高二學會選擇議論文

高二學會選擇議論文

　　在各領域中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的高二學會選擇議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二學會選擇議論文1

　　選擇是一種成長

　　成長就是一種選擇，這是我引用張廳長在全省名師名校長網絡平臺開放儀式上的一句講話，張廳長在講話中說：名師也是一種選擇，其實何止是名師，在我們每一個人成長的道路上，我們都曾經有過選擇，而且很多選擇有時是刻骨銘心的。

　　無奈的選擇

　　小時候家里窮，而父母又都是農民，在他們最樸素的認識中，那就是當官有權，當官最好，所以在92年我第一次參加高考時，父母怎么也不同意我也不愿意報考師類，那時高考師文類與普文類是分開的，而且是提前報志愿，那時我的目標就是當一名警察，因為那時戴大蓋帽的，那上面有國徽，是一種權力的象征，但是第一年我以超過師文12分卻不夠普文高中中專的分數落榜，到了1993年，我面臨著人生的第一次艱難選擇，報普文，我怕自己以及自己的家庭輸不起，報師文，我卻又極不情愿，好在那年師文類可以加報軍校，所以我又毫不猶豫地報了中國公安大學。那一年我高考分數超過普文重點線24分，但是93年高考錄取在泰安，我只身一人去體檢時才發現，選報這個學校的人太多了，而且從陪同的很多車來看，那時能用車送學生去參加體檢的家庭在我直觀的印象中看都是很有背景的，所以從一開始我就想到了我的命運，所以那次體檢就在泰山腳下，但是體檢完后，我都沒有興趣爬一爬泰山。

　　從泰山回家時的感覺與我幾天前聽到高考成績的感覺完全不一樣，所以我是帶著一種很不情愿的心情來到煙臺師范學院上學的。而且一直到大二，我都在專業課之外學習法律，那時我的目標就是考研。

　　如果說上大學報志愿，是我人生面臨的第一次選擇，而第二次的選擇可以說是十分地無奈而又失敗。到了大四，三年的漢語言文學學習，已經讓我喜愛上了這個專業，而且中國古代文學特別是中國古代文學評批史更是讓我難已釋手，記得大四剛開學，我必須為自己的考研定一個位了，法律不是我所學專業，而且我自己也開始對中國文學感興趣了，而考研還有半年的時間，如何舍棄，曾讓我痛苦過很多次，曾經有無數個夜晚，我都在用各種方法來給自己的命運作賭注，而無數次我都用各種方法推翻這種賭注。

　　最后，我報考了杭州大學的中國文學批評史專業，但是可以想像，我沒有考上，于是又是帶著失望我走上了中學教師的崗位。

　　因為老家是菏澤，實習時很多老教師都勸我不要回來，所以我選擇了離開，來到了濟寧鄒城。剛來鄒城時，我舉目無親，以至于在鄒城工作五年后，才遇到了第一個自己認識的人。

　　無意的選擇

　　很多年后，當我回想自己的這些經歷時，我總是在思考一個問題：是什么力量把我推到了名師這個平臺上？

　　當時工作的是一個新建的學校，學校叫鄒城市實驗中學，因為剛建，當時來到鄒城下了汽車后，問三輪車夫他們都不知實驗中學在哪里。但是因為是新校，所以校領導與老師之前關系非常融洽，而且正因為是新校，所有老師都必須用自己的實力與成績來給自己定位，所以無論是老教師還是新教師，大家都在努力地工作著。

　　所以我首先要感謝我的成長環境。那時語文組一共四位老師，三位老教師，就我一人是個小青年，他們看我比較順眼，所以也給過我很多支持，也給過我很多幫助，更重要的是他們用他們的作風帶好了我。記得那時的語文辦公室，從周一到周日，晚上從來沒有空過。有一位仲老師，后來他去了教研室，曾經帶著我為學校辦校報，臘月二十八了，我們還在忙碌，他妻子要他年前把該串的門串完，但是他沒有時間，結果氣得他對象把一把錢在他面前撕碎，當他看到他十歲的兒子把這些錢一點一點沾起來時，這個三尺漢子在辦公室里哭了。

