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有志者事竟成議論文（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是進行各個學術(shù)領(lǐng)域研究和描述學術(shù)研究成果的一種說理文章。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有志者事竟成議論文，歡迎閱讀與收藏。
有志者事竟成議論文1
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時媽媽對我說的：有志者，事竟成。這句話卻常常縈繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時，媽媽給我報了少年宮的硬筆書法班。當時，我的興趣可大了，上課時專心致志地聽，認認真真地寫。可那一個個簡單的方塊字，在我的筆下?lián)]涌出來，橫看豎看，總像是一個不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，教師發(fā)了一張字帖作為家庭作業(yè)，我一筆一劃，認認真真地完成后，交給媽媽檢查。媽媽細看之下，立刻指出我寫得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望著字帖，回憶教師教的方法，一撇一捺地寫起來，沒多久，一張工整的字帖就交到媽媽的手中。誰知，滿以為過關(guān)的我還是得到媽媽的批評。
原先，我有幾個字的'結(jié)構(gòu)寫得不好。于是，媽媽便耐心地講解，并手把手地教我寫。我十分努力地學著去寫，可我把字帖寫穿了一個洞，我便對媽媽說：這個字少寫一次沒關(guān)系吧。但媽媽卻嚴肅地說：怎樣能這樣，這個字少寫一次就少了一次練習的機會，應(yīng)對困難，不是選擇逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅持，就必須能學好書法的。我慚愧地低下了頭，心想：媽媽說得真有道理，正是世上無難事，只怕有心人，只要做一個學習的有心人，什么困難都能夠迎刃而解。
于是，我重新畫了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習，光是一個字就練習了20多次。最終，一幅工整漂亮的字帖展此刻我和媽媽的眼前……
在往后的日子里，我繼續(xù)堅持不懈地練習寫字。字體變得越來越工整，得到教師和同學們的贊賞。
雖然這件事已經(jīng)過去了數(shù)年，但仍然深深地印在我的腦海里，時時給我鞭策和啟迪，教會我遇到困難，都要勇于應(yīng)對，努力克服，僅有堅持不懈才會取得成功。
有志者事竟成議論文2
關(guān)于有志者事竟成的議論文作文一在我的成長故事中，給我印象最深的是一場書法比賽。
幾周前，書法班的老師誠懇地對我們說：“這幾天，全國都有‘質(zhì)量’杯書法大賽，拿了獎，拿了獎牌。大家一起參與吧！〞我們半信半疑地聽著獎牌。我更是躍躍欲試，暗暗開心，心想：練字這么多年，一定要在這場比賽中展示自己的.才華。從那天起，我下定決心要練字。在家里，我一有時間就拿起毛筆。朋友約我玩，我果斷拒絕；興趣班，虛心聽老師指導。字寫的比對方好，老師很欣賞。我很開心，覺得：這個比賽肯定沒問題。
我要寫了，心像小兔子一樣怦怦直跳。我拿起毛筆，讓它吸起墨水，拿起毛筆的手在顫抖。筆尖慢慢落在紙上，我的全部力氣似乎都用在筆尖上了。我終于寫完了一個字，放心了。這個字還是寫的好。慢慢地，我的心平靜下來，不再怦怦直跳。咻，工作終于完成了。我太累了，坐在凳子上，所有的力氣似乎都用盡了。老師走過來看了看，馬上笑著說：“真好！〞在老師的鼓勵下，我覺得獎牌離我更近了一步。
作品已經(jīng)發(fā)出去了，期待著。幾個星期過去了，老師正要宣布獲獎。我既緊張又興奮。“陳怡真，金牌！〞當我收到這枚美麗的獎?wù)潞妥C書時，我欣喜假設(shè)狂，難以形容。當我戴上金牌時，我感到無比自豪，這是我付出了很多努力換來的！
這枚金牌是我人生中的第一枚獎牌。讓我明白有志者事竟成。只要你持之以恒，付出代價，沒有什么是不可能的。
有志者事竟成議論文3
