一年級作文

時間：2021-02-25 16:19:36 一年級我要投稿

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【實用】一年級作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】一年級作文10篇

一年級作文篇1

　　我的媽媽是一個醫生，家里很忙，我看到媽媽很忙，去做飯，我給媽媽端來了飯，媽媽夸我是個好孩子，我的房間太大我讓媽媽給我買東西吃，媽媽太忙不顧的我，我哭了，媽媽忘了，太忙了，我不理解她。媽媽很傷心，眼睛紅了。都是我不好。

　　媽媽我想對你說一聲我錯了，希望你能原諒我。

一年級作文篇2

　　有一戶人家養了一只狗和一只貓。主人看見貓經常在大白天睡懶覺，所以不喜歡它。相反，他非常喜歡那只狗，因為狗看家十分忠心，而且狗既乖巧又可愛。于是，主人總是給小狗美味的食物，而小貓只能吃剩飯。一天晚上，動畫片《聰明的一休》開始了，小狗飛快地跑到電視機前，小貓也湊過去，可主人卻不讓小貓看。小貓眼睜睜地看著小狗津津有味地看電視，還學著“一休”的樣子把主人逗得哈哈大笑，它心里很不舒服。

　　這樣的小事經常發生，慢慢的小貓和小狗的矛盾越來越深。結果它們每次一見面就吵架，最后一次它們居然打得不可開交。主人一氣之下將小貓趕出了家門。小貓哭得淚如泉涌，主人也不在乎。門外等得口水都流成了一條小河的鼠王看見了，暗暗高興，躲在一旁又蹦又跳。那天深夜，鼠王帶著它的隊伍火箭似的沖進主人家。它們在主人家大鬧天宮，把家里的食物偷了個精光，而且把小狗追得四處亂跑。更可氣的是它們竟然在主人家里開起了“超級演唱會”。它們依次演唱了《夜曲》、《發如雪》、《龍拳》、《千里之外》、《大舌頭》、《曹操》……

　　再說可憐的小貓流落街頭，無家可歸，經常餓得頭昏眼花。有一次，它好不容易捉住了一只小老鼠，正準備吃掉，突然沖出兩只又大又壯的野貓，它們搶走了小貓辛辛苦苦捉到的老鼠，還將小貓打得眼眶紅腫，直流鼻血，身上青一塊紫一塊。這時的小貓開始懷念以前的家和它唯一的朋友——小狗。于是，傷痕累累的它懷著所有希望向主人家走去。

　　“咚咚咚”，小貓敲了幾下主人的門，可門沒有開，小貓傷心地正準備離開，門突然開了。主人看見原來的那只小貓奇跡般地出現在眼前，他高興地連忙抱起小貓說：“你回來真是太好啦！我和小狗每天盼著你回家呢！自從你走后，鼠王帶著一大幫老鼠把我們家鬧得雞飛狗跳，我真后悔當初趕走你。”然后，主人仔細地給小貓洗了一個熱水澡，并給傷口擦了藥。小狗在一旁跑前跑后地幫忙。小貓被感動得流下了熱淚。

　　這天夜晚，四處靜悄悄的，突然，那群老鼠又敲鑼打鼓地鬧起來。早有準備的小貓像一只飛奔的獵豹猛撲上去，一會兒工夫就吃掉了鼠王。剩下的鼠兵鼠將嚇得四處逃竄。小貓東抓一只，西捉一竄，忙得不可開交。小狗豎起大拇指，不停地鼓掌加油……

　　過了幾天，小貓和小狗正在路邊玩游戲，兩只大野貓突然出現在小貓眼前，它們惡狠狠地瞪著小貓，小貓嚇得往后直退。小狗連忙挺身而出問：“這是怎么回事？”小貓說：“上次就是它們打得我傷痕累累。”小狗一聽，生氣地朝兩個壞蛋撲過去，野貓嚇得撒腿就跑。小貓感激地說：“小狗，你真是我的好朋友！”

　　從此，小狗每天看家護院，小貓捉老鼠，它們互相關心互相幫助，和諧相處，成了一對最好的朋友，陪著主人一家過著幸福的生活。

一年級作文篇3

　　理想中最愜意的休閑不是逛街，不是KTV，不是呼朋喚友的海吃，而是找一個安靜的地方，曬著暖暖的太陽，聽著柔和的音樂，看些心怡的文字。曾經遇到一位朋友，他的桌上永遠擺著一盤檀香。空閑時點上檀香，放上音樂，然后拿起一本書，在上面勾勾畫畫。和這種朋友的聊天也頗有意趣。就著一本書聊自己那可圈可點的想法。朋友間或是共鳴，或是贊嘆，或是興起爭個孰是孰非，一見高下。

