟬正吃力地用頭頂殼。一次、兩次……終于，它的殼被頂破了一個(gè)小洞。它順勢(shì)鉆出了頭，可它還在努力掙扎。不一會(huì)兒，又伸出了一條前腿。就這樣，它慢慢地沖破束縛，掙脫硬殼，最后一動(dòng)也不動(dòng)趴在殼的旁邊，仿佛用盡了力氣。它的身體半透明半淺綠色，一對(duì)觸角，兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，一雙像電視屏幕一樣的眼睛，清晰可見(jiàn)。我吃驚地問(wèn)爸爸：“蟬這是在干什么？”爸爸笑了笑說(shuō)，“這就是金蟬脫殼，蟬獲得了重生，又一次長(zhǎng)大了。”
大自然的小動(dòng)物，還有許多秘密，只要我們留心觀(guān)察，就一定能找到問(wèn)題的答案。
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