有志者，事竟成。——題記
“志”，志向也。志向是目標，是抱負，更是人一生的夢想。志當存高遠，路自腳下行。唯有遠大的志向，才能在人生之路上披荊斬棘，摘得成功的碩果。志向，如黑暗中一盞明亮的燈，指引前進的道路；志向如漫漫長河中的一塊塊踏腳石，助人沖向?qū)訉与U阻；志向如金黃成功寶庫的密鑰，打開成功之門。正如諸葛亮《誡子書》所云：“非學無以廣才，非志無以成學。”可見有遠大志向是學習的根本。故無志，則學業(yè)不成，有志則大業(yè)可成。
志向并非空想。志向固然要高遠，可若是虛無縹緲，難以企及，則志向不再是目標，僅是一種妄想。真正的志向要落到實處，能走一步，再走一步，一點點達成，一步步實現(xiàn)，并非遙不可及，不切實際；志向是人一生所追隨之物，引領(lǐng)人們走上正確開闊的大道，避免其誤入歧途。那虛無的空想，只會將人們帶入深不見底的沼澤，整個人生都追尋著一個不可能的目標，在泥潭中摸爬滾打，不得翻身。正如儒之“志”言：“修身、齊家、治國、平天下。”不能一開始就想著安定天下，僅憑一己之力，這種志向純粹只是擺設(shè)，即便窮極一生，怕也不可實現(xiàn)。志向，要逐步變化，從小到大，不停落實。先修養(yǎng)自身性情，再成家立業(yè)，當官治國，最后使天下平民百姓安居樂業(yè)。故志若虛，則無造就。故志若遙，則迷茫無措；故志若實，則方有所成。
志向需堅持。縱觀華夏千年歷史，無數(shù)的凌云之志在中途夭折，而真正能將鴻鵠之志落到實處的，僅有寥寥小部分人。張儀，蘇秦，拜學名師，只因窮苦潦倒，生不逢時，埋沒于平民百姓，但他們始終心懷志向。蘇秦懸梁刺股，發(fā)奮苦學，終得合縱之策集六國之力，以抗強秦；張儀，堅持不懈，四處游說，于秦國其連橫之計終被采納，憑此妙計，秦破六國，統(tǒng)天下，張儀終成一番事業(yè)。可見，志向不僅要落到實處，更應(yīng)在實現(xiàn)志向的道路上持之以恒，鍥而不舍，不輕易放棄，向著心中之“志”，向前迸發(fā)。故志若不堅，則半途而廢，故志若不懈，則能致遠。
“志”即志向，有大志，志落實，意志堅。則于社會，貢獻極大；于國家，實乃棟梁；于世界，仍是大才。正如“有志者，事竟成”。完美之“志”，使人大事有成，更使人益于國家，聞名于世界，甚至萬古留名，名垂青史。
看看那些名揚于世的名人，他們幾乎都有遠大志向，堅定毅力以及不懈努力。他們總是向自己的理想不懈努力著，最終獲得了成功。著名的作家高爾基，并沒有接受過長期，正規(guī)的教育。他的童年在黑暗的外祖父家生活，只讀過一些祈禱詞。而他少年更是在各種奔波，工作之中，根本沒有接受教育的機會。但他步入青年后，抱著上大學的心，卻沒成功。于是周圍的一切變成了他的社會大學。他又接觸了大，中學生以及革命者，他的思想發(fā)生了變化。高爾基下定決心，成為了一名革命者。他堅持不懈地讀書，思考，并發(fā)表了眾多作品，成為了一名出色作家。無獨有偶，著名發(fā)明家愛迪生，也是這樣過來的。童年的愛迪生對一切充滿好奇，對一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學，但無奈于生活壓力，只好在火車上到報童。可他接觸了大，中學生以及革命者，他的思想發(fā)生了變化。高爾基下定決心，成為了一名革命者。他堅持不懈地讀書，思考，并發(fā)表了眾多作品，成為了一名出色作家。無獨有偶，著名發(fā)明家愛迪生，也是這樣過來的。童年的.愛迪生對一切充滿好奇，對一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學，但無奈于生活壓力，只好在火車上到報童。可他依舊投入科學，在火車上也不忘做實驗，為此還挨了不少打。但在他的堅定毅力仍支持著他，加上他的不懈努力，愛迪生發(fā)明出了很多對人類有益的東西，成為了一名世界聞名的發(fā)明家。
不僅外國有這樣的事例，中國也有不少。
春秋時期，越王勾踐被吳國俘虜，由此，勾踐立下遠大志向：不忘戰(zhàn)敗之辱，要反身為勝！于是，勾踐已柴草為床，吃清湯淡菜，還在床上吊了一個苦膽。他每天吃飯時都要嘗嘗苦膽，以不忘恥辱，立穩(wěn)反身為勝的決心！就這樣，在勾踐的堅定毅力，不懈努力下，越國飛速發(fā)展，積聚了強大的力量，消滅了吳國。