　　就是在這種氣氛的影響下，在我最重要的前三年，我犧牲了無數屬于自己的時間，在業務上迅速成長起來。記得2000年結婚時，我把所有事情都安排給了老家，在單位只請了兩天假，回了一次老家。我兒子是2001年7月15日生人，7月9日高考時，我妻子還在高考考場上。

　　如果說人生的前二個選擇都是無奈，那么為師的選擇卻是無意。但就是在一種良好的無意識中，我從一名普通的語文教師做起，先后做過班主任，團委副書記，年級主任。也就是在這個付出的過程中，我也從普通的校級優質課開始起步，漸漸走向了縣市全國級的講臺。

　　無悔的選擇

　　隨著出去機會的增多，我才開始意識到，原來教育還是一個如此重要如此深刻的事業！如果說以前的教學很多是在懵懵懂懂中的選擇，是很大的偶然的話，那么今天當我在這個平臺上書寫自己的人生計劃的時候，我想我已確定了自己的人生選擇，，而且是無悔的選擇。

　　自從孩子上學后，我才切膚的體會到學校一個老師對一個孩子成長的重要性，我曾像畢淑敏一樣可憐巴巴而又非常無助地看著我的孩子走進了一個叫做學校的地方，那個地方是什么樣子，我的孩子在那里要渡過一個又一個的怎樣的生活，有時我都感到非常害怕，害怕我的孩子這一去就沒有回來，害怕我送進去的是一個活靈靈的小孩，出來時是一個消極怠慢的男孩！曾經有無數次，看到孩子從教室里高興地出來，我自己都高興都來亞于孩子！這時我才意識到，每一個把孩子送到我手下的家長，是懷著一種怎樣的心情來期待我的教育！

　　所以我想，既然我接受了別人的這種托付，我就要交給別人一種信任。既然我擔當起這個名師，我就應盡我應做的責任。

　　對孩子，我們就是一個引領者，一個教育者。而作為孩子，他們在成長的過程中，少不了出現這樣或那樣的問題，那么這些問題的出現，我們并不能由此而認為這些孩子壞了，無可治了。其實教師的.職責就是在他們成長的過程中進行引導。

　　這讓我想起了我自己以前的很多想法，曾有過一個時間，我一直認為教師也是一個普通的人，教師也有自己的喜怒哀樂，因此面對學生，面對學生一些過激的行為，我們作老師的也不是圣人，我們也有不能忍受的時候。記得我在我的博客上曾經寫過一篇文章“學生在我辦公室里大喊大叫”，而對這樣的學生，我一直認為，教育也是一種機遇，遇到可以理喻的學生時，我們的教育就很成功，而遇到一些不能理解的學生時，不是我們不教育他，而是他不給我教育他的機會。

　　而現在站在這個平臺上，我突然有了這樣一種想法，什么是老師，當一個學生頑劣得別人都認為不可調教時，我們卻讓他溫順了下來，并且聽從于我們的想法，這才是高明的老師，就像那些高明的訓獸師一樣。這是我做人師的第一個努力的方向。

　　第二個我要做的是，做為名師，我的成長離不開一個良好的環境，而我的成長也將要為別人提供一種環境。一種可以供別人參考供別人在迷茫時可以參照的樣子；二是用我的學習與工作帶動別人的前進。為此我想把我的個人發展五年規劃規劃如下：

　　總體目標

　　1、堅持工作在教育教學一線，并力爭在一線獲得大量的教育教學實例，通過這些實踐總結教育教學經驗并力爭站在自己之外看自己，把自己當成一個教育教學的活標本進行教育教學研究。力爭每周評課一次，在本學科范圍內每月上示范課一次。對于縣市級講座及示范課將根據縣市兩級教學安排進行。

　　2、將通過山東教師教育網、濟寧名師工作室指導、培養本地區及所在學校的其他教師，在教學工作中發揮示范作用，并擔任3—5名青年教師的培養、指導任務。

　　3、利用個人名師工作室，每學年提交不少于10篇公開課教案、課例視頻、文稿等。利用網絡平臺開展“名師導教”等活動，對公開課的備課、聽課、評課活動進行拓展、延伸，并承擔中小學教師遠程研修跟進指導任務。

