【精選】一年級(jí)作文匯編四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
早晨，好清爽！微風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷，鳥兒站在枝頭與我打招呼。我背上書包去上學(xué)。在途中，我感覺頭昏沉沉的，一下子倒在地上。
“孩子，該起床了，要準(zhǔn)備上學(xué)了！”我聽見媽媽的聲音，睜開了眼。“孩子，快起床了，第一天上學(xué)千萬別遲到了。”我感到十分疑惑：咦？剛才我不是去上學(xué)了嗎？為什么媽媽說我是第一天上學(xué)呢？而且，媽媽連上的一些皺紋也消失了，變得年輕了。再看看四周，像是家里以前的樣子！難道……我穿越了？我快速換上了衣服，走出臥室。一切都那么熟悉：一堆洋娃娃堆在沙發(fā)上，還有被我弄丟了的`“六歲生日禮物”。我找到了書包，翻開書，是一年級(jí)的。我感到不可思議，嘴張成了“O”型，我穿越回到了一年級(jí)！
我背上書包，系好鮮艷的紅領(lǐng)巾，去上“一年級(jí)”。陽光普照大地，花兒露出了笑臉，鳥兒在枝頭唱起一首又一首優(yōu)雅的小曲。我來到學(xué)校大門口，一排排整整齊齊的樓房，寬闊的操場(chǎng)，教室里傳來朗朗書聲，陽光照在學(xué)校里，學(xué)校里到處洋溢著朝氣蓬勃的氣息。簡(jiǎn)直是學(xué)習(xí)的天堂。一切的一切多么熟悉。我來到了教室，寬敞明亮，我在心里暗暗發(fā)誓：我能回到一年級(jí)，就不能再像以前那樣不愛學(xué)習(xí)，我這次一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
“叮鈴鈴，”上課了，老師進(jìn)來了，我們和老師打招呼，就開始上課。老師講課時(shí)，我不再講話了，而是聚精會(huì)神地去聽老師講課，專心致志地寫好筆記，生怕少記了一點(diǎn)。老師提的問題，我立馬就可以答出，贏得了老師的稱贊。我心里就如同喝了蜜似的，甜甜的。一年級(jí)的題可難不倒我！同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我佩服得五體投地，我可開心了。下課了，我和同學(xué)們玩游戲，仿佛自己已經(jīng)習(xí)慣了這樣的環(huán)境，我又感受到童年的樂趣！要是我可以一直成為一年級(jí)的學(xué)生該多好呀！好開心自己可以穿越回到從前，我可以成為一個(gè)好學(xué)生，還沒有六年級(jí)的煩惱，真幸運(yùn)！考試時(shí)，我輕輕松松地做完題，別人絞盡腦汁都做不來的題，我一下子就想出了解決方法。每一次考試都是一百分，在學(xué)校受老師表揚(yáng)，回家受父母表揚(yáng)。在別人眼中，我可能是一位“天才”。可誰也不知道，我是穿越來的！一想到這里，我又沾沾自喜。
今天又考試了，我在媽媽的贊揚(yáng)聲中睡著了。“孩子，起床了！”我朦朦朧朧地睜開眼，嘆息道：“哎，原來這只是一次穿越，我又回來了！”
如果真的可以穿越回到一年級(jí)，我成為一名好學(xué)生，該多好呀！
一年級(jí)作文 篇2
理想是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想是充實(shí)我生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰(zhàn)我毅力的副詞……
理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就是當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不是漂亮的口號(hào)而已。
我知道，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒有退縮，沒有后悔，更沒有放棄。
有人曾說，不拋棄，不放棄，這也是我要對(duì)自己說的話，為理想奮斗。
一年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過得飛快，高科技漸漸地把那些不可思議的事情變成現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在，就連我們的教室也變得日新月異了。
這間教室的桌椅板凳，黑板講桌全都不一樣了，桌子上有許多按鈕和裝備，都是學(xué)習(xí)需要用的，椅子是懸浮防摔椅，如果突發(fā)緊急情況還可以通過桌子左上角的綠色按鈕讓椅子吐出一個(gè)充滿氧氣的堅(jiān)硬小球包裹住你，讓你不受傷害。黑板是3D實(shí)景環(huán)繞，講桌是智能講桌，可以讓老師控制教室里的一切。
最神的是這間教室不僅可以隨意變換大小，還可以穿越時(shí)空和瞬間移動(dòng)，能讓我們身臨其境的學(xué)習(xí)，比如在上歷史課的時(shí)候可以通過時(shí)空穿梭功能穿梭到史前時(shí)代進(jìn)行學(xué)習(xí)，上自然災(zāi)害課的時(shí)候可以通過3D模擬器來完成災(zāi)害演練，上海底拓展課的時(shí)候可以通過瞬間移動(dòng)功能來進(jìn)行拓展課的學(xué)習(xí)，是不是很神奇呢？
現(xiàn)在說說這間教室的環(huán)境，整間教室是用特殊的白色護(hù)眼材料建成的，可以起到護(hù)眼和提神兩個(gè)作用，教室里配有四個(gè)智能清潔機(jī)器人和五個(gè)四維空間垃圾桶，是不是感覺很棒呢！
聽了我的描述，你是不是也想到這樣的教室里來上課呢？
一年級(jí)作文 篇4
一天晚上，小鈴和媽媽吃好晚飯，小鈴和媽媽去后院乘涼，她們備了自己種的西瓜，她們想一邊吃西瓜，一邊看夜景，她們看見了閃閃發(fā)光的星星，小鈴一邊聽媽媽講寶蓮燈，媽媽一邊給小鈴扇扇子，小鈴聽的很認(rèn)真，她想沉香那么小的孩子就會(huì)救母親，太了不起了。
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