高爾基，愛迪生，勾踐，他們都抱著遠大的志向，堅定的毅力，并不斷努力著，獲得了他們所想要的成功！
如果你想要成功，請牢記“有志者，事竟成”這句話，因為，這是成功的秘決！
有志者事竟成議論文4
蒲松齡說過：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”歷史事實給我們一個正確的答案：有志者事竟成。
那么什么是有志者事竟成呢？我認為這里的有志者是指那些有遠大目標并為之不斷奮斗的強人。他們之所以能夠成功，在事業(yè)上有所作為，就是因為在他們身上有別人所沒有的志向。
古往今來，有志者成功的例子很多。陳涉吳廣起義能取得起義成功，一方面是由于人民受秦王的壓迫太深，對秦王恨之入骨；另一方面也是陳涉的遠大志向。因為早在征發(fā)戍守邊疆時，他就發(fā)出了：“燕雀安知鴻鵠之志哉”的`遠大志向。越王勾踐曾淪為亡國奴，但是臥薪嘗膽，自強不息，立志為國家為個人打個翻身，最終反敗為勝。我們?nèi)巳司囱龅目偫碇芏鱽恚谛〉臅r候看到了中國破爛不堪、人民深受侵略的事實，就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，最終擔當起革命的重任。
相反有的人卻因為沒有志向而失敗了。他們就像大海中航行的船只，沒有了方向舵，沒有了燈塔的指引，隨波逐流，最終將被波浪吞噬。如有天賦的仲永，小時候聰明惹人注目，但是沒有自己的志向，不思進取，最終落得個“江浪才盡”的下場。后唐李后主當上國君卻無治國之志，整天沉迷于聲色之中，國家已經(jīng)被奸人所奪也沒有察覺，最終淪為亡國奴。
古來英雄皆為胸懷大志之人，有改變命運或局勢的大才。試想，一個心胸狹窄、鼠目寸光、時刻為眼前利益患得患失的人如何實現(xiàn)“大志”？一個安于豬欄一樣生活、沒有目標的人如何能做出一番成就？
有志者事竟成是一句哲理。那么我們應(yīng)該怎樣做到“有志”而后有所成就呢？
首先，志當存高遠，樹立遠大的目標。只有清楚路的方向，才不至于走錯了而后悔。“志在山頂就不會在半山停下”。人一生當中，你求上，有可能居中；求中，有可能居下；而你一旦只求下，那就肯定不會有什么價值了。正視自己的目標價值，不要在生活的山腳下望洋興嘆。
其次，以他人之“志”激發(fā)自己之“志”。“近朱者赤，近墨者黑”。接近偉人，你離成功也就近了一步。體會偉人的大志大勇，改變自己的人生航標。
再次，變“志”為動力，變“志”為壓力。有“志”是個必要條件，但真正利用好“志”才能“事成”。
最后讓我們告別渾渾噩噩的生活，立下堅定的志向，向著成功不斷前進。
有志者事竟成議論文5
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，龔自珍之詩使吾悟得，上天未必定將降大任于斯人也，而不會徒生庸才；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白之詩使吾悟得，若有不敗之心，則有柳暗花明；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李白之語使吾悟得，茍非無所事事，必會有所成就。
三人筑墻，或曰：“何為之？”其一人怒曰：“怎如所見，筑墻。”另一人笑曰：“蓋危樓一座。”彼曰甚悅：“建新鎮(zhèn)一座。”過十年，一人筑墻依舊，另一人為危樓之設(shè)計者，彼為其老板。由此，吾悟之，有志者，事竟成。
周生翔宇名恩來，年約十二。一日，約好友共進租界，忽聞一婦人泣。不解，問之，曰：“奴家之親死于車輪之下，奴家欲討回公道，哪知彼非但不問罪人，而呵奴家。”翔宇大怒，然無可奈何，只得勸之離去。翔宇自此懂得何為“中華不振”。次日于修身課，先生問：“諸生為何而讀書？”或曰：“為明理而讀書”，或曰：“為做官而讀書”，或曰：“為斂財而讀書”，或曰：“為生計而讀書”……翔宇靜坐于室，先生揮手示意眾生靜，提名翔宇：“汝為何而讀書？”翔宇立而曰之鏗鏘：“為中華之崛起而讀書。”先生頓之，隨即大悅：“周生尚且年幼而胸懷大志，有志者當效周生啊！”若干年后，翔宇為新中華之總理，使中華崛起。胸懷大志者，于其志者努力，則可得收獲。
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為庸耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”于是毀秦之統(tǒng)治。于是吾知：有志者，則可成大器。
