【必備】一年級作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
一大早，我們一家三口就爬了起來向山上進發。為什么呢？哈哈，今天是端午節呀！是我們懷念偉大愛國詩人屈原的日子。
而今天正是他的國家被破，他到江邊懷想之日。
謙謙君子、抑若揚兮的他從小立志為國家的強大而貢獻自己的力量，可嘆君王昏庸，聽信讒言，一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后，可有人，曾懂他？可還有、良、臣？
江邊佇立，發出心中所苦：世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒！
可嘆，正被那江邊漁人所聞，如果所有人都昏庸，那么你只是異類，沒有人會懂你，沒有人與你相同！他如是說道。
心中有什么大徹；又有什么破碎……
無人懂我……
他望著江水又有些失神：水啊，你流經千百年間，人間滄桑可曾看破？
他又想到、無人懂我
看透嗎？無所謂？無人懂？過去了？
他一步一步朝著江水走去，愿這江水洗盡所有鉛華！
如有來生，請予我碌碌無為的思想，請予我平靜終老的生活，請予我面朝大海、春暖花開。
冰冷的江水中，他的面容平靜的無一絲表情，仿佛誤入凡世的謫仙……
無人懂你已成過去？現在我們會懷念你的愛國、你的偉大……
只是你思想，無人可及。
你又可曾擁有平靜的生活？那也不是你所愿的吧？你愿讓誰懂你？誰又懂過你？
今天我只能這樣想些，也愿在你的祭日表達我對你的感情……
無人可及……
無人可及
一年級作文 篇2
“智能手表”？這是怎么一個智能呢？還是讓22世紀偉大科學家何詩琪告訴你吧!別看它外表漂亮時尚，還是便于隨身攜帶的計算機。只要戴上它，你就可以實現你所夢想的愿望。還可以隨時隨地地去外星旅游，還比如你見到某一個人覺得很面熟，但一時間卻想不起他叫什么名字，智能手表就會列出他的所有信息數據供你參考!怎么，不相信？我可以取個典型的例子來證明!
這不，小明今天見到了他的徐叔叔，因他們長期不在一起生活而讓小明一時想不起他是誰。這時戴在小明手上的手表作出了提示：徐某某。今年36歲。身高1。73米。已婚。在報社工作。擔任總編記。哦!小明一拍腦門，原來是徐叔叔呀!看吧!這次智能手表可幫了他一個大忙呀!還有，王小姐因為人有點矮，再加上臉上又長了雀斑，所以一直沒有被她喜歡的空姐職業錄取，所以，王小姐正準備走上歪道，幸好她的帶的是智能手表，智能手表這才幫助了她取消了她的非分之想，可是，不好看，這個問題怎么辦呢？智能手表馬上又給王女士提供了我的發明：美貌器，王女士又恢復了自信，她又去了空姐錄取中心，這次，她成功的`被錄取了，智能手表厲害吧！劉某某和陳某某想去火星度假。就在這時，他們的面前立刻出現了一架大飛船，上面的設備俱全。連我的小小小發明：語言交換器也有。他們在火星上度過一個愉快、美好的假期！
看吧！還是我的智能手表功能大！如今智能手表已經走進了千家萬戶，每人都有一個隨身便攜式的計算機手表！！
一年級作文 篇3
春節到了，我特別高興，因為，這是我最喜歡的一個節日，爸爸媽媽給我買了很多很多的炮子，把我可高興壞了。
我每天都和媽媽爸爸哥哥姐姐爺爺奶奶在晚上放炮，你們知道嗎?這是我一生中最大的愿望，我終于盼到了這一天，我希望一直都是過年，這樣我就能每天的放炮。
一年級作文 篇4
要說我最喜歡的老師，那是數不勝數，如語文老師，數學老師，英語老師……我都很喜歡，可是，我最喜歡的老師，要數我們剛上一年級時我們英語的王老師。
王老師很年輕，剛來時上穿著一個淺藍色衣，深藍色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長發，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨特，王老師并不像其他的老師似的，把這節課所講得內容一下子全說下來，或讓你寫下來，回家以后練，而且這種枯燥乏味的教學方法式，讓許多的同學感到厭倦。可是王老師的教學方法與普通的不同，王老師是將以前學過的單詞做成卡片，之后讓同學們讀一遍，以各種游戲的方法來激發同學們對學習英語的興趣。如，王老師會用想成語接龍一樣的方法讓同學們一個接著一個的說老師舉出的卡片的單詞。或者是老師躲在講臺后，讓四小隊選出代表，讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個小隊分高，哪組就會加一分，最后就是第一名。
其實，王老師只是巧妙的運用了，孩子們貪玩和愛玩游戲的心理，來促使他們愛上英語，所以我們的英語成績在逐漸提高。
我喜歡英語老師的教學方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
一年級作文 篇5
一天，小狗洋洋和小狗皮皮去外面野餐，它們用一根又長又粗的木頭抬食物，走到半路，一條小河攔住它們的去路。
它們想啊想，想到了一個主意，它們把木頭架到了河上，提著桶小心翼翼的過了河。
洋洋和皮皮過了河，把木頭抬起來，高高興興向前走。
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