導(dǎo)語：在我們的生活多多少少都會遇到一些人，他們幫助過我們或是感動過我們，在我們的人生中起到不可磨滅的印記，這時我們就會懷著一種感恩的心，感謝他們，感謝…謝謝你們……
作文一：
十年樹木,百年樹人。大家都知道老師是靈魂的工程師,一定程度上塑造了我們的靈魂，使我們成為更好的人……所以我一直感謝我的老師。
我要感謝我的老師,因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師就像母親一樣,時時刻刻在關(guān)心著我們,愛護著我們。記得有一次,我們在校園里參加學(xué)校召開的秋季運動會。天忽然陰了下來,一會兒刮起了冷風(fēng)。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發(fā)抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內(nèi)取暖。但是,為了不影響參加比賽同學(xué)的斗志,老師一個人留在運動場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅,身上也在不斷地打著冷戰(zhàn)。老師就是這樣,既心疼我們,又鼓勵我們,希望我們能健康又堅強地成長起來。
老，您的是無法用言語表示的,老師，您的的愛是無法用文字記載的。師恩如山,師恩如海。感謝您,老師!您就像蠟燭一樣，默默燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海中指明正確的道路。
作文二：
感恩的心，感謝有你……
我感謝父母給予了我生命，撫養(yǎng)我長大，教育引導(dǎo)我邁開人生的第一步，父母為了讓我快樂自由的成長，付出了辛勤的勞動，我在父母的愛護下茁壯成長，我感謝父母，我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有貢獻的人。
感恩的心，我感謝老師，老師將我領(lǐng)進知識的海洋，邁開知識重要的一步為我的將來學(xué)基礎(chǔ)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們我感謝老師，我要努力學(xué)習(xí)，用好成績回報老師。
感恩的心，感謝有你……
我感謝我偉大的祖國——母親，她給予了我們很好的環(huán)境，讓我們自由成長，我感謝祖國，我要成為一個有用的人，為祖國做貢獻，回報社會。
感恩的心，感謝有你……
下一個，我該感謝誰呢……
作文三：
以前，感謝父母，總以為是一個簡單的事，但是理想現(xiàn)實總有差距，做起來只有一個字——難!但是，我們得對父母只有兩個字，感謝!
如果我們非要父母的東西，父母往往會把東西給我們，難道這溫暖你感覺不到嗎?我們遇到困難，還不是父母幫我們解決?
我們總是說長大后報答父母，父母等這一天可是等得太久太久了，我們應(yīng)該要從小事做起，做每一個細(xì)節(jié)都讓父母感動，長大后，父母等這一天也是開心的，感動的。
我們應(yīng)該報答父母，如果父母打你，也是因為你調(diào)皮，因為很多父母都抱有望子成龍，望女成鳳的期望，所以，長大后，別辜負(fù)了父母對你的期望!
作文四：
媽媽，我愛您!愛您那雙溫柔細(xì)膩的手，我想，那是你對我的滿滿的母愛……
小時侯，只有它拍著我，我才能進入甜蜜的夢鄉(xiāng);也只有它抱著我，我才會露出燦爛的笑容……
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長大了，而您的雙手卻布滿了老繭。但它依舊那樣溫柔，我依舊那么愛它……
媽媽，我愛您!愛你那雙會說話的眼睛。每當(dāng)我失落的時候，它總會安慰我;每當(dāng)我大惑不解的時候，它總會遞給我一個滿意的答案;每當(dāng)我驕傲自滿的時候，它總會批評我;每當(dāng)……
媽媽，我愛您!愛您博大的胸懷。不論我闖下什么彌天大禍，您也從不責(zé)打我，只是心平氣和的講道理;不論我惹您生多大的氣，從不計較我，總是說沒關(guān)系的……您博大的胸懷包容著我，呵護著我，這就是媽媽的愛。
偉大的母愛如詩如畫、無邊無際……
現(xiàn)在，我心中的千言萬語只匯成了一句話……
“媽媽，我愛您!”
作文五：
我想，在我的一生中，最親近的人就是媽媽。
我的媽媽對我十分慈愛。
一個星期天的傍晚，我覺得無精打采，全身沒有力氣。媽媽發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，給我量體溫。好家伙!39度!這時，我頭又暈又疼，難受地在床上蹬腳，媽媽便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上，我感到舒服一些。過了一會兒，我昏昏欲睡，隱隱約約覺得媽媽在給我喂藥，然后我就不知不覺的睡著了。
第二天清晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守護在我身旁，她又有了黑眼圈。我知道，媽媽為了我一夜沒睡�，F(xiàn)在，她一定很困。想到這里，我的淚水就不由自主地流了下來……
媽媽不僅關(guān)心我的身體，也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但從不打罵我。
一次期中考試，我的英語只考了80分。我忐忑不安地往家走去。到了家，媽媽拿著卷子，皺著眉頭。我想：“完了，一定會挨揍的!”然而，媽媽沒有打我，而是跟我一起分析卷子上的錯題，直到我弄懂為止。媽媽還鼓勵我樹立信心，相信我一定能學(xué)好英語。在媽媽的關(guān)心和鼓勵下，我刻苦學(xué)習(xí)英語，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
母愛是溫暖的，是孩子不可缺少的愛，所以，媽媽對我這樣關(guān)愛，我真想對她說：“謝謝您，媽媽!”
作文六：
花兒知道，沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵變?yōu)槭┓实姆柿线�給大地，花，知道感恩，等到來年，大地再次將養(yǎng)分送回給花兒;地，也知道感恩。而我們呢?我想，我們應(yīng)該要知道怎么去感恩，感謝對我們好，愛我們的人!