金溪民方仲永，生五年，未嘗識書而能作詩乎，其鄉(xiāng)人異之，每見其作詩，則以錢幣乞之。其父利之，使其作詩以換錢幣，不使學。待之十二三，已然不使前之所聞。又七年，已而為布衣者。于是吾知：天賦秉異者，若無大志，終于淪為一介布衣，散落于蕓蕓之中。
所以吾悟得：有志者，可以嚴于律己，勤于求知，終可成大器，于國為棟梁之才，于己則問心無愧；無志者，縱然天賦秉異，終日懶散，碌碌無為，則若繁星一顆，何能及明月？……
于是吾知，有志者，事竟成……
有志者事竟成議論文6
古人曾曰：“有志者事竟成。”這句話是有道理的，要想有大成就，必須要有志向。成功的背后往往有一股力量支撐著，那就是志向。
志向是一切事物的根源。周天子姬發(fā)有了志向，就有了“三分天下，其二歸周”的壯舉；楚王項羽有了志向，破釜沉舟，秦朝的疆城最終屬楚；周瑜有了志向，火燒赤壁，大敗曹軍，贏得勝利；隋文帝有了志向，大舉伐陳，統(tǒng)一了南北；成吉思汗有了志向，東征西戰(zhàn)，建立了蒙古帝國。為元朝做了堅實的基礎(chǔ)：康熙有了大志，抗擊俄軍，親征噶爾丹，贏得最終勝利……無數(shù)的事實證明，志向是成功的一股力量。
相反，那些沒有志向的人往往都注定要失敗。漢獻帝沒有志向，斷送了幾百年的'漢朝；太平天國定都后，昏了頭腦，沒有志向，敗了個一塌糊涂；袁世凱建立了北洋政府，因為沒有了志向，最后終于成為歷史的一瞬。
有人會認為志向是天生的，這是一個錯誤的想法，一個人有沒有志向，完全掌握在自己的。手里。這好比一個人站在一棵蘋果樹下，只要伸手就能摘下蘋果，能不能得到只看他想不想摘，千萬不要等蘋果自己“跑”到手中。
志向是漆黑夜間中的。一座燈塔，指引航海者走向勝利的港灣；志向是森林中的指南針，引導探險家走出森林。我們常常自問，如何在人生中常處于不敗之地？那么答案就是――要有志向，在不斷努力中超越自我。沒有了志向的人生，就猶如帶著一個空空的軀殼行走在空氣中。我不是哲學家，只是個學生，但我深知，沒有志向就沒有了一切，而如果擁有志向，在人生的跑道上，才可能超越別人。超越自我，才可能奔向成功！
有志者事竟成議論文7
大家都聽說過“有志者事竟成”這句話吧，要有志氣，做什么事情只要有恒心，有毅力，就一定能做好，一定是最后的成功者。
老師說過，登的，才能望的最遠。要想開闊自己的知識天空，必須掌握好現(xiàn)在的基礎(chǔ)，才能擁有那耐人尋味、豐富多彩的知識。
這次月考，我沒有達到目的，心中實在感到慚愧，內(nèi)疚的心情久久排解不掉。這個學期，我放縱了我的學習，考的成績不理想，使我感到我沒有完成爸爸媽媽對我的期望，我沒有拿到自己的成績，我沒有邁出我學習成功的第一步，我更沒有給弟弟做一個好榜樣……“勝不驕，敗不餒”，這句話一直深深的埋藏在我的心里，勝利了，就不能驕傲;失敗了，就一定不能氣餒。數(shù)學老師雖說過“一次成績并不代表你學習的全部”，但是，每一次考不好的時候，我的心里總覺得像被熨斗熨在心上了似的難受……
爸爸曾經(jīng)語重心長的對我說過這樣一句話：“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”。我體會到了一個人的學習是為了自己，并不是為了別人，要想和別人戰(zhàn)斗，必須知道別人的心在想什么，你才可以毫不費力的戰(zhàn)勝對方。
這次考試，教訓了我，以后一定要仔細的，認真的聽講，要完成爸爸媽媽對我的期望，要盡心的去努力好好聽講，要給弟弟做一個好榜樣。
學習就要靠自己，生活上的`勤勞和學習上的奮斗，帶給了我勇氣和信心，因為上課我不懂也不問的習慣，導致了我數(shù)學成績逐漸下降，所以，不論在語、數(shù)、英三科中，哪一科，我沒有打好基礎(chǔ)，我就一定要在哪科中多下功夫，努力去爭取進入重點中學，我要一步一個腳印踏踏實實進行。
有時候，媽媽對我說：“學習靠的就是自己，如果自己現(xiàn)在就放棄了，也就半途而廢了，那么學習成績一下了就滑下來了”。用心去仔細想，只要有耐心，有毅力長期堅持勤奮學習，一定可以登上一座座知識的頂峰。
人，要沉住氣，無論做什么事情，時時刻刻的提醒自己，讓自己做到，“成者為王，敗者為寇”，寧做最后打敗敵人的勝利者，也不做流眼淚的弱者。