　　4、結合省教研室所開展的課題，進行“語文三維目標實施方法的研究”課題研究，并展示課題研究全過程。至少撰寫5篇以上與本學科有關的專業論文并在省級以上學術期刊上發表。結合自己的教育教學實踐，撰寫不少于10萬字的反映個人教育思想、教學主張和教學特色的學術性總結論文或專著。

高二學會選擇議論文2

　　人生就像是一篇答卷，其中包含著選擇題、填空題、判斷題和問答題，但與普通答卷不同的是，人生的答卷并非用手書寫，而是用行動完成。

　　當我們降生到這個世界上時，便面對著無盡的抉擇。面對行兇者，我們是選擇勇敢挺身而出，還是躲避妥協;當朋友需要幫助時，我們是主動伸出手援助，還是漠不關心;當面對矛盾沖突時，我們是堅持己見不肯妥協，還是用智慧化解矛盾?人生之路上，處處是十字路口，每一道選擇都可能影響到我們的未來。我們要在這些選擇中找到自己的位置，做出正確的選擇。你是否能在人生的.選擇題上得高分呢？

　　人生的填空題非常重要。有人說，人生就像一個空氣袋，里面是空的，沒有任何東西。只有填充足夠的知識，才能讓我們在人生道路上更好地前行。因此，每個人都應該在社會中獲取知識，不斷學習，充實自己。但是我們需要根據自己的條件和興趣來選擇適合自己的知識，取得更好的成就。心理學家奧萊德小時候并不擅長物理和化學，但他并沒有逼迫自己去學習這些科目，而是選擇了他喜歡的心理學，并最終成為成功的心理學家。填充人生的知識，不一定要追求高深復雜，但一定要有針對性地選擇適合自己的知識。那么，你在自己的人生中又填充了什么樣的知識呢？

　　人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我?

　　人生的第四道題是問答題。遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的。

　　人生這張考卷，看似簡單題目，但答案卻千變萬化。想要交出一份滿意的答卷，卻需要付出艱苦努力。面對這樣的考試，你將如何應對呢？

高二學會選擇議論文3

　　漫漫人生路，人、隨時隨地都在經歷選擇。選擇拼搏的人，他的生命將充滿朝氣;選擇享樂的人，他的人生將會因此而萎靡不振。在生活中你會有所選擇，在人生路口你同樣面臨著選擇。

　　選擇總是有所區別的。

　　朋友們，假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你，你會選擇哪一個呢?大部分的兒童會毫不猶豫選擇玻璃球，因為玻璃球從感觀上能帶給他們快樂。

　　選擇總是有所付出的。

　　有一天，一只狐貍路過一片葡萄園，眼前的水靈靈的葡萄引得它垂涎欲滴。然而，園內有柵欄環繞，無法進入。于是，它下定決心絕食三天，減輕體重后成功從柵欄的.縫隙中鉆入葡萄園中大快朵頤。但是，貪婪讓狐貍吃得過飽，再也無法通過縫隙離開，被困在了葡萄園里。這告訴我們，選擇時應該明辨是非，把握分寸，否則會付出沉重的代價。

　　選擇總是要以德先行的

　　從前，有一個人在茫茫荒野中迷失了方向，他已經饑渴難耐，步履艱難地走了很久，終于發現一間廢棄的小屋。這間小屋似乎已經很久沒有人住了，外面雨水不斷地打著墻壁，讓它搖搖欲墜。當他走進小屋時，發現桌子上有一把水壺和一把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，而且還放著一張紙條，寫道：“你要先把水倒進吸水器里，以便后來的旅行者也能使用干凈的水。然后才能自己喝。”這個人拿起水壺，開始猶豫不決：是先為別人著想，還是不顧一切地解渴呢？最終，他決定遵從紙條上的指示，先為他人著想，倒出了壺里的水。

