一年級作文合集10篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
從前，在一個美麗的國度里，住著兩家人。一個是蘋果園的園丁，還有一個是中學的校長。
有一天，蘋果園的園丁和中學的校長都不在。蘋果園對中學說：“我能結出可口的水果，受到人們的喜愛，你呢？卻只是不能動的磚頭做成的。”中學說到：“我能讓人們在這里得到知識，你卻只能讓別人吃，喝，拉，撒地享福。應該是我重要。”
它們看見旁邊有一條河。蘋果園就問河：“我們倆個誰更重要呀？”
河說，“你們倆各有各的重要性。蘋果園的重要性是讓人們吃到可口的水果，中學的重要性是讓人們懂得更多的知識。”
河的話剛說完，蘋果園與中學倆個都笑了。原來，每種東西都有每種東西的重要性呀！”
一年級作文 篇2
我叫金莫塵，今年 歲半。我在東坪完小讀書，是少先隊員。
我很瘦，我的眼睛很黑。我的臉圓圓的像紅蘋果，我的手又細又長，嘴巴一笑就露出我的缺牙。
我喜歡打籃球、踢足球、畫畫、溜冰。其中，我最喜歡溜冰。有時間我會在安化二中旁邊公路上溜冰，感覺像飛一樣。
我也喜歡家務活，有洗碗、掃地、炒菜。可奶奶總不希望我炒菜。
這就是我，你喜歡我嗎？如果喜歡就和我一起玩吧！
一年級作文 篇3
今天是我上小學的第一次秋游，我們坐車到野生動物園。
我們先參觀了猛獸區，看到了狼、老虎、獅子、東北虎、白虎、熊等等。然后，我們來到了海獅館，看了海獅表演，我最喜歡海獅后空翻。接著我們在海獅館吃飯、休息。
下午我們去了百獸山，看了馬在漫步，金絲猴爬桿，雖然桿很遠，但是金絲猴覺得很簡單。后來我們看到比賽，比賽有熊、金絲猴、還有雜技明星，他們進行騎車比賽（但是我覺得很不公平，因為灰熊站在第一個明顯領先第二個金絲猴，雜技明星在最后，雜技明星騎的獨輪車，比較難騎），比賽結果：灰熊第一，雜技明顯第二，金絲猴第三，我覺得雜技明顯比較厲害。看完比賽我們就上車回學校了。
今天下雨我們出去秋游，我也覺得很開心。
一年級作文 篇4
春雨如縷如酥，夏雨鏗鏘有力，秋雨煙雨迷濛，冬雨肆無忌憚。我最喜歡夏天的雨。
每當到了夏天，必然伴隨著雷雨。雷雨就像個生氣的小孩，說來就來，剛才還晴空萬里，轉眼就烏云壓頂，隨著幾聲雷響，豆大的雨點便落下來，頃刻就是傾盆大雨，瘁不及還，路上的人無可避免地成了“落湯雞”，而這時，天空也露出了笑臉。
有詩云：“騰云似涌煙，密雨如散絲”。每一次雷陣雨時，雨點敲在樹上，地上，巖石上，那聲音就像許多個鼓手在奮力地敲著鼓。又象一首澎湃激昂的交響曲。
在雷雨過后，悶熱不見了，代替的是一種泥土和花草的清香，我忍不住貪婪地吸了起來，情不自禁地沉醉在這雨后的清香中……
一年級作文 篇5
我的媽媽從來都不愛打扮自己，但在我的.眼里，她是最美的媽媽，她身材高挑，總會梳一條簡單的馬尾辮。
我的媽媽最愛我，她說我就是她的全部，同樣，媽媽也是我一輩子的保護神。媽媽很慈愛，但有時也很嚴厲，這就是媽媽在我眼中的形象。就拿暑假里的一件事來說吧！我做完作業悶得慌，想看動畫片，可是媽媽去上班，不許我看，怎么辦呢？我想：“反正，媽媽去上班了，要到中午才能回來，我就看一小會兒吧！應該沒關系”，打開電視機《熊出沒》的動畫片就吸引了我。
不知過了多久，突然聽到了開門聲，“不好！媽媽回來了”，我急忙關掉電視機，跑進我自己的房間，隨便拿了本書，假裝看書。媽媽走過來，說：“寶貝兒，今天可真乖，沒有看電視吧！”“沒有……當然沒有，我一直在看書。”沒想到媽媽走到電視機旁，用手摸了下電視的后蓋，隨后又抓起我的手，往上一放。呀！熱乎乎的！這下子，我可完蛋了，我無話可說了。媽媽嚴肅的批評了我，說：“小孩子撒謊是不對的！”還讓我寫了檢查，我也保證以后再也不撒謊了。
我知道，媽媽對我的嚴厲，同樣對我也是一種愛，我更愛我的媽媽。
一年級作文 篇6
每年三月份的最后一個星期六，晚上八點到九點半為地球熄燈一小時活動。
這個活動的目的是為了提倡低碳、環保的生活理念，保護地球媽媽。我也把家里的燈都關了。以后我要讓爸爸、媽媽少開車多走路，少用餐巾紙多用手帕。從我做起，從身邊小事做起。讓我們一起保護地球媽媽吧！
一年級作文 篇7
我最敬佩的一個人就是我的爸爸，怎么個敬佩呢？下面就讓我來跟你說說吧！
我的爸爸，會開車，他有一輛黑色的小轎車，他也是我們家的司機。我敬佩他的一點是：每次過年，我們都要回奶奶家，這時候是最需要爸爸來開車的。讓我吃驚的是，在回奶奶家的路上，我和 媽媽，都會瞌睡，可他卻沒有，甚至來個哈欠都沒打！到了夜間，爸爸雖然也會有些迷糊，可是爸爸卻還是堅持開車。我可真佩服他的精神！
這就是我敬佩的人——我親愛的爸爸。
一年級作文 篇8
今年過年，我們不回老家了，在濮陽過年。這兒過年有很多習俗：拜年、發紅包、守歲、舞龍燈、耍獅子、貼春聯、放鞭炮…… 從過小年開始，一直到正月十五，家家戶戶都熱鬧非凡，忙得不 可開交。