有志者事竟成議論文8
志向，是自己想成為什么人或做成什么事的愿望、決心。中國有句古話說“有志者事竟成”，說明想要“事成”須先“有志”，若“無志”則“事不成”。
的確，志向是成功事業(yè)的起點。作家巴爾扎克說過：“沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。”蒲松齡曾擬過一幅對聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”其中項羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，“有志”對“事成”的重要性是不言而喻的。但是，“有志”者是否都能“成事”?也不盡然。“有志”者欲成事，還需注意以下幾點：
立志要正確，同時要在力所能及的范圍內(nèi)把志向定高。民國時有一賊人，立志成為“神偷”，并日復一日從沸水中拾取肥皂片以練習偷竊技巧，后百偷百中，卻落得被捕入獄的下場。并不是他沒有志向或立志不夠堅定，而是因為他立的是“邪志”而非“明志”，終究難免淪為階下囚。因此，我們要正面、積極的立志。蘇聯(lián)作家高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會越有益。”吹響覆滅大秦帝國暴政號角的陳勝年少時只是個耕田的佃夫，卻有富貴成功的“鴻鵠之志”，為此常受到鄉(xiāng)友們的譏笑。但他不放棄心中的大志，并擇機付諸努力，最終起義稱王。可見，每個人都不應(yīng)妄自菲薄，要敢于立大志、立高志。只有胸懷高遠的志向與追求，才會有不懈奮斗的'動力與方向。
立志不能朝三暮四，而應(yīng)從一而終。安德魯·加德說過：“一個人一次只想一件東西，并持之以恒，這樣便有希望得到它。”古往今來，寫成《史記》的司馬遷，立志抗金、“精忠報國”的岳飛，在數(shù)學方面研究成果卓越的華羅庚，無一不是從少年時期便立下志向，從此便專注于這一件事，對其他誘惑干擾都視若無睹。反觀那些猶豫不決、頻繁變更志向的人，則都碌碌無為，虛度一生，無法在歷史上留下自己的功名和印記。只有立志從一而終、持之以恒才能有所成就，朝三暮四的后果必然是一無所獲。所謂“無志之人常立志，有志之人立長志”，說的就是這個道理了。
立志之后，就要堅持不懈地為之努力。巴斯德說過：“立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅途。”與懷特兄弟同有飛行志向的人不計其數(shù)，但只有他們?nèi)〉贸晒Γ渲凶钪匾脑虮闶撬麄儦v經(jīng)無數(shù)次嘗試、失敗、再嘗試，始終堅持為實現(xiàn)目標而不懈努力。須有不避艱苦的恒心與毅力才能從“有志”走向“事成”，倘若沒有了實干，志向不過是個空殼罷了。由此可見，“有志者事竟成”的第三個條件是堅持。
愿各位“有志”者共勉，為“事成”而立明志、立長志，努力圖志。
有志者事竟成議論文9
“40，41，42……”一聲聲數(shù)數(shù)的聲音仍縈繞在我的耳畔，9月29日下午，我們進行了一場別開生面的仰臥起坐比賽。
說起這次比賽，還得從前幾周說起。那周星期五，老師讓我們練習仰臥起坐，一回家，我就讓媽媽幫我壓腳并數(shù)數(shù)，一開始我信心十足，做到后來，我臉漲得通紅，喘著粗氣，問媽媽做了幾個，媽媽說我連30個都沒做到。我大吃一驚，之后的幾天里，我天天練，仰臥起坐有了明顯的進步。
比賽那天，我的心怦怦直跳。到了操場，我們幫低年級的弟弟妹妹們數(shù)數(shù)壓腳，在數(shù)完幾個班后，終于輪到我們了，當我躺下的那一刻，我心想：我一定要超過40個，破自己的記錄，加油!你可以的!只聽“噓”一聲，哨聲吹響了，我拼盡全力開始做仰臥起坐，不一會兒，我那誠實的身體就開始犯毛病了，一會兒腰疼，一會兒肚子痛，一會兒胃痛，我咬緊牙關(guān)，使自己忘記一切疼痛，“還有5秒。”老師的`聲音響起，我心想。這么快，只有5秒了，我連40個都沒做到，我要加油了。我的渾身突然充滿了力量，我在5秒了為自己爭取了6個仰臥起坐，“噓”口哨聲又響起了。結(jié)束后，我問那個幫我壓腳的同學我做了幾個，她說我做了44個，我先想：終于破了自己的記錄了，這么多天的努力沒有白費。幾天后，我們就得到了消息：我們班仰臥起坐比賽得了第一名。