　　在我們生活中，我們經常會面臨各種選擇，每個選擇都可能對我們的生活產生重大影響。因此，我們必須謹慎考慮每一個選擇。如果不加思索地做出決定，很可能會讓別人看不起，同時也會給自己帶來不良后果。因此，我們要認真地對待每一個選擇，仔細衡量利弊得失，才能做出正確的決策。

高二學會選擇議論文4

　　人生就像三岔路口，總會有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動，那么綠燈則是你選擇方向的時刻。——題記

　　人生中會面臨很多分岔路口，每一條路都通向不同的目的地，而這些目的地往往是你最渴望到達的地方。因此，做出正確的選擇尤為重要，而學會正確選擇則需要一定的技巧和經驗。

　　人生就像一張畫卷，而選擇則是畫筆，不同的選擇就是不同的顏色，慢慢地將我們的人生繪制出來。人生就像一只翱翔的鷹，選擇就像它堅實的翅膀，支撐著我們飛向自己想要的目的地。人生就像一棵大樹，而選擇則是滋潤它成長的水源，讓它茁壯成長，開花結果。但是，正確的選擇至關重要，因為不同的選擇會帶來不同的后果。因此，學會做出正確的選擇是非常重要的。

　　選擇，是成熟的標志。因為你有深思熟慮過，面對人生的.困難，你有勇氣去面對，當面對重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅信自己，為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇，讓你充滿自信，去實現理想，去為遠大的抱負，做出努力，勇敢地拼搏。因為選擇是人生的必經之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，正確的選擇是需要我們仔細考慮的。因為不同的選擇是有著不同的精彩。你要通過實際情況做出合理的選擇。

　　學會選擇，是留給有準備的人。選擇正確的人生，會讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會一一被我們征服。因為我們有正確地選擇人生的三岔口。在面對困難時有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣，有著拼搏努力的盡頭。

　　學會選擇，是留給充滿自信的人，因為自信的人知道他們想要什么，追求什么。當面對選擇時他們不會束手無策。因為心中早已揚起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會“

　　學會選擇，人生會更加豐富多姿。

　　學會選擇，人生會自信延綿千年。

　　學會選擇，總有直掛云帆濟滄海。

高二學會選擇議論文5

　　我們每天行走時都能面對無數條十字路口。東南西北，而你只能選擇一條路行走。不可能同時朝著兩個方向行走。或向左或向右亦或向前，也可能我們會身再回頭走過。

　　如果把人生也比喻成一條漫長的道路，這條道路上擁有太多紛繁錯雜的十字路口。而每次站在人生的十字路口處，總要進行選擇。從小學到中學、高中、大學、工作、婚姻等等，其間有希望、有失望;有幸福、有悲涼;有徘徊、有無奈;而每一次不同的選擇，也注定給予我們不同的結果。

　　人生之中，選擇的路上充滿了不確定性，而這不確定性恰恰讓我們感受到人生的艱辛。我們并非每次選擇都能得到理想結果，當我們困惑無助之際，總希望有智者或圣人能夠指引我們前進的方向。可惜在這個世界上，沒有上帝和先知，只有我們自己可以選擇自己的路，沒有人能替代我們。選擇對于某些人來說很容易，他們盲目地沿著一個方向前行，不需要思考。但誰又能確定，在路的盡頭會是成功而不是失敗？誰又能保證在任何一次選擇中，我們都能得到鮮花而不是荊棘呢？

　　十字路口，意味著機遇，意味著挑戰。

　　選擇，勇氣是邁向成功的必備品。我們需要堅定地選擇自己的方向，毫不猶豫地往前走。每條路都有獨特的風景等待著我們，我們應該相信自己的能力。即使在前進的路上遭遇挫折和失敗，也不要輕易放棄。因為這些經歷都是我們成長的過程，可以幫助我們更好地應對未來的挑戰。即使犯錯了，也不要害怕，重要的是要吸取教訓，從頭再來。當我們成功時回顧過去，甚至那些曾經的錯誤也變得美好而值得回憶。無論何時，只要我們還有夢想，還有時間，就應該堅持不懈地追求自己的目標，直到成功。

