篇一：
今天，我正在津津有味地看著《思想品德》，看到第十課，忽然掉出一長(zhǎng)小紙條。我一看，原來(lái)是第十課有一段話(huà)在印刷的時(shí)候落下了，這是補(bǔ)充的一個(gè)條子。可是這條子上的字特別小，看起來(lái)很不方便。我原來(lái)想用手把它抄寫(xiě)在書(shū)上，后來(lái)不知為什么又想用電腦打。
我打開(kāi)電腦，到“寫(xiě)字板”里去，然后一邊拼著音，一邊檢查自己敲進(jìn)去的又沒(méi)有錯(cuò)字，打了半天才打好。接著我又才把它打印了出來(lái)。關(guān)機(jī)之后，我一邊往里屋走一邊高興：哈哈，我不用再抄了!可是忽然，我想起了同學(xué)們，我自己雖然有了打印的，他們還不一定有!于是，我準(zhǔn)備再打印幾份。
我再次來(lái)到電腦旁邊，開(kāi)機(jī)，把剛才錄入的文件調(diào)出來(lái)，把那段話(huà)在A4紙上，粘貼了6次，又打印了10份。下面我的任務(wù)是裁紙。為了裁紙的時(shí)候不讓紙邊彎曲，我就用尺子比著輕輕地劃了一道。干完這件事之后，我拿起剪刀剪。可是這樣又費(fèi)體力又費(fèi)視力。我做到第15個(gè)時(shí)就累得出汗了。但是我抬起頭，發(fā)現(xiàn)墻壁上面貼著得米老鼠正在看著我，還好像對(duì)我說(shuō)：“不要停下，你會(huì)成功的，快努力吧!”我也不知從哪兒來(lái)的力量，一口氣就把這件事干完了。
晚上，我第一個(gè)把自己打印、裁好的大紙條放進(jìn)書(shū)包里。我想：同學(xué)們見(jiàn)到這些大紙條一定會(huì)高興的。想著，想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)所有人都夸我事好孩子!
幫助別人，自己就會(huì)感到幸福!我愛(ài)幫助別人!
篇二：
我今年十歲了，是一個(gè)微胖的女孩，我長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，非常漂亮，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)熱心腸。
有一次我在一個(gè)老師家學(xué)習(xí)，老師讓人借書(shū)給陳了了，那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢!我就跟別人爭(zhēng)先恐后地把課外書(shū)借給她呢!
又有一次，我坐著公交車(chē)的時(shí)候我看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)有找到座位，我想反正也快下車(chē)了，我還是讓給老奶奶吧!我車(chē)忙站起來(lái)，到老奶奶的位子上說(shuō)：您到那里坐吧!說(shuō)完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說(shuō)：“你、、、、、真是個(gè)好孩子。”這時(shí)我下車(chē)了，我連忙跟老奶奶說(shuō)：“您坐穩(wěn)，我下車(chē)了。”奶奶說(shuō)：“好的，你小心車(chē)下，再見(jiàn)。”我也說(shuō)：“再見(jiàn)。”
還有一次，我和哥哥去鄉(xiāng)下玩，哥哥拿著玩具槍打天上飛來(lái)的一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過(guò)去捧起小鳥(niǎo)，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥(niǎo)摸了又摸;然后又把它放了。
我們應(yīng)該樂(lè)于幫助別人，因?yàn)槊看螏椭藙e人，我都感到非常快樂(lè)!