從這件事中，我明白了：只要你有志氣，有信心，沒有什么能阻止你前進的腳步;沒有什么困難能讓你被它所擊退，所打倒。
有志者事竟成議論文10
有志者，事竟成
俗話說得好：萬事開頭難。每個人都有許許多多的第一次，正是有了許多的第一次，才構(gòu)成了豐富多彩的生活。可是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經(jīng)驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因為這樣，才有了失敗乃成功之母這句名言，一個人僅有在失敗中歷練，吸取經(jīng)驗，才會孕育成功。
可是，我想說，盡管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，可是我們不能只在失敗中尋找成功，而是應(yīng)當下定決心，認準目標第一次就把事情做好。
在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言先易后難？這雖然能節(jié)省時間完成試卷，可是卻把最難的題目留到了最終，但我做題的速度又比較慢，所以通常到最終只能奮筆疾書式地亂寫一通了，可是這樣又有什么用呢？考試是為了檢測大家學習水平的，并不是分分分，學生的命根……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要明知山有虎，偏向虎山行，樹立有志者，事竟成的進取心態(tài)，第一次，就要把事情做好盡管充滿了困難。
有一個故事，想必大家都聽過：一天，教師讓大家把圣經(jīng)的第五章至第七章給背下來，并說誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要明白，那可是幾萬字的篇幅啊第二天，教師來檢驗了，僅有一個小男孩驕傲地上了臺先是背誦得抑揚頓挫，再之后就是聲情并茂的朗誦了他就是那之后叱咤風云的世界首富比爾蓋茨，教師問他是怎樣做到的，他只回答：我，竭盡全力
是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什么困難能阻擋他呢？就如文中的比爾蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎？可是他那堅定的決心不允許他這么做。因為他心中僅有一個信念竭盡全力有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的夢想時，他就會奮發(fā)向前，爆發(fā)出他的'潛力。
有志者，事竟成。只要心中有大志，何懼小小第一次？所以，我們在生活中要不拋棄，不放棄，里下決心，第一次就把事情做好僅有這樣，那一點一滴的第一次才能由攔路虎變成成功的鋪路石。
讓我們再一次唱起那熟悉的旋律吧：我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想……
讓我們一齊第一次就把事情做好
有志者事竟成議論文11
人們常說這句話：有志者事竟成。其實這句話就是一個真理。歷史上哪位名人不具有這種精神呢？那些名人跟我們一樣也是普通人，但他們都有毅力，有著鴻鵠之志，所以才能成為“名人”。
晉朝時期有一位大書法家王羲之，他是我國歷史上蜚聲天下的書法家，在書法上有很大的造詣，可以說沒有人能夠超過他。為了練好字，不管是休息還是走路，王羲之不停地用手在衣襟上筆畫，時間一久，他的衣服都被劃破了，王羲之每次練完字都將筆和硯在池塘里洗，日久天長，一大池水竟被染成了黑色。可見王羲之將多少功夫用在了書法上。
東晉時期有一位名將叫祖逖，他小時候的理想是以長大以后為國家做出貢獻。為了實現(xiàn)這個理想，他每天公雞一鳴叫，就起床練劍。不管刮風下雨還是寒冬酷暑，他都堅持不懈地練習。后來祖逖在收復中原的過程中做出了巨大的貢獻，實現(xiàn)了自己報效祖國的理想。
秦朝末年，老百姓受到了嚴重的.剝削和壓榨。陳勝是一個出生貧賤的雇農(nóng)，雖然他非常貧困，但他從小就立下了鴻鵠之志，決心改變這一切。后來，陳勝在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義，成為中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。