　　經歷人生十字路口每一次的選擇，經歷人生角色的每次換，都能帶給自己豐富的收獲，改變自己的一生，變得更加有自信、也更加喜歡自己。當走在生命的十字路口的時候，就算痛苦再多，就算無奈再多，我們仍然要以平靜的.心去面對長遠的路。人生只有一次，蝶蛹費盡一生的掙扎，只為追求破繭而出，羽化成蝶的一刻，既然那是成長必經的道路，只盼望握筆能夠揮灑出鮮艷色彩，完成人生美麗的一幅畫卷!持著感恩的心，然后勇敢并且有智慧做出你的選擇，創造你自己的人生天堂。

高二學會選擇議論文6

　　人生就像是一場充滿了分岔路口的漫長旅程，每個小路都有著不同的方向和結果。我們不斷地做出選擇，在這條路上前行，才能走向自己想要的目的地。

　　凄凄雨淋，剪不斷的愁思，片片葉落，飄不盡的悵然，是探望不清的迷茫嗎?孤獨地立在岔路口，地面上不平的凹處積滿了水，已黃的秋葉在風的掩護下打著旋落下，浮在水面，在雨的擊打下，漸漸沉沒。雨落萋萋草叢，颯颯風響。指路牌標不知何時已掉落在地，蓋了一層淺淺的土，在雨水的沖刷下。

　　低頭，霧氣颯起，是不知歸途的迷茫嗎?雨水順著發絲流下，沿著已濕透的衣服，最終在衣服下擺畫上一個完美的句號，“啪”的.一聲，掉落砸在泥土上，順著一道道溝壑，蜿蜒而去，視線也隨著慢慢遷移，遠處灰蒙蒙的樹林突兀地映在視網膜上，似是留下一道深深灼痕，再也看不清前方的路。

　　抬頭，水滴像針頭一樣刺痛臉頰，凝聚成一片無邊無際的雨幕。我拼命睜開朦朧的雙眼，只看到似乎永遠不會停歇的雨和深不見底的灰色天空。這種茫然的感覺讓我無從下手，像是未來已經變得模糊不清。我竭力張開眼簾，想尋找一絲希望的光芒，但卻只看到一個個巨大的雨滴跌落在眼前，不禁眨了眨眼，心中更是涌起了一陣刺痛的感覺。

　　垂頭喪氣，宛如敗家之犬。蜿蜒通向那迷途的未來，哪條路才是歸宿?閉眼，雨聲卻漸而清晰，是在叩問我的心嗎?該選擇哪一條呢?砰，心臟繼續跳動”沒有回答，嘩嘩嘩。雨聲更清晰了“好似在腦中響起”好似在靈魂中響起，你是在告訴我答案嗎，拜托?再大聲一點，我聽不清，雨聲更大了，蓋住了一切聲響。嘩嘩，淋在身上，將一切都沖走“將身上那看不見的枷鎖毀個干干凈凈”將那已腐朽的身軀沖刷個徹徹底底。

　　睜眼，我從未有過如此清晰明了的想法，一瞬間就看清了自己的方向，決定大步向前，不再被迷霧所困擾。我相信，在通往夢想的路上，我會遇見許多挑戰，但我會毫不拖泥帶水地面對它們，直到到達那個我一直憧憬的世界。

　　當遇上岔路口，不要徘徊，用你的心去感知，那會是一條不悔的路，至少現在不會讓你后悔——完

高二學會選擇議論文7

　　歷史的長河中，成功與失敗交織著出現。有人名垂青史，有人卻被后人詬病。潮起潮落，許多人想成為“孔子”，但也有許多人像“秦檜”一樣，不擇手段地追求成功，最終卻只得遺臭萬年。正確的選擇和努力，才是成就一代名流的關鍵。成功有很多路徑，但尋求捷徑的人，往往會錯過更好的選擇。端正做出正確的選擇，比不擇手段的努力更重要。

　　李斯，他渴望成功，但卻因此落入“疾賢妒能”的陷阱。本應成為一代名相，為始皇分憂解難，卻因功利之心迷失了自己。他不惜手段打壓韓非，引發了焚書坑儒的悲劇。這種行為抑制了歷史的潮流、文化的進步，最終導致秦滅亡，李斯也隨之消逝。始皇雖被后世紀念，但李斯卻受到人們深深的譴責和警醒。