　　閱讀在這個什么都講究快速的時代，似乎有點格格不入。而我卻抓住文字二字久久不愿放手。讀讀寫寫是我的休息方式。在這個社會里，或許可以用異類來形容，古老而不適時宜。可我就如午后在無風的屋檐下，曬著陽光的貓，靜靜地望著這些評判者，依舊故我。有人說我無法接受新事物，其實是退去浮華后的選擇。我們需要的不是最好的，而是最適合自己的。就如鞋合不合適，只有腳知道。對于鞋美麗和舒適，你會選擇什么呢？在這個擠擠攘攘的人群中，你用什么樣的方式安穩靈魂，這又是仁者見仁智者見智的話題。或許在一些人眼里根本就成為不了話題。

　　孩子已經四年級，陪伴孩子閱讀也有三年多了。這三年多的時間里，我給孩子讀了大量的文章，有配音朗誦，有優美散文，有動人心弦的故事，也有孩子不喜歡的詩歌。我讀徐志摩的《再別康橋》，還沒讀完，書給孩子扔出很遠。至今那本徐志摩的詩集還壓在書架最下面。不知何時能再次翻閱。跟孩子一起讀過多少書籍估計自己也無法估算。這些時間里給孩子寫了若干封信，孩子說最溫暖的就是讀媽媽給寫給自己的信。我相信不久的'將來或許和孩子一起聊的話題會越來越少，但我在尋找一種大家都能接受的溝通方式------那就是文字。為了我理想中這種溝通方式的暢通無阻，我在潛移默化的帶著孩子。

　　升四年級后，孩子對字和詞有了特別的敏感。時常會問這字是什么意思，這個詞是什么意思。我知道這是孩子在對文字感興趣后的自主吸收開始了。我知道我的孩子離喜歡文字越來越近了。這個學期孩子的作文突飛猛進，讓我驚喜連連。這個時候我該怎么來帶孩子，讓他對文字有更美好的向往呢？我想有空帶他去看看國畫，其實到最后可以說所有的藝術都是有異曲同工的效果，都是給人以美的享受，讓人緊繃的心情得以放松。

　　時常我會想象紛飛，若干年后，孩子長大成人，開始他獨立自主的生活。或許因為工作離我們很遠，思念與關懷用文字來表達或許比打電話來的優美。退休后的自己有著大把的時間來編輯自己想要的文字，讓孩子在工作閑暇之余細細品味，這不也是一種樂趣與溝通嗎。兒子回家，母子一起呆在書房，各自看著自己喜歡的書，看到精彩處，一聲喝彩拍案而起，興致勃勃中大家一起閑聊討論，這不也是一種溫馨？

　　有一個愿望用文字見證孩子的成長。從孩子進入一年級開始，我斷斷續續也寫了一些文字。希望將來能編輯成冊，當孩子有了下一代時作為禮物送個他。希望他能夠使用好文字進行記錄休息調整。同時也希望他能成為關注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者說是希望把這文字的喜好作為傳承。讓我的孩子得益，在得益中不忘感染他的孩子。

　　文字當我們進入其中，才會感受到他的波瀾壯闊驚濤駭浪。進入文字中，給自己的思緒畫一幅唯美的圖案，一幅幅懸掛在我們走過的悠然小徑。不是絢麗，而是別有一番風景。

一年級作文篇4

　　今天，姥姥畫了一幅畫，姥姥說她畫的是一個小姑娘，我看著畫說：“小姑娘？怎么有皺紋呢？”姥姥說：“那是她的劉海。”我媽媽看著畫說：“娘，那么頭上的小球球是她的頭發了？”姥姥則笑著說：“那是頭花。”姥姥說是小姑娘就是小姑娘吧！看小姑娘的兩只腳，方方的還往外拐著，太像機器人的腳了。咦！怎么只有一條胳膊呢？原來是姥姥忘了畫另外一個胳膊了。

　　看著姥姥畫的畫，我和媽媽都哈哈大笑，姥姥自己也笑的合不攏嘴。

一年級作文篇5

　　今天早上爸爸去加班了，我自己在家玩，一會兒媽媽下夜班回來了。趕快到廚房給我做早飯，我看見家里的地板上有許多灰塵，我就拿起掃帚把地板上的灰塵掃的干干凈凈。

　　這時媽媽把早飯端到桌子上，媽媽看見地上很干凈就對我說：“你真是個愛勞動的好孩子。”

