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今年我教一年級(jí)作文
每次回家，家人聽我說(shuō)的最多的一句話就是：真累呀！
每次回家，我都是標(biāo)準(zhǔn)地做兩件事：換拖鞋，扔提包；然后躺床休息。
每次回家，我最煩的就是家人和我說(shuō)話。因?yàn)槲业娜鶐吞郏韲堤郏^疼。
每次回家，我最煩的就是聽到嘈雜的'聲音，因此我剝奪了孩子看電視的權(quán)利。
所有這一切，都因?yàn)榻衲晡医桃荒昙?jí)！
家人說(shuō)：“不要教一年級(jí)了，看把你折磨成什么樣了？自從你教了一年級(jí)，咱家又亂成什么樣了？孩子你不接送了，衣服也不洗了，吃完飯連碗都不想送了，更別說(shuō)洗碗了。這還不說(shuō)，咱家快被你變成美術(shù)用品店了！！”
老公此話一出，我偷偷地樂(lè)了。
9月21日學(xué)校要檢查各班的班級(jí)文化，班級(jí)布置，我原本打算趁著9月17日和18日周末的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作，但是因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎引發(fā)高燒，渾身無(wú)力，在家躺了兩天。9月19日星期一趕緊請(qǐng)朋友幫忙花了30元錢買了彩紙。中午回家吃過(guò)飯，我就開始行動(dòng)了：首先構(gòu)思，然后畫圖，最后剪出圖形。但是時(shí)間有限，下午2:00時(shí)，才剪完一個(gè)窗戶的構(gòu)圖。匆匆收拾一下趕緊上班了！因?yàn)榈谝还?jié)是班會(huì)課，得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，用最短的時(shí)間，最直觀形象的方法讓孩子們學(xué)會(huì)上課常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！
下午上了兩節(jié)課，又批改了兩樣作業(yè)，把學(xué)生送走，我就趕緊回家。匆匆喝杯水，又開始畫圖剪紙了。女兒特別懂事，看見我又在忙，自覺的出去玩了。我把自己關(guān)在臥室，一遍一遍重復(fù)著畫圖剪紙。不知什么時(shí)候，我覺察到周圍異常的安靜，趕緊開門出去。女兒做完作業(yè)并整理好東西，已經(jīng)跟著奶奶睡覺了。老公也去另一個(gè)房間休息了。愧疚頓時(shí)涌上心頭！心里酸酸得！這段時(shí)間沒有照顧孩子，孩子都不習(xí)慣跟著我了！但是還沒有剪完，繼續(xù)吧！剛開始坐著剪，但是一直低頭，脖子很疼；后來(lái)蹲著剪，時(shí)間久了雙腿疼；最后干脆坐到地板上剪。看看表10點(diǎn)多了，揉揉酸痛的脖子想收工，這時(shí)老公推門進(jìn)來(lái)了：“天哪！媳婦你開美術(shù)用品店呢？”深紅，淺黃，深黃，湖藍(lán)，草綠，紫色，橙色，粉紅什么顏色的都有，扔的到處都是！圓規(guī)，直尺，鉛筆，剪刀，膠布等工具齊備！老公先是無(wú)奈的數(shù)落，后又撲哧笑了：傻人呀！一邊嘆息一邊和我一起收拾，雖然只是簡(jiǎn)單的幫忙，但是我很感動(dòng)。趕緊收拾，趕緊洗漱，休息時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了。
9月20日星期二，這一天不是上課，就是備課改作業(yè)。忙了一天，下午終于放學(xué)，送走學(xué)生，趕緊和數(shù)學(xué)老師一起把剪好的圖畫粘貼在窗戶玻璃上，李老師撕紙，我在玻璃上粘貼，苗鑫甜的爸爸和媽媽來(lái)了解孩子的情況，見此情景也趕緊幫忙，尤其是孩子的爸爸，動(dòng)作雖不靈巧，但是很積極！我們一邊交談，一邊干活，6點(diǎn)多基本結(jié)束，只差一些修飾。
回家吃過(guò)晚飯，我叫來(lái)女兒，女兒和我一起剪星星，小花，樹葉，小房子。不到一個(gè)小時(shí)，大功告成。星期三早上趕緊利用早讀時(shí)間，和李老師一起把畫粘貼在窗戶上。孩子們驚喜地討論著，還不時(shí)地用小手指指點(diǎn)點(diǎn)。既然孩子們被畫面吸引沒心思讀書了，那就索性講講圖畫的故事吧！
早讀課在有趣的故事中結(jié)束了。雖然累，但是走進(jìn)教室心情舒爽，我們的教室像一個(gè)七彩的樂(lè)園，孩子們?cè)谄卟实氖澜缋锒冗^(guò)充實(shí)的一天。
孩子們那端正的坐姿，專注的神情，認(rèn)真的傾聽，讓我難忘！所以，以后還愿意嘗試教一年級(jí)！
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