　　而屈原，創造了中國文學的新體裁，以一種全新的方法來權釋中國的文化。余秋雨先生優這樣的一句話：“越是超時代的文化名人，往往越不能相容于他所處的那個年代。”屈原也不例外，他正道直行，竭忠盡職，被上官大夫一次次的污蔑，而楚懷王，在一次次的諂媚討好的蒙蔽中，竟然也親小人，遠賢臣。屈原得到的釋一次次的放逐，楚國滅了，屈原也死了。可他活在了人們的心中，精神不滅。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”

　　在中國古代歷史上，有一些名臣為世人所推崇，如魏國的諸葛亮、漢朝的司馬遷等等。但也有一些名臣卻深受人們的唾棄和厭惡，比如秦朝的李斯。這些名臣都渴望被世人認可，然而他們所處的'時代和環境對于他們的評價產生了深刻的影響。在李斯所處的時代，他的行為看起來是正義的，但后人卻將他視為“疾賢妒能”的代表，遺臭萬年。相反，屈原被御用文人粉飾后，敗給了他所處的那個時代。

　　時至今日，歷史證明了一切：屈原流芳千古，李斯遺臭萬年。

　　究其根源，他們的選擇不同，卻成就了屈原，造就了李斯。

　　成功需要很多：天時，地利，人和；百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的卻時怎么選擇，正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海，那么它就會永不干涸，蒼鷹選擇了藍天，那么它就成就了夢想。

　　正確的選擇，引領萬物，走向成功。

高二學會選擇議論文8

　　一滴汗從額前的劉海間滑落，埋入一卷的雪白。余光輕瞥，紅色女式單鞋悄然而至他的身邊：“同學。”手掌間密密爬滿了汗珠，聽得到一聲：“你的橡皮掉了。”隨即橡皮輕落桌面，他低聲道：“謝謝老師。”

　　我手中的筆依然在不停地舞動，看著那一張紙上黑白相間的線條，心情忽然想起了一絲溫暖。我把指尖微微握緊，收進了袖子里，感受著它帶來的輕柔觸感。我的心跳加快了一些，我輕輕地推了推架在鼻梁上的眼鏡，讓自己更集中地投入到創作中去。

　　“叮鈴鈴——”考場上最后一場考試結束的鈴聲準時響起，我整理好試卷，等待監考老師收取后離開。就在我準備離開時，突然有人拍了拍我的肩膀：“同學，請跟我去辦公室一趟。”

　　“把紙給我。”她嚴厲地說道。我故意裝作不明白：“什么紙？” “你的小抄，同學。”她的眼中透露出一絲警惕。我緩慢地開口：“老師，您別后悔。”我毫不畏懼地將那張杏黃色的紙遞給了她。她不屑地冷笑：“像你這樣的學生，我見過太多了……”她接過紙看了一眼，臉色瞬間變得蒼白，“這是什么？冥幣？”

　　我淡淡道：“我最近失去了我的爺爺。我想，如果他來找我，我會給他燒紙錢。”我輕咳一聲，“同學，我理解你的感受，但你的行為可能會給周圍的人帶來不便。所以，請你以后不要再做這樣的事情了。”我冷靜地看著她：“把我的東西還給我。”她匆忙地塞回給我，讓我盡快離開。走出辦公室，我聽到后面傳來“不吉利”、“怪異”的'詞語。我的身體僵硬了一下，但我已經習慣了這種眼光。繼續前進。

　　打開家門，我一下倒向矮小的單人沙發。房內空寂，我的腦中卻充斥了一系列雜音。

　　“你要依據自己的長項發展，像是去做英語老師挺不錯的呀。”“文學?興趣愛好就行了吧。你出來頂多社會多個編輯。”“隔壁的姐姐今年報考了護士專業，聽說很賺，你要不考慮一下?”