感恩的意思是：“定于把別人給你的幫助返回給別人。”我們生活的這個世界上，所有的東西都對我們有感情。
“感恩”是一種哲學(xué)，是生活的大智慧。人的一生不可一帆風(fēng)順，各種失敗、各種挫折、各種傷痛都需要我們勇敢的面對，妥善處理，化解悲傷。
感恩，充實著我們豐富的生活;感恩，塑造著我們美麗的心靈;感恩，讓世界擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感受生活中的點點滴滴，感謝生活中的點點滴滴吧!
作文七：
呼呼，嘩啦啦……
在黑龍江的一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。
當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”
所以，通過這個故事，我們可以粗略地知道，感恩就像一條無止盡的“生物鏈”一樣，感恩的心，感謝的行為，感恩、感謝生活的點滴，我想，生活也會感謝你的……
作文八：
感謝……
我知道，其實，每個人心中都有他要感謝的人。我要感謝對我恩重如山的親人!
首先，我要感謝我的奶奶。她為我操碎了心，讓我好好學(xué)習(xí)，長大成為有出息的人。雖然有的時候奶奶很嘮叨，但是我明白這都是奶奶對我的愛!
我還要感謝我的爺爺。記得小時候，爺爺經(jīng)常給我講豐富多采的故事，把我?guī)У接腥さ墓适峦鯂?從爺爺一肚子的故事里，我懂得了許多道理!
我還要感謝我的爸爸。他非常關(guān)心我的成長，特別是對我的身體非常重視。平時爸爸辛勤勞動，早出晚歸，雖然言語不多，但我能感受到爸爸深沉的愛!
我還要感謝我的媽媽。洗衣，做飯，包攬了許多家務(wù)，任勞任怨，她都是為了我們這個家!看著媽媽手上的老繭，心里感到媽媽的愛是那么偉大，那么無私!
我還要感謝很多人，我的老師、同學(xué)、朋友……
現(xiàn)在，今后，我要以一顆感恩的心，用我的付出，我的汗水，我的成績，來回報他們!來感謝他們!
作文九：
我想萬事萬物之間是存在一條鏈子的，你的，我的，他的，像蜘蛛網(wǎng)一樣，復(fù)雜而又有秩序……
感謝也一樣……
小魚感謝海洋，是海洋給了它游泳的自由;小樹感謝大地，是因為大地給了它生命;我們要感謝老師，是因為老師給了我們知識。
我們從無知的小孩跨進校園，在老師的關(guān)懷下，不斷地成長。老師，您給我的一句鼓勵的話讓我不知疲憊，學(xué)習(xí)到深夜，您的一個不經(jīng)意的眼神，讓我在外游蕩的心趕緊回到課堂，這是任何人包括父母都不能做到的。
雖然我還很小，不完全懂得什么叫感謝、感恩，但是我明白我禮貌地叫一聲老師好，或取得優(yōu)異的成績也應(yīng)該是感恩，我也會將這顆感恩的心伴隨我一生。
感謝老師，謝謝您，讓我可以快樂地成長……
作文十：
父親，您好!好像從來都沒有這樣和你打過招呼……在我心中，您對我的愛如鋼鐵一般，堅強如鋼，您對我的愛如同呵護幼苗一般細(xì)心。
記得在一個冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上，我發(fā)燒了，我不但感覺到特別冷還全身冒汗。爸爸看見我全身冒冷汗，于是。爸爸騎著車送我上醫(yī)院。在大雷紛飛的夜晚，爸爸僅穿了一件毛衣，在寒冷的夜晚中等著風(fēng)暴行使，爸爸凍得直發(fā)抖……不知過了多久，我們到了醫(yī)院。
父親，不，爸爸……爸爸，我愛你!
作文十一：
寫下這個題目的時候，我既然覺得平常又通俗……
然而一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護�？傊谖覀兊某砷L道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.
古人說：“一日為師，終生為父�！崩蠋煏肋h被我們尊重和愛戴，在此看，我發(fā)自內(nèi)心，真誠地道一聲：“感謝老師，老師您辛苦了!”
作文十二：
在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人……
我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師王老師。
記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校鷤冃量嗔?我們愛您們!祝您們節(jié)日快樂!”
作文十三：
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔;而我則要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得一年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個個有趣的故事，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動;老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點�！蔽衣犞蠋熽P(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。
雖然這件事已經(jīng)過去了好幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，我們親愛的老師，我永遠愛著您，要永遠感謝著您。
作文十四：
人的一生不可能只遇到自己，我想，感謝，在每個人的生命里總會有感謝。感謝這種心態(tài)是多變的，有時你會感謝別人，有時別人也會感謝你，它會以不同的形式帶給你快樂，悲傷……
在我的心中，媽媽為我付出了那么多，她對我的愛，在我的心中烙下了深深的印記。
感謝，是一種能帶給我們勇氣的品質(zhì)，有時，感謝或許許多人是需要勇氣的。
在這里，我要以感謝的心態(tài)，去感謝那些愛我的、對我好的、幫助我的人!
作文十五：
每一人的生活中，都會有許許多多多要感謝的人，所以在我的生活中，有這許許多多要感謝的人。而施老師就是其中一位。她在我心中是一位很好很好老師，對我們的關(guān)心就像媽媽平時關(guān)心我們一樣。
記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時候，施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我，而是和我一起分析錯在哪里，為什么會做錯。最后她還說：“只要你平時努力學(xué)習(xí)，哪怕成績不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”
施老師就像陽光和雨露，讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福的成長之路上。
在這里，我要滿懷感恩地說一句：感謝您，施老師!