歷史上這些事例還有很多，這都說明了“有志者事竟成”這個道理。只要我們有毅力，堅持不懈地努力奮斗，我們都能成為“名人”。
有志者事竟成議論文12
當人得到了自己想要的東西，滿足感油然而生，從而停止了進步。眾所周知，我們的能力就像一個裝滿石頭的瓶子，還有很大的空間可以利用。永不滿足的精神促使我們追求自己的理想，不斷充實自己，就像繼續(xù)往瓶子里灌細沙，這樣才能取得更大的進步，而不是滿足于綽綽有余的平庸狀態(tài)。所以，要想成為一個優(yōu)秀的人，擁有一顆永不滿足的心是非常重要的。
永不滿足，追求理想。英國人弗洛倫斯南丁格爾來自一個貴族家庭，過著舒適富裕的生活。他會對一切都感到滿意，并享受他現(xiàn)有的生活。但她沒有這樣做。當她下定決心去前線幫助傷員時，她做出了不懈的努力。在女性地位低下的時代，她拯救了無數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護理科學，讓世界變成了護士。正是南丁格爾永不滿足的精神使這個世界不再是一個富有的女人，而是一個受人尊敬的職業(yè)。
永不滿足，開拓創(chuàng)新。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨曾就讀于哈佛大學。畢業(yè)后找到一份體面的高薪工作并不難。但他對此并不滿意。他放棄了學業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)。憑借他的聰明、勤奮和永不滿足的精神，微軟開創(chuàng)了個人電腦軟件的操作。
不如意的精神有助于成就偉大的事業(yè)，但缺乏甚至缺乏這樣的進取精神，即使有獨特的`優(yōu)勢，最終也會失去。
王安石筆下的方仲永，雖然才華橫溢，卻因為父親安于現(xiàn)狀不求上進而最終落敗。驕傲的才華就這樣毀了。現(xiàn)代中國不是這樣嗎？人們以為自己的國家是物產(chǎn)富饒、土地遼闊的天府之國，以強烈的滿足感麻痹自己，卻不知道歷史的車輪已經(jīng)被自己重重碾過，最終處于辱國的境地。
所以，追求而不滿足是讓自己立于不敗之地的法寶。就像印度勵志電影《三個傻瓜》里的一句臺詞：“不斷追求卓越，成功會在不經(jīng)意間追上你。〞
本著永不滿足的精神，我們應(yīng)該志存高遠，為之不懈努力。只有這樣，我們才能比別人走得更遠，飛得更高。
有志者事竟成議論文13
人在一生中所立下的志向，對于自己來說就是一座航標，志向一旦立定，就要窮盡自己畢生的精力，鍥而不舍地為之努力。
隨著時代的變遷，在如今的社會，有志者而不付出行動的大有人在，他們嘴上說的那么激動人心，多么奮發(fā)進取，卻沒有為之努力。而沒有志向的青年更不在少數(shù)，他們安于現(xiàn)狀，過著平庸的生活。愛因斯坦曾說過：“我從不把安逸和快樂看做生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。”
小時曾在一本童話書中看過：一只寒號鳥，在深秋的夜晚沒有食物也沒有家，凍得直打哆嗦，于是發(fā)誓第二天就壘窩。第二天風和日麗，這只寒號鳥便忘了晚上的誓言，自在玩耍去了。夜晚再次降臨，寒號鳥凍得受不了，有重復起昨天的誓言。然而第三天卻依然如故。終于有一天，寒號鳥在不知第幾次發(fā)誓時，凍死在寒夜里……
“常立志者，志不立”很好的詮釋了這只寒號鳥的經(jīng)歷，在現(xiàn)實生活中，這樣的例子不算少吧。他們吹噓自己有多么偉大的志向，自己會如何如何的去奮斗，以此而搏得一些單純的人的.崇拜與敬佩，其實“妄自尊大的只不過是無知的假面具而已。”
一旦立下志向，就要用自己的全部力量去努力實現(xiàn)，它不是遙不可及的，古往今來成功的例子不少。蒲松齡曾說過：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可呑吳。”由此可見，只要有恒心，努力奮斗，世界上沒有什么是不可能的。