一年級作文篇6

　　又是秋風刮起的季節，蔚藍的天空飄著幾個色彩鮮艷的風箏，為這天空增添了色彩。前面傳來歡快的笑聲，順眼看過去，有幾個小孩在大人的幫助下，將風箏送上了天空。看著風箏在風與人的幫助下，風箏自由自在的在飛翔，我的思緒也隨著風箏回到一年前……

　　那是一個星期六的下午，學校沒課，我被爸爸嚴厲的聲音趕回家里，又被爸爸“關”在家里。我是多么想沖出家門痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作業才能玩。我哪有心思寫作業？就像是斷了翅膀的小鳥，怎么也飛不起，于是我煩躁地來到陽臺上，無目的地望著天空。

　　忽然，從天邊飄來一只風箏。咦，沒有線。看，風箏飛得多自由，它時而往東飄，時而往西飄，時而向上升，時而向下降，還時不時地翻著跟頭呢！看著風箏，我不禁想：斷線的風箏在天空中自由自在地飛呀，多快活。而我在老師和家長的管束下，多不“自由”啊！唉！看著風箏，羨慕風箏，我禁不住地嘆了口氣。

　　風小了，風箏還在飄，可是越飄越低，一下子掛到了樹梢上了，像是泄了氣的氣球，再也飛不起來了，也失去了原來的光澤。我頓時醒悟了，自己不能做斷線風箏。盡管斷了線的風箏可以借助風力飛一會兒，但終究是暫時的。風箏要想平穩地在天上飛，出了借助風力，還得有放風箏人牽線引導，或者松線，或者緊線，風箏才能高飛。我們少年兒童也必須有老師、家長的引導教育，才會天天向上。如果拒絕正確教育，貪圖一時的自由，就會像斷了線的風箏，慢慢墜落。我眼睛一亮，精神一振，返身進屋寫起作業來。再也不覺得自己沒有了“自由”了。

　　如今秋天再次吹起，當我看到風箏，我就會想起斷了線的風箏，想起往事。斷了線的風箏常常會提醒我，別因為一時的自由而失去未來的自由。

一年級作文篇7

　　生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！

　　一個陽光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學了！

　　爸爸推著自行車，我坐在后座準備帶我去上學，正在跟媽媽描述昨晚做夢時的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準備要過門檻的那一刻，意外發生了。自行車往前一拱，頓時我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來，這聲足可以震動山崗。爸媽一看這情形著急起來，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫院，一邊跑一邊安慰我可是，不知是誰惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細雨，隨著時間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這是爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫院奔去，終于到醫院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動地淚水奪眶而出。

　　爸媽我愛您們！

一年級作文篇8

　　我喜愛許多花。有芳香四溢的桃花，有國色天香的牡丹，有清香飄逸的蘭花……但我最愛的是田野里的那金黃金黃的油菜花。

　　油菜花是黃色的，花瓣有四瓣，呈十字形。一枝花成一簇，葉子是從大到小排列的，下面的葉子大的像手掌，上面的葉子有氣球那么大，葉子邊像刺一樣利銳。每朵花凋謝后都結有許多小籽粒，那就是油菜籽，可供榨油用，俗稱香油。我估算了下，一枝花上約有九千粒油菜籽。你別看它小，可一點一滴、積少成多，慢慢地就會越積越多。農民伯伯一般會在冬天栽下幼小的苗，到春季時，它會慢慢開花，三月份會隨桃花一起競相開放，展示它那鮮艷奪目的顏色，引來蜂飛蝶舞，穿梭于花海之間。美麗的大片油菜花，誰不陶醉其間呢。讓人心曠神怡、留連忘返。

　　油菜花的作用也很大，用它的花芯釀出的蜜絕對是上等的。花還可以當蔬菜吃，有治療疾病的功效。油菜花雖然不像荷花出淤泥而不染，不像蘭花那樣是花君子，不像玫瑰花香飄四方。它只是一朵普通的菜花，而它用平凡的生命創造出了不一樣的偉大。當你看到它時想到了嗎？你可以不想到，但你決不能忘了這些和油菜花有同樣精神的人：抗擊“非典”的白衣天使，和我們最近的陌生人——清潔工、為教育付出代價的教師……正因為有千千萬萬這樣無私奉獻的人，才有我們幸福生活。

　　我愛油菜花，更愛油菜花那無私奉獻的精神。