　　隨手抓來一只靠枕，發泄似地往臉上狠狠擠壓。能接觸到的空氣越來越稀薄，恍惚間，我竟在想：這到底算不算一種考慮呢?我搖搖頭，一把丟開枕頭，走向浴室沖個冷水澡。

　　看著鏡中的自己變得逐漸陌生，輕嘆一聲“青春”，拿起花灑淋濕仰起的臉與一頭枯黃的發。選擇，不是早就選了嗎?垃圾桶里碎密的稿件，鮮紅的改跡與黑色的文字交錯跳躍，晃花了整個花季的明艷——夢想，輸給現實，還是笑到最后，這本來就是我的選擇。

　　踏出浴室，給自己扎了個高高的馬尾。正好開鎖聲響起，我抬起頭望向正欲開口的來者：“這次，我先說。”他微微一怔：“好。”

高二學會選擇議論文9

　　人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

　　選擇誠信。因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你基本的信任。“人，以誠為本，以信為天。”沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

　　因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里。

　　選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。

　　選擇誠信。沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽的光環過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗風景的種子，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地。

　　選擇誠信，在我們做出決策之前，經常會進行各種思考和權衡。但是，在我們深入思考后，最終發現最重要的東西竟然是誠信。它沒有矯飾，也沒有花哨，但卻是人生中最迷人的品質。沒有誠信的'生活是索然無味的。因此，我們應該注重誠信，并將其放在生活和工作中的重要位置。

　　在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋

　　選擇誠信，在我們做出決策之前，經常會進行各種思考和權衡。但是，在我們深入思考后，最終發現最重要的東西竟然是誠信。它沒有矯飾，也沒有花哨，但卻是人生中最迷人的品質。沒有誠信的生活是索然無味的。因此，我們應該注重誠信，并將其放在生活和工作中的重要位置。

　　莎士比亞曾經說過：“如果真正的美能夠增添光彩，那么它將會變得更加美麗，多么美麗啊！”如果我們用誠信來裝點自己，我們也同樣會變得更加美麗。

　　大家好，讓我們一起倡導誠信，共同營造一個健康、和諧的社會吧！放棄偽裝，追求有序，拋棄復雜，溫暖人心，讓每個人都感受到誠信的力量和美好。愿我們每個人都能在誠信的陽光下茁壯成長，為社會的發展貢獻自己的力量。

　　行動起來吧，朋友們！

高二學會選擇議論文10

　　命運由自己決定，生活由自己選擇。

　　在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇……

　　在十字路口上，一切都很迷茫……

　　項羽，一個能夠扛起千斤重鼎的力士，一個豪邁無比的霸王，手中握著銀槍、青龍偃月刀和赤兔馬，結束了秦朝殘暴的統治，也打破了秦軍不可戰勝的傳說。我們為他的勇氣所敬佩，他曾以八千江東子弟兵為基礎進行多次戰役，在鮮血和沙塵的戰場上奮勇殺敵。當他站在秦朝皇宮門前，宣布秦朝覆滅時，我們會贊嘆他的英明智慧。

　　榮譽背后，在那個時代，要選擇起義或不起義是一項極其困難的決定。成功了，前途一片光明；失敗了，整個家族都可能被滅族，慘遭五馬分尸。我不禁想象起當年項羽手中的重壓，他的決心和猶豫都凝聚在那只沉甸甸的手里。

　　項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。

　　平淡地生，平淡地死，平淡地，在時間的長河中消失。

　　但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。

　　歷史證明：項羽是對的'，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。不管代價有多大！

　　李白，一個永遠閃耀在文學世界中的名字，一個堅定不移的詩人，你手握筆桿，創造了最美妙的詩句，結出了曠世巨著的碩果！

　　千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。

　　然而現實總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。

　　最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。

　　李白也可以選擇低頭，迎逢權勢，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，不愁吃穿。

　　你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”

　　你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。

　　你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。

　　官，可不做，心，卻不能失。

　　事實證明：李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！

　　青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應后悔，迷霧，會散去，前方，是光明。

　　人生如詩，歲月如歌。

　　我們永遠不停歇，沿著自己選擇的路向前走，緊隨時間的腳步漸漸成長。未來充滿未知，但內心從未迷茫，因為有誰曾說過：“漫長黑暗是晨曦的先奏”。

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