莫扎特小時候就在譜寫鋼琴協(xié)奏曲，他的父親看了看他寫的東西，故意跟他開玩笑說：“你要知道啊，你這個曲子是不能演奏的啊！”小莫扎特有點生氣了，但還一本正經(jīng)地說：“我知道，爸爸，你說哪個曲子在演奏之前，不要練習，不要修改呀！”五歲的莫扎特就立下了堅定的志愿，要在實踐中千錘百煉，將來當一名出色的音樂家。事實證明，他確實做到了。
所以說，志愿并不是遙不可及的，只要我們?nèi)ヅΓプ分穑K有一天會實現(xiàn)的。
有志者事竟成議論文14
暑假的一天，我在家里看著電視，悶熱的天氣讓人不想動彈，偶爾也吹來一陣涼風，讓人燥熱的心靜下來，可是這風娃娃也有淘氣的時候，這不，我家曬在窗戶外面的幾把草藥魚腥草就被牽走了，落到了二樓的陽臺上，而我家住在四樓……
為了這小小的幾把魚腥草，我們可絞盡了腦汁，唉不巧的是二樓家里正好沒人，不然能夠從人家里面去揀回來，難道我們要就此放棄嗎？我們也想著把它揀回來，可兩層樓的高度怎樣揀？除非像釣魚那樣把草藥釣上來，對了我們能夠用繩子和鐵鉤把草藥鉤上來呀可這種方法很快又被媽媽和姐姐否定了，僅有爸爸堅信必須能鉤上來，我將信將疑，繩子太軟了，根本使不上力，可奇跡不能發(fā)生嗎？我又仔細觀察了草藥落下去的位置，最終還是相信老爸必須能鉤上來。我們家立刻分成了兩派：我和爸爸一派，堅信必須能夠成功，媽媽和姐姐一派，覺得繩子不可能把草藥釣起來，我和爸爸不甘心去找來了繩子和鐵鉤必須要試試看，一切準備工作做好了，我們開始釣草藥了，只見爸爸雙手緊握著繩子，把繩子輕輕地、一點一點往下放，神情十分專注，媽媽仍是用不屑的眼神看著我和爸爸，還對我們夸下海口：你把要是釣了起來，我就在手掌心煎魚給你們吃說話間，繩子上的鐵鉤已經(jīng)碰到了草藥，我的心正懸著呢，看看爸爸，他額頭上也滾下了豆大的汗珠，雙眼緊盯著草藥，媽媽和姐姐心里也十分緊張，這幾把小小的草藥仿佛成了一片易碎的玻璃，動作必須要很輕，家里安靜極了，甚至能夠聽見彼此的心跳聲，啊，鉤起來了我們成功了爸爸
開始慢慢往上拉，眼看成功就在眼前時，草藥卻又滑落下去，我的心仿佛一下子從嗓子眼掉到了谷底，我也想放棄了，可爸爸仍要堅持，再一次把繩子放了下去，剛才那一摔，其中一把草藥又被摔成了兩小把。看來有句話：不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹說得真對。第二次我也沒有給予多少期望了，沒想到卻真的'成功了，我心里十分激動，最終那幾株草藥也乖乖地上來了，我的心境無法言表，可媽媽卻高興不起來，她的諾言可怎樣實現(xiàn)？
經(jīng)過今日這件事，我明白了一個深刻的道理，有志者，事竟成。在我們學習和生活的道路上，也必須要有恒心，有毅力，這樣才會成功。
有志者事竟成議論文15
從古至今，沒有人能不下功夫就作成一件事。在中國有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志氣”，所謂“志氣”，也就是“毅力”。一個人，如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒有的話，那他將會一事無成。而這句話的意思是：“一個人只要有志氣，什么事情都能辦成。”翻開歷史的`典籍，便有很多這樣的例子。
比如愛迪生，他為了發(fā)明電燈，都失敗了1000次了，但是，他還是不肯放棄。最后，他還是成功發(fā)明了電燈，他是靠了什么？還不是靠了志氣和那堅強的毅力嗎？還有身殘志堅的大師史蒂芬霍金，他先后畢業(yè)與牛津大學和劍橋大學三一學院，但是，在他美好的大學后期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。半身不遂，不過他還是以堅強的意志力和驚人的毅力，進入了劍橋大學“岡維爾”和“凱厄斯”學院任研究員。他是靠了什么？他不也是靠了堅強的志氣和毅力么？
再說我自己，在我上幼兒園的時候，由于我動作敏捷，長的也不錯，就被舞蹈老師選中了，剛開始我跳的最不好，常被老師訓的哭著回家，爸爸見了，就對我說：“樂樂，你不要一遇到一點挫折，就灰心喪氣，要堅強，明白嗎？”從此，我就發(fā)奮學舞，成為了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什么？還不是靠了那堅韌不拔得志氣嗎？
有志者事竟成。
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