大年三十，我早早的起床，給門上貼春聯，貼福，貼門神。然后幫老媽在廚房打雜，今天老媽準備了一年中最豐盛的午餐——團圓飯。
我坐在飯桌旁，聞到香噴噴的飯菜味，看著一桌豐盛的團圓飯，垂涎三尺。終于，開飯了，我們一家人有說有笑，一邊吃飯，一邊互相祝愿對方，開心極了！
不知不覺，已經晚上六點。我們一家吃完了晚飯，一起下樓觀看小區里放煙花。看！那邊的禮花，“嘭”一聲，禮花在天空中爆出了一圈一圈好看的花紋。不遠處的小朋友，手里拿著磁花，磁花噴 出銀色的斑點，星星點點，多么好玩啊！我也加入了小朋友們的隊伍，一會兒降落傘、一會兒小陀螺、一會……我們在點燃著適合小朋友燃放的煙花，笑聲在小區里回蕩著……
晚上八點，一年一度的《春節聯歡晚會》開始了，我們一家人坐在電視機前看春晚，春晚節目太精彩了！有優美動聽的歌曲，有扣人心弦的雜技，有幽默并有深刻道理的小品，還有神奇又吸引人的 魔術…… 節目可謂豐富多彩，看得我心曠神怡，眼花繚亂。
“當——當——當……”新年的鐘聲響起了，煙花和爆竹便齊鳴起來，在空中飛舞，閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點綴的光彩奪目，一片喜慶。
伴著喜慶、熱鬧的氛圍，大家來了新的一年——20xx馬年。
一年級作文 篇9
星期天老師布置了一張語文小卷，兒子能做的很快就單獨完成了，看不太懂的，我給他讀了讀題目，也都做完了，我一邊翻著他的卷子，一邊很感興趣地問他：“淏淏，你在學校考試的時候，做完題以后都干什么呢？”
“不干啥。”兒子回答，“老師不讓交卷子，也不讓亂說話。”
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老師說只能檢查。”兒子又說。
“那你是怎么檢查的呢？能給媽媽說說嗎？”我接著問。
“就那樣看卷子唄！”兒子不解地回答。
“不會說呀？那想不想聽聽媽媽怎么檢查你的卷子的？”我故意逗他。
兒子立馬湊了過來：“媽媽是怎么檢查的呀？”
“那你說說，在你學過的課文里，你覺得你哪部分學的不太好容易做錯？”我展開他的卷子讓他自己找。
“排列拼音句子、生母韻母找朋友（拆寫和組合音節）。”兒子翻翻卷子認真地回答。
“那平時做題最容易粗心犯錯的呢？”我接著問他。
“嗯，好忘寫聲調，an和ang、en和eng好寫亂。”兒子想了想后，才列舉出來兩項。
咦，自己幾斤幾兩重，這不掂量得挺好的嗎？就這還不知道該怎樣去重點檢查嗎？
“知道自己的弱點在哪里就好辦了，那咱們就先重點檢查排列句子，看看拆寫和組合音節。”我笑著對小家伙說：“接下來呢，再認真看看有沒有漏掉的聲調，有沒有寫錯的拼音。最后，如果還有時間的話，還可以把卷子從頭到尾簡單地看一遍，看看是不是每道題都做完了，別漏做了題。”
“哎呀，媽媽，檢查這么多呀？”兒子聽了瞪大了眼睛。
多嗎？不多呀！只是你還沒養成習慣而已，我把手里的卷子遞給兒子說：“其實你按咱們剛才說的檢查一遍看看，你就不會覺得多了，先檢查難的，再檢查容易出錯的，最后再唰--看一遍就完了，不信試試？”
兒子接過卷子回到了他的小屋，過了沒多長時間就檢查完了，共檢查出漏寫的聲調兩個，寫錯的韻母一個。我又幫他檢查了一遍，又發現了一個排列錯誤的句子。
其實，一年級的孩子，學做卷子都是剛剛開始起步，你再讓他去一道一道認真地去檢查，真的是一件很困難的事情。就像剛才淏淏的檢查，不理解的做錯了，他怎么檢查也不知道是錯的，所以，知識要慢慢學，考試后的檢查也慢慢來學習吧！只要孩子在檢查的過程中，發現并了解了自己的薄弱點，這就是一個進步！
一年級作文 篇10
我家爺爺有個本領——吃楊梅不吐楊梅核。
今天，爺爺又在吃楊梅了。他捏起楊梅往嘴里一塞，嚼幾下，就一股腦兒咽了下去，第二個，第三個……我的大腦飛快地轉動起來：爺爺每天吃的飯好像土壤，每天喝的水好像雨水，楊梅核發芽了，葉子長呀長，有一天茂密的枝葉從爺爺的耳朵里和鼻孔里鉆出來，又有一天一個個圓溜溜的，紫紅紫紅的楊梅從爺爺的嘴里一個接一個地冒出來，我拿著籃子接也接不過來！
哈哈！那時候，我可以叫他楊梅爺爺啦！
教師點評：
習作雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。小作者取材新穎，構思奇妙，敘述生動活潑，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.，也表現出小作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣。真是個生活的有心人！
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